学岳晓东博士、张国宏教授心得体会

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1、学岳晓东博士、张国宏教授心得体会[学岳晓东博士、张国宏教授心得体会]学《岳晓东博士、张国宏教授》心得体会　　今天上午听了岳晓东博士讲座，使我受益匪浅，这也是我见过的最高级别的专家，学岳晓东博士、张国宏教授心得体会。（哈佛大学心理学博士；现在香港城市大学教授，是全国著名的青年心理学家，他是目前国内唯一一位毕业于哈佛大学的心理学博士。）岳博士知识渊博、幽默风趣，岳博士将一些理论通过一个个真实具体形象生动的案例巧妙的贯穿在一起，使我们领会到心理咨询神奇技巧的无穷魅力，带给我飞翔云端的感受——自我的成长。同时也带来了更加深邃的思索。　　作为一名教师，每

2、天面临着许多压力。来自社会、来自家长、来自学校。在陪着孩子成长的过程中不断的修正自己，给孩子创造一个宽松、健康的成长空间。我想让孩子们快乐成长，就能找到登天的感觉吧！　　今天下午张国宏教授的讲座使我找准了德育工作的切入点，积极主动地去发展教育，将以不同的形式把学到的知识、经验传递给全体教师，一定不辜负社会、学生及其家长的重托，为打造学习型、创新型的文明、和谐、平安学校而努力工作！张教授的报告对于进一步加强我校德育工作将会起到积极的推动作用。　　要做好班级各项工作必须加强自身建设，班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。班主

3、任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。今天听张教授讲座，我知道了要做好班主任工作要做好下几点：　　一、班主任自身要练好“内功”　　要做好班级各项工作必须加强自身建设，班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。　　二、构建和谐的班集体　　让学生在健康的集体舆论和和谐舒畅的心理气氛中通过多种多样的人际交往，丰富多彩的自觉的主动活动创设一个友善、民主、平等、互相进取的班集体，使每一个学生的个性获得健全、充分、全面的发展，使学生的自我教育、自我管理能力得到充分培养和发挥，心得体会《学岳晓东博

4、士、张国宏教授心得体会》(..)。　　三、培养学生的兴趣。兴趣，是孩子最好的老师。只有学生有了学习的兴趣了，那任何事情做起来都会有事半功倍的效果。　　四、做学生的知心朋友。　　1、当一个学生喜欢的老师。我们的孩子渴望得到老师关爱和鼓励，哪怕是“一句表扬的话语、一次肯定的眼神、一个友好的动作、一丝善意的微笑”，都能激起孩子美好的情感，促使其主动求知，主动发展。美国心理学家詹姆斯说过：“人性最本质的愿望，就是希望得到人的赞赏。”大人都是如此，何况我们的孩子呢！所以，我要呼吁，为了孩子的明天，请所有老师将鼓励和赞赏这片阳光照亮每一个孩子的心田。　　2

5、、尊重教育　　尊重是生命的需要，信任是最大的幸福，鼓励是最大的教育。张教授的讲座给我留下深刻印象，让我更深刻地认识到赏识教育对于班主任工作的重要，“数子一过，不如奖其一功。”学生最关心的是教师对他的看法，最大的愿望是得到教师的关心和爱护，尤其是面对问题学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地去赞赏他们、鼓励他们，那么你会发现，学生个个都是那么可爱、那么优秀。自己做不到的，尽可能少要求学生做到；自己能做到的，尽可能多要求学生做到。利于学生发展的事，努力去做；不利学生发展的事，努力不做。　　想想昨天的自己就能理解今天的孩子。生气时不教育；教育时

6、不生气。以乐观、积极向上的人生态度面对生活的酸甜苦辣。我们的孩子渴望得到老师关爱和鼓励，哪怕是“一句表扬的话语、一次肯定的眼神、一个友好的动作、一丝善意的微笑”，都能激起孩子美好的情感，促使其主动求知，主动发展。美国心理学家詹姆斯说过：“人性最本质的愿望，就是希望得到人的赞赏。”大人都是如此，何况我们的孩子呢！所以，我要呼吁，为了孩子的明天，请所有老师将鼓励和赞赏这片阳光照亮每一个孩子的心田。学岳晓东博士、张国宏教授心得体会2　　第2篇我对小学美术课堂教学的认识--岳晓红　　〖预览〗新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化

7、学习，更注重培养人文素养与美术素养，因为在整个人类社会历史中，美术本来就是一种重要的文化行为，是在情感、思想的表达、交流中产生发展的；小学美术教育不同于专业美术教育，它为发展学生整体素质服务：以学生发展为本，注重培养发展学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力，注重培养创新精神，注重学生的个性发展和全面发展。新教育强调培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习，强调情感体验，注重学习的过程，注重跨学科学习，通过美术实践活动提高学生的整体素质，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。就美术课课堂教学我总结了如下几点：1、内容上注

8、重培养学生健全良好的艺术素质：在具体的教学中不要过早地用技法技能去规范学生，采取合理的启发、引导，培养学生良好的美术习惯。我在三年级的美术课上，结合课