办公室副主任总结[3]

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时间:2018-11-24

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1、办公室副主任总结[3]2015年的工作计划。充满希望的2015年到来了,也带来了新的挑战。在新的一年里,我决心不断学习,认真提高工作水平,为公司的发展充分贡献自己的力量,努力做到:1.加强学习,拓宽知识面。努力学习专业知识和相关法律法规常识。加强对行业发展的了解,加强对周围环境和同行业的了解、学习。要对公司的统筹规划、当前情况做到心中有数。为领导的决策提供一定的依据和参考。2.本着实事求是的原则,做到上情下达、下情上报。及时了解员工思想动态,正确引导,加强沟通,了解各人的工作进度和问题反馈给总经理,以便公司各主管及总经理在此基础上进一步安排交付工作,真

2、正做好领导的助手。办公室副主任总结。3.注重部门工作作风建设,加强管理,团结一致,勤奋工作,形成良好的部门工作氛围。4.在工作中坚持以“服务”为宗旨,强化后勤人员素质,提高办事的实效性,不断加强主动服务意识,赋予办公室工作新内涵,持续改进办公室对其他部门的支持能力和服务水平。服务工作主要实现两大转变:一是实现被动服务向主动服务转变。办公室的工作突发性、偶然性、被动性强。因而,对待各项工作,要未雨绸缪,以工作的超前性、预见性增加工作的主动性。二是实现单一服务向全面服务、超前服务转变。办公室的服务必须注意服务的全面性和主动性,不能只为领导决策提供简单的对与

3、答的单项服务,而应该在领导决策前动议、参谋,在决策中关注、关心、调查,在决策后总结、推介,从而提供超前、全过程的主动服务。5.明确岗位职责,严明劳动纪律,完善绩效考核制度和办法。从劳动纪律、岗位履职、沟通协调四个方面进行细化,提高操作性,为人力资源的评价和考核提供有效的依据。6.全面提高执行力度,狠抓决策落实。保证公司各项决策全面、有效地落实。7.遵守公司内部各项规章制度,维护公司利益,积极为公司创造更高价值。四、新年展望和目标。新的一年,意味着新的起点、新的机遇、新的挑战。2015年,我要认真总结经验,戒骄戒躁,努力工作,力争取得更大的工作成绩。以崭

4、新的工作风貌、更高昂的工作热情和更敬业的工作态度投入到办公室的各项工作中。从小事抓起,从服务抓起,进一步强化内务管理和后勤服务,为整体推进公司的发展提供基础性服务,为公司年度整体工作目标的实现发挥行政应有的作用【篇五】:办公室主任一月工作总结办公室主任一月工作总结一月的学校办公室管理工作在紧张而忙碌中告一段落,总体来说比上一月做的事情更多更具体了。具体工作阐述如下:一、本职工作对本职工作我按照学校安排细心地管理着,尽力地变化着教师和学校的形象,为学校的发展不遗余力。办公室副主任总结。1、每天进行着教师的考勤登记,规范教师正常上岗,月底进行了考勤汇总,交

5、给校长结算工资。2、10、25日更加严格细化了办公室组长的具体工作。要求组长每天对组员进行观察和记录,规范教师办公习惯;安排组长轮流检查办公室,每人一天,便于组长互相学习、查漏补缺;我带领组长每月大检查两次。月底总结办公室考评情况,给组长工作进行排名。3、及时处理办公室电脑和打印机故障,出现大问题电话联系修电脑的人员来学校维修,(特别是六年级办1和二年级办2的网络故障,四年级办公室的电脑和打印机修了三次仍然不好用,还在修。)保障教师的正常办公。4、及时联系曹经理维护教室白板的正常使用和白板的用品发放。5、加强了教师的师德建设,10月18日检查了教师的政

6、治学习笔记,纠正教师师德问题,提高教师师德水平。本月编写了两次《师德师风建设学习材料》供教师学习。6、督促刘丽霞老师做好学籍的完善和汇总工作,打印各年级学籍信息给班主任填写健康体测信息。7、在校长的指导下完善了学校各处门子上的教师信息和班旗、班级文化工作。8、组织了学校教职工的喜忧事情的随礼事宜。9、多次与校长商谈学校工作,向校长提出一些建设性的意见和建议。二、上传下达及时、圆满完成上级安排的各项工作是一个学校政治觉悟的具体体现。我作为办公室主任深有体会,所以上级安排的事情我会第一时间去完成,绝不拖拉。10、10、9日——12日安排协助陈慧芳进行了“向

7、国旗敬礼”的投票和留言工作,及时写好总结上传到中心校。11、10、13日组织编写了《留守儿童活动总结》(全校留守儿童共计217人),并安排马文英老师做好“留守儿童之家”的各项工作。12、10、14日传达和召开了“学生健康体测”的工作。安排体育教师和班主任做好各项数据的采集,明确薛翠敏老师负责上传到健康体测网站。13、10、26日统计和汇总了“育英实验学校党员情况”(全校共8名党员),并上传到柳屯镇中心校和镇党委办公室。三、宣传学校学校的发展靠所有教职工的齐心协力,更靠学校的大力宣传。酒香不怕巷子深的时代已经过去,极力地创造亮点、展示亮点、宣传亮点是育英

8、实验学校快速发展的重要工作。14、10、9——12日完成了学校教师的米学网信息的更新,安排教师

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