2009 年春 学期课题研究工作计划

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1、2009年春学期课题研究工作计划[2009年春学期课题研究工作计划]2009年春学期课题研究工作计划课题名称发掘儿童主动识字潜能的研究负责人蒋双英主要成员孙锐、杨蓉研究年限三理论依据或参考书目1、现代脑科学的研究表明，人脑蕴藏着巨大的潜能，今天对人脑的开发却是远远不够的，而汉字的学习十分有利于开发人的右脑，而右脑又是管创造思维的，所以学校教育对学生进行科学认读汉字的训练显得尤为重要，2009年春学期课题研究工作计划。2、汉字学的研究也表明，汉字是融音形义为一体的“复脑文字”，它以一种与生活实际相连的“相似的模块”存储于人的大脑。汉字无处不在，无时不有，对学生无疑具有一定的刺激作用，并

2、且汉字有独特的构字规律，相互之间有着密切的联系，为我们实验提供了化难为易的字理依据。前阶段实验情况分析前期我们运用形象识字、联想识字、情境识字、字根识字、儿歌识字、猜谜识字等方法，激发了学生识字兴趣，达到主体主动识字、开发大脑潜能的目的。本学期实验目标从学生实际出发，旨在诱导学生在良好的生活环境中，在社会实践活动中，趣味识字，自动阅读，提高识字、阅读能力，发挥主体作用，促进大脑潜能的开发和身心的主动发展，使语文教学改革进一步深化，工作计划《2009年春学期课题研究工作计划》(..)。预期成果形式1、识字活动教学设计系列、阅读指导教学设计系列；2、优质的识字活动课教学实录、阅读指导课教

3、学实录。3、实验报告、系列论文。4、学生的过程性材料。具体计划与分工内容形式（主题式学习、研究课、叙事式交流等）时间安排负责人制定学期研究计划第二周蒋双英上一堂研究课第四周蒋双英课堂研讨第六周蒋双英如何开展课外阅读的研究第八周蒋双英讨论阅读过程中的一些问题第十周蒋双英阅读和识字的有效结合第十二周蒋双英一阶段小结第十四周蒋双英阶段反思第十六周蒋双英收集相关资料第十八周蒋双英学期总结第十九周蒋双英备注2009年春学期课题研究工作计划2　　第2篇现代礼仪课程学习心得500字　　〖预览〗当前，我们需要文明素质的培养与学习，尤其作为当代的大学生更应该掌握好基本的文明社交规则，以一种文明得体的方

4、式融入社会，为自己将来的发展奠定坚实的非智力后盾。礼仪，我认为就是在社交的过程中文明得体，让对方真诚的接受你，从而真正达到沟通交流的目的，让整个过程和谐而美好的顺利的进行。现代社交礼仪泛指人们在社会交往活动过程中形成的应共同遵守的行为规范和准则。具体表现为礼节、礼貌、仪式、仪表等。我认为自己在学习的过程中成长了许多。首先了解到，由于地域的差异，文明礼仪有了它局限性的定义。例如：在我国的港澳地区说的“同志”就是同性恋的意思，有别于我国其他地区对“同志”的理解，而德国人称纳粹分子为“同志”;我国的东北地区的“爱人”就有情人的意思，他们也不能接受称谓一般女性为“小姐”的叫法……诸如此类，不

5、胜枚举。这就需要我们要把握好文明礼仪的尺度，懂得文明礼仪也有局限性的一面，也就是见面礼仪中要求我们要做到称谓合乎常规、入乡随俗……就我们中国人而言，礼仪就是在人们交往活动日渐频繁的过程中逐渐形成的，当然离不开人们的日常生活，大到国家领导人的见面会谈，小到百姓生活点点滴滴。就拿我们学生的生活来讲，即使是平常的交往也存在着礼仪的潜规则，不同的场合需要我们以不同的姿态来对待——介绍的礼仪，简单的说，就是自己主动或是经过第三者从中沟通，从……2009年春学期课题研究工作计划3　　第3篇党课心得体会1500字　　〖预览〗发布时间：2017-04-01　　这次能够参加院党组织举办的入党积极分子培

6、训班的学习，我感到很荣幸，同时也十分珍惜这次学习机会。　　通过这次党课的学习，无论是在党的理论知识学习还是在自身思想觉悟的提高上，我都有了很大进步。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次的学习并积极思考，悉心聆听了吴书记的精彩报告，深入学习了为什么要建设有中国特色的社会主义，认真学习了关于入党动机的报告，就为什么要建设有中国特色的社会主义、入党动机等等问题展开了深入而实际的学习和讨论，这些都让我受益非浅。尽管一段时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织

7、的信心和决心。以下是我这次几次党课学习心得的几点总结：　　这次学习培训，我认识到以前对党的性质、指导思想、纲领和宗旨的学习和认识是停留在表面的学习，知其然不知其所以然。通过这次党课比较系统的学习，使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表&rdquo……