篮球竞赛组织与编排

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1、篮球竞赛组织与编排体育院校普修通用教材——篮球运动教程沈阳体育学院体育教育专业篮球必修课篮球篮球竞赛的意义和种类本课主讲内容篮球竞赛组织工作篮球竞赛方式和方法分析本课教学任务和教学重点使学生掌握篮球竞赛组织管理过程的具体安排使学生掌握篮球竞赛组织编排的方法教学任务教学重点循环制的编排方法促进篮球运动发展丰富文化生活的内容适应社会政治的需要推动篮球运动的产业化进程带动社会其他行业的发展篮球竞赛的意义篮球竞赛的组织工作组织比赛的步骤【建立竞赛组织机构】【确定组织方案】【拟订具体工作计划】【制定竞赛规程】建立竞赛组织机构全国性或地区性的比赛，一般是国家体育总局委托有关体育部门或

2、地区体育部门筹备，由承办单位成立赛区临时机构，对该次比赛进行领导。在赛区的体育部门和有关政府部门的领导下，请有关部门负责同志组成大会组织委员会，领导竞赛工作。基层单位或系统举行篮球比赛，在基层或系统组织领导下，由负责体育工作的部门负责组织。全国性比赛组织机构仲裁委员会竞赛处秘书处竞赛组裁判组场地组技术统计组宣传组总务组医疗组治保组基层单位或系统篮球比赛组织机构宣传组：负责政治思想教育和宣传工作竞赛组：负责编排及有关竞赛事项裁判组：负责裁判员的学习和组织分工场地组：负责场地整修器材购置与保管等确定组织方案比赛的组织工作方案是一切工作的依据，一般包括以下内容：1、比赛的名称和目的

3、任务；2、比赛的规模：根据比赛的目的和任务来确定。主要内容有：主办单位、比赛的地点和日期、参加单位和参加人数等。3、比赛的组织机构：包括组织形式、工作人员名额、组织委员会下设的工作部门及负责人。竞赛规程主要内容比赛名称时间地点参加对象人数竞赛办法名次排定办法沈阳体育学院“超霸杯”比赛2004年11月10至17日，篮排球馆。循环制全院各年级，每年级１队，12人。胜一场得二分，负一场得一分，弃权得零分，积分多者名次列前。拟订工作计划各部门在竞赛中的主要工作：5、总务部门的主要工作；4、宣传部门的主要工作；3、场地部门的主要工作；2、裁判部门的主要工作；1、竞赛部门的主要工作；混合

4、制交叉制淘汰制竞赛办法循环制组织篮球竞赛，一般可采用以下几种办法：循环制单循环双循环分组循环单循环是所有的参赛队均能相遇一次，最后按各队在比赛中胜负场数、得分多少排列名次。双循环是所有的参赛队均能相遇两次，最后按各队在比赛中胜负场数、得分多少排列名次。分组循环是把参赛队分为若干组，分别进行单循环比赛。在小组排定名次后，再进行第二阶段的比赛。一、单循环比赛场数和比赛轮数的计算比赛场数＝————————队数（队数—1）２如６个队参加比赛，比赛场数是多少？比赛场数＝——————６（６—１）２＝１５（场）二、单循环比赛轮数的计算参加比赛的队伍偶数比赛轮数＝队数—１奇数比赛轮数＝队数单

5、循环制比赛的编排方法：三、比赛轮次表的编排不论参加比赛的队数是偶数，还是奇数，一律按偶数队编排。若是奇数，可以加一个“０”号，使之成为偶数，碰到“０”的队就轮空一次。先用号数代表队数，将其平均分阶段两半，前一半号数由１号起自上而下地写在左边，后一半号数自下而上地写在右边，然后把相对的号数用横线联连起来，这就是第一轮比赛。１、确定第一轮比赛队第一轮１——６２——５３——４左右单循环制比赛的编排方法：注意！！２、把１号位置固定不变，其余的号数按逆时针方向移动一个位置，再用横线把相对的号数连起来，这就是第二轮比赛，依此类推，排出其他各轮比赛第一轮１—６２—５３—４第二轮１—５６—４

6、２—３第三轮１—４５—３６—２第四轮１—３４—２５—６第五轮１—２３—６４—５六个队参加比赛的轮次表３、轮次表排完后，召集各队进行抽签，将各队队名按抽到的号签填到轮次表中，编出比赛的日程表。单循环制比赛的编排方法：参赛队伍不多，时间又允许，则可用双循环比赛方法。双循环比赛的编排与单循环比赛编排方法相同，只是比赛场数增加一倍。参赛队伍多，时间又有限，则可用分组循环比赛方法。一般将比赛分类两个阶段，第一阶段将各队分成若干小组进行单循环比赛，排出各小组的名次后，再进行第二阶段的比赛。第二阶段的比赛的比赛可以仍采用单循环比赛双循环制比赛的编排方法：分组循环制比赛的编排方法：若比赛队积

7、分各不相等，则积分多者，名次列前；如若干比赛队积分相等，则按下面方法排列名次：两队积分相等，则两队间比赛的胜队名次列前。若两队以上积分相等，则以这几个队之间比赛的积分排列名次；若仍相等，则按他们之间比赛的得失分率排列名次，若仍相等，则按所有比赛的得失分率排列名次。若仅有三个队参加比赛，按上述原则无法排出名次，则按比赛中的累积分多少来排列。循环制比赛的记分方法：※淘汰制的定义：淘汰制是指逐步淘汰失败者，使胜者按预定比赛表进入下一轮比赛，最后决出有限名次的一种比赛。单淘汰制比赛过程中失败一次即被淘汰的方法为