园林景观施工合同

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1、本学期，我们小班年级组共二个班级，四位老师，其中两位青年老师，她们富有活力，对工作充满热情。根据园务计划，这学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设，通过一课三研活动提升老师对教育活动的设计和组织能力，在实践中逐步积累符合课改精神，并有课程特色的科学活动教育内容。因此，我们年级组的每一位老师都需要认真学习，使老师都能在业务上有所提高。坚持理论联系实际的原则，根据小班年龄特点，通过一课三研的活动形式、互相学习，不断提升老师把握教材、实施教材的能力，提高教学质量。通过学习理论，并联系实际，设计与主题活动相符合的区角活动，使幼儿在玩中学。X

2、X年是贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，全面推进文化工作大发展、大繁荣重要的一年。全县文化、体育、新闻出版工作的总体思路是园林景观施工合同　　城市园林景观是提升城市生态环境,构建良好城市文化,创新城市基础建设的主要工程,对城市化进程有着记录、展现、提升的功能。签订园林景观施工合同需要注意什么呢?以下是小编为大家整理的园林景观施工合同范文，欢迎参考阅读。　　园林景观施工合同范文1　　发包方：(以下简称甲方)　　承包方：(以下简称乙方)　　根据《中华人民共和国合同法》、《建筑安装工程承包合同条例》及有关规定，结合本工程实际情况，签订本合同，以资双方共同

3、遵守。　　第一条工程概况　　1.工程名称：工程。　　2.工程地点：　　3.工作内容：别墅周边约平方米景观工程设计及施工，施工内容详见甲方签审的施工图及图纸会审所涉调整内容。　　第二条工期　　本工程工期为60天，自甲方出具的开工书面通知书要求开工之日(现场具备开工条件)开始计算工期，非乙方原因或不可抗拒自然因素造成的工期延误，工期顺延。　　(一)如遇下列原因工期顺延：区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的观察。学习理论，希望借助于理论的学习，以及联系实际的讨论来帮助每位老师对区角环境创设有一个比较清楚的认识，把握好区角环境创设的方向，根据主题活动有选

4、择地设计区角，抓住区角活动中的目标，观察要点，能根据主题活动的需要有目的的添加材料创设适合的环境，通过老师的深入观察、适度的引导，引发孩子与环境的互动、与同伴的互动、与成人的互动，鼓励孩子大胆探索。发挥每个老师的自身特长，为青年教师提供展示才华的机会，鼓励青年教师大胆创新，勇于尝试。由于年级组中有新老师，希望通过本学期的工作，加强老师与老师之间、班级与班级之间的沟通，尽可能缩短磨合期，培养工作中的默契，从而提高工作效率。坚持以科学发展观统领文化、体育、新闻出版工作的全局，认真贯彻落实党的文化体育工作方针，根据县委抓基层、促提高，抓重点、促超前，抓特色

5、、促发展本学期，我们小班年级组共二个班级，四位老师，其中两位青年老师，她们富有活力，对工作充满热情。根据园务计划，这学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设，通过一课三研活动提升老师对教育活动的设计和组织能力，在实践中逐步积累符合课改精神，并有课程特色的科学活动教育内容。因此，我们年级组的每一位老师都需要认真学习，使老师都能在业务上有所提高。坚持理论联系实际的原则，根据小班年龄特点，通过一课三研的活动形式、互相学习，不断提升老师把握教材、实施教材的能力，提高教学质量。通过学习理论，并联系实际，设计与主题活动相符合的区角活动，使幼儿在玩

6、中学。XX年是贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，全面推进文化工作大发展、大繁荣重要的一年。全县文化、体育、新闻出版工作的总体思路是　　1.未及时签审施工图纸和施工组织计划;　　2.设计变更;　　3.甲方未能按期提交施工场地;　　4.连续4小时遇雨和停水、停电;　　5.未按合同规定时间拨付工程款项;　　6.遇不可抗拒因素。　　(二)竣工验收：　　1.甲方在收到乙方竣工报告的5日内组织验收，否则视为默认工程合格并进行竣工结算;　　2.若未能通过竣工验收，双方应确定整改方式及时间，再次验收程序同上。　　第三条工程合同价款及支付方式　　1.经双方商定本项目

7、设计费为元,本工程暂定造价5XX0元(具体单价详见清单);　　2.本工程按甲方审定预算中各项目的综合单价办理结算;　　3.结算工程量以现场实际收方量为准。　　4.合同签订后5日内,甲方支付乙方工程预付款元整;　　5.工程竣工并验收合格后15日内，双方按合同第三条第2、第3款办理结算,结算后一个月内甲方向乙方付至结算总额的95%,余结算总额的5%作为保修金,保修期满后甲方付清余款。区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的观察。学习理论，希望借助于理论的学习，以及联系实际的讨论来帮助每位老师对区角环境创设有一个比较清楚的认识，把握好区角环境创设的方向，根

8、据主题活动有选择地设计区角，抓住区角活动中的目标，观察要点，能根据主题活动的需要有目的的添加材料创设适合的环