六一文艺晚会主持词(精选多篇)

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1、六一文艺晚会主持词(精选多篇)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:六一文艺晚会主持词第二篇:庆祝六一文艺晚会的主持词第三篇:2014六一儿童节文艺晚会主持词第四篇:2014年六一儿童节文艺晚会主持词第五篇:六一儿童节文艺晚会主持词更多相关范文正文第一篇:六一文艺晚会主持词六一晚会甲:尊敬的各位领导,各位来宾,乙:亲爱的老师、同学们,合:大家好!甲:今天的风儿格外清新,吹拂着我们灿烂的笑脸;乙:今天的校园彩旗飘飘,飞扬着我们心头的喜悦;甲:今天我们迎来了又一个“六一国际儿童节”,乙:今年我们还迎来了举世瞩目的

2、世界博览会。甲:在这阳光明媚,万物竟相的美好季节里,乙:在这举国上下惊叹于世博的美伦美幻之时,合:我们相聚在这里,在这蓝天白云下,舞动青春,放飞理想。甲:唱起来吧,唱出我们欢乐的心声,乙:舞起来吧,舞出我们青春的风采,合:漾泉学校“舞动青春”六一文艺汇演现在开始甲:首先让我们以最热烈的掌声向一直以来关心和支持我们的领导,以及今天所有在场的来宾表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!1、学校为全面实施素质教育,因地制宜开辟第二课堂,兴趣小组的创建丰富了学生的生活,艺术与健身的结合使孩子们在健康快乐中成长,下面就请大家随我一起去感受

3、童年的快乐。。。。。。请欣赏韵律操:快乐六一2、激情澎湃的艺术体操,让我们的小花蕾尽情绽放而韵味独特的拉丁舞,让我们的小演员纵情的张扬,下面请欣赏独舞“激情拉丁”3、让我们再次以热烈的掌声感谢拉丁小天使的精彩表演,“科学求真,人文求善,艺术求美”是我们漾泉人始终追求的目标;“让每一个学生学到终生受益的本领”已成为我们漾泉人追求卓越的真实写照,作为漾泉的教师我们骄傲,作为漾泉的学子我们自豪,下面请欣赏三年级同学带来的三句半“夸漾泉”4、新疆素有“歌舞之乡”的美称,新疆歌舞以其动听优美的音乐,绚丽多姿的舞蹈深刻反映少数民族的

4、独特风情。下面请欣赏五年级的同学带来的新疆舞“掀起你的盖头来”5、小品以其内容于生活,服务于生活,幽默诙谐,真实感人等特点多年来深受人们的喜爱,下面请欣赏初一二班的同学带来的小品“招聘”6、跳跃的音符演奏青春的活力,动感的舞姿展示青春的魅力,请欣赏初二二班的同学带来的舞蹈“没有人”7、古巴是拉丁舞的发源地,拉丁的音乐和舞蹈是人们庆祝胜利或丰收的一种表达方式,原始的舞蹈风格融进现代的情调,深受人们的喜爱。下面请欣赏六年级的拉丁舞“啦啦爱”8、成为一名海军,曾是我们多少人童年的梦想今天的孩子们也在做着同样的梦,看,蓝天白云下

5、一群可爱的小海军们正向我们走来,请欣赏舞蹈“快乐小海军”9、爱是一片阳光,即使在寒冷的冬天也能感受春天的温暖,爱是一泓清泉,即使心灵岁月的风尘蒙沙,也能让你清澈澄净,就让我们享受爱,感受爱的同时也献上一份爱吧!接下来请欣赏舞蹈“爱的城堡”10、看!一张张天真烂漫的笑脸,一棵棵茁壮成长的幼苗正向我们走来,长江后浪推前浪,一代更比一代强,请欣赏舞蹈“踏浪”11、烂漫的樱花带给我们无尽的遐想,激励我们乘风破浪,追求浪漫,追求理想,下面请欣赏四年级的舞蹈“浪漫樱花”12、作为新时代的青少年,我们有太多的理想,太多的企盼,请欣赏舞

6、蹈“新少女的祈祷”13、随着国家的发展强大,随着世界的交流与沟通“中国话”这一特殊的语言越来越受到全世界人们的青睐,它正以独特的魅力吸引着八方来客,下面请欣赏:歌伴舞“中国话”拨动心灵的琴弦,舞动美妙的青春,唱出动听的旋律,憧憬美好的未来。今天学校因你们而精彩,明天学校因你们而自豪,今天你们是学校的主人,明天你们是祖国的栋梁。让我们记住这充满激情的时刻,让我们以更加饱满的热情奔向明天。六一文艺汇演到此结束,谢谢大家。第二篇:庆祝六一文艺晚会的主持词一、六一儿童节晚会(活动)开头台词(开场白)1、第一个版本男1:弹去五月的

7、风尘,迎来六月的时光。女1:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。男2:六月,是童年的摇篮;六月,是童年的梦乡。女2:六月,有童年的沃土;六月,有童年的太阳。(合):六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩。男1:在这个属于我们自己的节日里,让我们代表所有的少年儿童,向辛勤工作的辅导员老师表示衷心的感谢。女1:让我们用歌声唱出对你们的敬意,让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想。我们将用智慧与热情,播撒希望的种子,我们将用梦幻与彩虹,编织憧憬的花栏。齐:我们将用心中的彩笔,描绘出校园美好的蓝图。庆六一“金星闪烁”文艺汇

8、演现在开始。2、第二个版本亲爱的同学们!亲爱的少先队员们!大家节日好!尊敬的各位领导、各位来宾。亲爱的叔叔、阿姨们。欢迎你们的到来。×欢迎你们和我们一起渡过这美好的节日!我们聆听过世纪的第一声钟响,我们拥抱过新千年的第一缕曙光;今天,当鲜红的红领巾在晚霞中起舞时,我们将迎来万分激动的时刻。这是多么欢乐的一天啊!这是多

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