以科学发展观引领高校党建工作论文

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1、以科学发展观引领高校党建工作论文摘要:党建工作对高校发展具有极其重要的意义,高校党建工作自身也要树立和落实科学发展观。因此,要深刻认识科学发展观的内涵,同时要以科学发展观引领高校党建工作,使党建工作真正做到科学发展观所要摘要:党建工作对高校发展具有极其重要的意义,高校党建工作自身也要树立和落实科学发展观。因此,要深刻认识科学发展观的内涵,同时要以科学发展观引领高校党建工作,使党建工作真正做到科学发展观所要求的“以人为本,全面、协调、可持续”发展。关键词:科学发展观;高校;党建工作以胡锦涛同志为总

2、书记的党中央提出的科学发展观,是我们党对发展问题规律性的新认识,是科学的世界观和方法论。高校党建工作如何按照中央的要求,为实现“十一五”规划目标提供坚强有力的政治保证和组织保证,很重要的一条在于党建工作自身也要树立和落实科学发展观。我们高校从事党建工作的同志,要深刻认识党建工作对高校发展的意义与影响,同时要以科学发展观引领高校党建工作,使党建工作真正做到科学发展观所要求的“以人为本,全面、协调、可持续”发展。一、深刻认识科学发展观的内涵第一,“以人为本”,是科学发展观的本质和核心。党建工作坚持“

3、以人为本”,不仅包含我们党领导发展要“以人为本”,而且包括党建工作本身也要“以人为本”,即坚持广大党员在党建工作中的主体地位,全力依靠广大党员做好党建工作:不仅要求党员兢兢业业、无私奉献,同时也要把维护保障党员权益、促进广大党员的全面发展作为目标;还要把促进高校改革发展稳定、完成各项任务与促进党员个人的全面发展有机地统一起来,努力解决涉及党员切身利益的各种实际问题,使基层广大党员与人民群众共享高校改革发展稳定的成果。这就要求我们在各项工作的安排布置、督促检查、反馈落实的全过程中都要“以人为本”,

4、而不要“以会议为本”、“以文件为本”或以别的什么为本。第二,科学发展观强调“全面”发展,就是要以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化和社会建设,实现经济发展和社会全面进步。落实到高校党建工作的实际中,就应该全面考虑、统筹安排。在筹划某项工作时,要充分考虑到这项工作与其它方面工作的关系,而不是就党建工作抓党建工作,把党建工作理解成单纯的“党务”工作。我们在布置某项工作任务时,也应系统考虑这项工作在整个大局中处于什么位置、与先前布置的其它工作是什么关系,以防止片面强调、相互脱节、以偏概全的现象。

5、真正实现围绕学校工作中心抓好党建工作,全面推进学校各项改革的顺利进行,促进学校师资队伍建设、专业建设、课程改革和实训基地建设的顺利开展,促进学校办学水平、办学效益、教育质量和服务经济社会能力的不断提高。第三,科学发展观强调“协调”发展,就是要统筹经济社会发展的方方面面,推进各个环节、各个方面相协调。事物发展的不平衡是绝对的,平衡是相对的,总是从不平衡到平衡,再到不平衡这样循环往复。我们在党建工作中,就要充分注意各个方面和各个环节的平衡协调,以形成合力。当前,我们应该充分考虑到党建资源整合的问题,

6、并采取一些切实可行和卓有成效的措施,高校各基层党组织在实践中应认真探索完善。高校各级党组织在向下布置工作时,要充分考虑上面千条线,下面是一根针,全部到了基层,基层就难免无所适从,疲于应付。因此,我们在党建工作中,要注意上下协调、左右协调、党政协调、党群协调以及党与各民主党派之间的协调等,在工作中形成和谐协调、团结协作、奋发向上的良好氛围,不断提高工作的效率和质量。第四,科学发展观强调“可持续”发展,就是要求正确处理当前发展与长远发展的关系。高校党务工作者在党建工作的规划、部署、实施中,应该既立足

7、于当前,又考虑长远。特别是要着眼于我们党要在新的历史时期长期执政的大局,在做好每一项具体工作的同时,不忘探索和总结党的执政规律,回答好不断提高领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险的能力这两大历史性课题。我们在完成某一项工作任务时,也不应只顾眼前,大搞突击,一时热闹风光,过后再无下文,这样恐怕是无法做到“可持续”发展的。二、以科学发展观引领高校党建工作第一,落实科学发展观,发挥“三个作用”。一要发挥党委的政治核心作用。在党建工作中,高校党委要充分发挥党委的政治核心作用,不断提高党委领导班子的

8、决策能力、管理能力、创新能力和应对复杂问题的能力,不断增强党组织的凝聚力,提高党组织的影响力和号召力。二要发挥党支部的战斗堡垒作用。在党建工作中,我们要继续重点抓好“三会一课”等制度建设,加强对党员干部的管理,努力为职工和学生办实事、做好事、解难事,发挥基层党支部的创造力、战斗力,建立健全保持共产党员先进性教育的长效机制。三是发挥共产党员的模范带头作用。党的先进性是党的生命所系、力量所在,党的先进性最终要靠党员的先进性来体现。在党建工作中,广大党员必须身体力行地维护党的团结统一;坚持“两个务必”

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