作文教学模式化的误区

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1、作文教学模式化的误区[作文教学模式化的误区]编者按：雾是一种朦胧，朦胧是一种美，作文教学模式化的误区。但介于教学则非但不美，反而是种迷惑。教学的天地应是朗朗晴空。但长期以来的重知识轻能力的倾向，导致语文教学、特别是作文教学不经意地进入了误区、诸如，由于思维僵硬定势而使然的构思板结化，结构松式化，语言套用化等。作文是语文考试的大西瓜。语文界的同仁，早有共识，正千方百计地探索走出作文教学的误区，但又多困于寻不到渡，鉴兹、拟发一组从新角度进行探索文章，以飨读者。多少年来，我们的作文教学，却不经意地忽视了思维能力的培养，以致

2、造成学生作文因思维的简单僵化而使然的思维的公式化，语言的模式化，以及思想的板结化，进而助长了学生的少年的老成“八股”文风。不是么？单从一些作文题目上即可窥一斑。我们的有些老师每每爱要求学生春天写“春”，秋天写“秋”，署假写“暑假见闻”，寒假写“寒假记事”，五一写“五一有感”，元旦写“元旦抒怀”……真应了那句辛辣嘲讽的话：千古文章一大抄了，连作文题目也抄起来。这些老题目，小学写了，中学写了，中专写了，甚至大学生也还要写，语文论文《作文教学模式化的误区》(..)。一株是枣树，还有一株也是枣树。难怪有的学生说：“咱们的老师

3、是属祥林嫂的，就会讲阿毛的故事！”令人悲哀的现象在于，我们的许多学生果然也会讲“阿毛的故事”了。就以某校园文学社为例。这些本来是作文尖子学生，往往一开始就由生硬性模仿而步入低层次的求同思维的胡同。比如作文构思。说表现爱国主义，大凡都要和共和国挂号----不知看到谁先写了两名：“纺织女工织着共和国的经纬”，“女排脸上挂着共和国的微笑，”，于是一窝蜂地都来了：“我爸爸在共和国的原野上劳作，”“我们的老师在共和国的黑板上耕耘”，“我早上迎着共和国的朝阳到校，”“晚上沐着共和国的夕阳回家”，……咳呀呀，我真担心，有一天学生会

4、说：“我早上吃的是共和国的油条，晚上喝的是共和国的茶水。”据说这是深化主题，实则不是深化，而是简单化。再比如手法的雷同。不知从哪位诗人那里看到这样的诗句：妈妈摇着纺车，摇着日月，摇着辛酸，摇着希望……”于是我们的学生又一窝蜂地写道：“儿童排着积木，排着憧憬，排着明天，排着理想……”，“一个红领巾在擦着墙上的污点，把校园擦得漂漂亮亮，把生活擦得漂漂亮亮，把人[1][2]作文教学模式化的误区2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环

5、境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，

6、金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要

7、……作文教学模式化的误区3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是为了节约税费支出，但其实现目的的手段截然不同：前者合法合理，是一种较高水平的理财行为；而后者是以违法和不合理的手段来实现的，承担着较大的法律风险，是一种愚昧的理财行为。　　一、利润管理“度”的把握　　利润管理是一个中性的概念，其

8、“褒”与“贬”的分水岭就是一个“度”，在这个“度”内是合理的利润管理行为，应该被人们所接受；超过这个“度”就是利润操纵，就应受到惩罚或谴责。这个“度”如何把握是这一行为性质判断的钥匙。借鉴国外学者的研究成果，结合我国企业利润管理行为的现实特征，笔者认为利润管理的“度”应从以下两个方面来把握。　　(1)法律制度框架。法律制度是规范企业的经营行为，