2014年公需科目

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1、遂宁市2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》模拟考试题考生姓名：郭歌 考试科目：2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》 开考时间：2014/5/2720:37:16考试时间：90分钟一、判断题(每题1分)1.对新理论、新原理的探讨，目的在于发现新的科学领域，为新的技术发明和创造提供理论前提，这属于开发研究。 正确 错误2.统计推论目的是对整理出的数据进行加工概括，从多种角度显现大量资料所包含的数量特征和数量关系。 正确 错误3.沟通基本问题探讨认为，中国的中医理论完全适用于组织管理。 正确 错误4.和谐团队

2、的三项基本标准，即没哭的、没闹的、没有找领导打报告的。 正确 错误5.邓颖超邀请宋庆龄出席新政协会议的成功显示了邓颖超优秀的协调能力。 正确 错误6.在对上司提建议的时机与技巧时要注意领导的心境与神态；多献可，少加否。 正确 错误7.期刊论文从投稿到发表需要有一个编辑评价的标准，但是它更需要有一个质量的监控体系、监控体制。 正确 错误8.专栏性文章在所有期刊论文中的特点是篇幅最短。 正确 错误9.如果一篇文献与母记录引用了相同的一篇或几篇参考文献，则判定该文献为母记录的相关文献。 正确 错误10.独创作品完成后，作者应及时到版

3、权部门进行著作权登记。所形成的电子文档，应当尽量运用电子数据认证、加盖时间戳等现代网络技术，作为完成作品时间的证据。 正确 错误11.知识产权诉讼成本高昂。 正确 错误12.商业秘密法律制度是用来保护那些处于秘密状态，能为其拥有者带来竞争优势并由其采取一定保密措施的技术信息和经营信息。 正确 错误13.学术诚信是人类一般道德规范在学术活动中的具体体现，它与学术事业的内在特征有关，并随着学术本身的发展和学术与社会关系的变迁而不断充实和丰富。 正确 错误14.信用反映的是个人和社会的关系。 正确 错误15.《对科学基金资助工作中不

4、端行为的处理办法(试行)》中将学术不端行为定义为提供职称、简历以及研究基础等虚假信息，抄袭、剽窃他人科研成果，捏造或篡改科研数据等六大类。 正确 错误16.丹麦调查处理科研不端行为的最高国家机构是丹麦政府。 正确 错误17.发表研究成果是科研过程中不可或缺的重要环节。 正确 错误18.撤消论文全部是剽窃等问题。 正确 错误19.造假行为有故意行为和非故意行为两种。后者往往是由无知、缺乏经验、疲劳、草率或无意的偏见引起的。 正确 错误20.一般的知识产权管辖由中级法院执行。 正确 错误二、单项选择(每题1.5分)21.（）又称发

5、展研究，是把基础研究、应用研究应用于生产实践的研究，是科学转化为生产力的中心环节。 A、基础研究 B、应用研究 C、开发研究 D、综合研究22.英国哲学家、科学家弗兰西斯·培根的（），代表着经验归纳法和假设演绎法两大科研方法。 A、《新工具》 B、《论方法》 C、《资本论》 D、《进化论》23.对待矛盾冲突的应该持有的正确态度是（）。 A、恐吓威胁 B、消极回避 C、沟通协调 D、背后报复24.以下协调策略中哪种是我们应该选择的（）。 A、回避拖延 B、迁就纵容 C、竞争强迫 D、合作共赢25.根据协调的主要策略考究，以下不是

6、平衡协调要注意的问题的是（）。 A、坦诚相见，友好往来 B、分享信息，互通有无 C、大度包容，弹性掌握 D、相互支持，合作共赢26."根据协调的主要策略考究，中美两国管理者在能力表现上的不同，美国较中国强的能力是（）。 A、协调他人能力 B、管理自己能力 C、解决事务能力 D、综合调度能力27.根据（）的不同，实验可以分为定性实验、定量实验、结构分析实验。 A、实验方式 B、实验在科研中所起作用 C、实验结果性质 D、实验场所28.根据沟通基本问题探讨，沟通的（）不对等，沟通的实际效果就难以保证。 A、主题 B、人群 C、主体

7、 D、对象29.沟通基本问题探讨这讲中扁鹊三兄弟行医的案例中，揭示的规律不包括（）。 A、预防第一 B、警醒第二 C、猛攻第一 D、猛攻第三30.根据沟通基本问题探讨这讲，和谐团队的三条标准中不包括（）。 A、人的和谐 B、事的和谐 C、人和事的和谐 D、事和事的和谐31.根据沟通基本问题探讨这讲，要达到充分交流的目的，不需要（）。 A、沟通的时间一定要有保证 B、给予正式的沟通场合 C、给对方足够的讲话机会 D、双方要有充分的意见交换32.（）的沟通又叫施压式沟通。即我说你听、我打你通，沟通的双方主体不平等。 A、认权模式 

8、B、认事模式 C、认理模式 D、认人模式33.在策略把握中，与同事沟通重在（）。 A、倾听 B、真诚 C、坦诚 D、尊重34.有效性是测量的基本要求，具体要求包括（）。 A、准确性 B、完备性 C、互斥性 D、以上都对35.（）包括引言、文献综述、结论。 A、实验型论文 B、