音乐教育论文

《音乐教育论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、音乐教育论文著名教育家苏霍姆林斯基说：“对艺术，特别是音乐，道德内容是其灵魂，是其存在的意义，学校音乐课的一切形成都应当旨在发展学生的精神生活，帮助他们认识世界，形成他们的世界观，提高他们的道德水平。著名教育家苏霍姆林斯基说：“对艺术，特别是音乐，道德内容是其灵魂，是其存在的意义，学校音乐课的一切形成都应当旨在发展学生的精神生活，帮助他们认识世界，形成他们的世界观，提高他们的道德水平。”也就是说音乐绝不仅仅是单纯为了娱乐，而更重要的是把音乐作为完成塑造人的灵魂、完善人的生命、提高整个民族素质的一条重要途径。音乐教育在德育方面有着独特的作用和

2、与其他科学无可比拟的优势。它的最大特点是通过优美、动听的旋律，融入人的精神世界，通过美妙的音符来激发学生的情感，从而达到启发学生的道德情操。它不是空洞的政治说教，也不是生吞活剥式的灌输，而是将音乐课的思想教育与音乐艺术的美感巧妙地融汇在一起，来陶冶人的情操，净化人的心灵，美化人的行为，使学生受到潜移默化的教育。那么，如何在音乐教学中灌输德育呢?根据10多年的教学体会，我认为应从以下几点入手：一、选择具有德育作用的教材古今中外的音乐作品浩瀚无垠，这给我们的音乐教学提供了良好的条件，我们要选择适合学生的年龄特征，能引起学生强烈共鸣的音乐作品作为

3、教材。节奏明快、健康向上的乐曲能振奋人的情绪，鼓舞人的精神。相反，一些格调低下的靡靡之音，则会麻醉人的灵魂，消磨人的意志。而中学生正处于形成世界观、人生观的关键时期，一定要选择健康而充满活力的音乐作品，充实音乐课堂，陶冶学生的道德情操。二、在课堂教学中渗透德育1．教师要精心挖掘教材的内涵，对不同的音乐作品，进行不同的思想教育。用生动形象的语言，唤起学生的想像，让学生体会乐曲的内容、精神，引导他们在捕捉音乐形象中受到教益和启发，净化他们的心灵。教师在教学过程中要充分挖掘音乐教材的思想性，扩大学生音乐视野、提高学生审美的能力。从教材的主要内容看

4、，有表达热爱祖国的，如《歌唱祖国》、《爱我中华》；有热爱劳动方面的，如《打起手鼓唱起歌》；有反映对大自然、生活热爱之情的，如《春之歌》等等一大批优秀的作品，这些作品的主题思想十分清晰，教师可用简练的语言向学生介绍与作品有关的材料，使学生感受作品的内涵。通过学唱或欣赏作品，使学生的感情完全融入到作品中，在共鸣中潜移默化，在情境中得到陶冶，学生的思想也得到了进一步的升华。2．在课堂教学中深入浅出，动之以情选择学生易于接受的教学形式，由浅入深地拓宽音乐教育空间，不断培养学生对音乐的兴趣，同时融入德育内容。如在欣赏钢琴独奏曲《牧童短笛》时，告诉学生

5、这首短小精致的钢琴小品是闻名中外的优秀钢琴作品之一，曾在国际乐坛上为祖国赢得了荣誉，以激起学生的自豪感。教师利用课本上直观形象的插图，帮助学生理解乐曲的情节发展和音乐要素的变化，通过对旋律、音色、节奏、速度的对比分析，使学生仿佛看到农村少年儿童骑在牛背上，在鸟语花香的大自然风光里，悠然自得地吹笛歌唱，和小伙伴们嬉戏、玩耍的情景。欢乐、优美的乐曲让学生为主陶醉，仿佛置身其中，更加懂得了劳动的无限乐趣，激发了学生热爱家乡、热爱大自然、热爱生活的情感。三、在音乐课外活动中展开德育对学生进行行之有效的思想品德教育，仅靠有限的音乐课堂来实施是远远不够

6、的。要给学生实践的舞台，让学生在音乐实践中得到身心的陶冶，提高美的欣赏水平，《音乐课程标准》指出：“学生课外艺术活动，是音乐课程资源的重要组成部分”。通过课外音乐活动的开展，一方面使学生扩大音乐的视野，增长音乐知识，发挥音乐的创造性，锻炼音乐的才干。另一方面可以丰富学生的精神生活，培养学生对艺术美的感受和热爱，促进身心健康，使青少年成为美的传播者和创造者。我校一直把音乐选修课作为音乐课外活动的主要阵地。音乐课外活动形式多样，学生可以根据自身的爱好来选择。音乐课外活动包括合唱、舞蹈、器乐(牧童笛、电子琴)等。如在合唱教学中，特别讲究整体的艺术

7、效果及人与人之间的合作精神，整个合唱队各声部的和谐统一，无论旋律、节奏、音量、音色、音准、力度等方面都要做到和谐统一。因而，在排练的过程中，学生就要养成严谨的学习态度，队员要养成守纪律、爱护集体的优秀品德。队员要顾全大局，团结协作，默契配合，才能发出真正感人至深、富于艺术感染力的合唱的音响。又如在舞蹈教学中，教育学生要有不怕苦不怕累的精神，“台上一分钟，台下十年功”，要想学有所成，就要持之以恒，勤学苦练。在器乐教学中，更需要学生有顽强的学习精神和脚踏实地的学习态度，反复琢磨。通过不同形式的艺术熏陶和不断的磨练，学生不论在学习、生活都炼出了顽

8、强的拼搏精神和严谨的学习态度及生活作风：开展各种紧张激烈的竞赛，从中渗透德育，我校每学期定期举行文艺演出，如歌咏比赛、小品比赛、舞蹈比赛等等。在歌咏比赛中，让那些曾激励过一代又一