新版pep小学英语三年级上册期中测试卷

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1、二升三年级英语辅导测试卷姓名：__________分数:___________一、读一读，判断下列每组字母的大小写对应是否正确。（10分）()1.Gg()2.Bd()3.Cb()4.Hf()5.Ee二、读单词，将正确的图片的序号填入前面的括号内。（10分）1.()bookA.B.2.()handA.B.3.()penA.B.4.()noseA.B.5.()dogA.B.三、选出下列每组单词中不同类的一项。（10分）（）1.ApenBredCbook（）2.AblackBdogCyellow（）3.AcrayonBHelloCH

2、i（）4.AnoseBbagCeye（）5.AarmBpigCcat四、单项选择，把正确答案的序号填在括号内。（20分）()1.----Goodbye,MissWhite!----___.A.Bye!B.OK!C.Hello!()2.----What’syourname?----___.A.MynameisSarah.B.Goodbye,Sarah!C.ThisisSarah.()3.Ihaveabook.-----___!A.Hello!B.Metoo!C.()4.----Let’sgotoschool!----____!

3、A.ByeB.GoodbyeC.OK()5.Nicetomeetyou!-----__________!A.GoodmorningB.Nicetomeetyou,too!C.Hello!()6.----Bye,Sarah.----＿＿.A.Goodbye!B.I’mSarah.C.Hello!()7.Sarah:Goodmorning,MrBlack!MrBlack:A.Hello,SarahB.Goodmorning,Sarah.C.I’mMrBlack(  )8.Howareyou?---_________.A.I’mfi

4、ne,thankyou.    B.Great.C.OK!()9.ThisMike.A.isB.amC.are()10.Lookme.Thisismynose.A.toB.atC.this五、从B栏中选择A栏各句的正确答语。（10分）AB()1.Goodafternoon.A.I’mfine,thankyou!()2.Nicetomeetyou.B.OK()3.Let’sgotoschool.C.Myname’sSarah.()4.What’syourname?D.Goodafternoon.()5.Howareyou?E.N

5、icetomeetyou,too.六、选择正确答案的序号填在括号里。（30分）()1、当你向别人介绍你的朋友Mike时，应说：A.Myname’sMike.B.ThisisMike.()2、与别人初次见面，应说:_________A.What’syourname?B.Nicetomeetyou.()3、早晨，你见到同学时，你会说：A.Goodmorning.B.Goodbye.()4、当你邀请别人一同上学时，你会说：A.ThisisJohn.B.Let'sgotoschool.（）5、当你想让大家都看着你，说：A.Thisis

6、John.B.Lookatme.（）6、当别人邀请你一起上学，你很乐意，说：A.OK!B.Let’sgotoschool.（）7.当吴一凡向别人介绍他自己时，他会说：_______A.Hello!I’mWuYifan.B.Hi!ThisisWuYifan.（）8.当你和怀特老师告别时，你会说：A.Goodmorming,MissWhite!B.Goodbye,MissWhite!（）9.当你想知道别人的名字时，你会问：_________A.MynameisChenJie.B.What’syourname?（）10.当你对别人表

7、示感谢时，你应该说：A.Hi!B.Thankyou!()11.你想问对方身体怎么样，应说：A.Howoldareyou?B.Howareyou?()12.你想让同桌出示蓝色铅笔，应说：　　A.Showmeyourbluepencil.B.Showmeyourblackpencil.()13.John说：“Ihaveapencil.”你也有一支pencil，你可以说：________A.Great!B.Metoo.()14.我国国旗的颜色有：。A.redandwhiteB.redandyellow()15.想跟人家道别，可以说：

8、__________A.Hello.B.Goodbye.七、把相应的翻译字母代号填在括号里.(10分)()1.Thisismynose.A你叫什么名字？()2.Let’sgotoschool.B认识你很高兴。()3.What’syourname?C下午好。()4.Niceto