xx乡镇党员教育培训工作总结

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2、，XX镇认真贯彻落实《XX-2013年潘集区党员教育培训工作意见》，以学习贯彻中国特色社会主义理论体系和党章为重点，围绕党的中心任务，以提升党员队伍素质，增强基层党组织的凝聚力、战斗力，发挥好党组织和党员干部作用为目的，积极开展形式多样的教育培训活动。现将我镇党员教育培训情况总结如下：　　一、基本情况　　我镇现有21个党组织，1006名党员。其中：机关事业支部6个，村党总支5个，村支部10个；共有农村党员901名，女党员118名，少数民族党员1名。　　近年来，我们不断加大对党员干部的教育培训力度，在党员干部中相继开展了学习科学发展观、创先争优、书记大走访、保持党的纯洁性、担当文化、“小学教”

3、等主题教育活动。充分发挥远程教育站点作用，定期组织党员群众学习培训，切实提高农村党员掌握科学种养能力及农村党员带头致富和带领群众共同致富的“双带”能力，在重塑农村党员形象和发挥农村党员先锋模范作用上取得了一些实实在在的效果。　　二、主要做法　　1.夯实基础，保证干部教育培训工作有序开展。一是思想认识到位，乡镇领导高度重视干部教育培训工作，把干部教育培训工作作为关系本地干部队伍长远建设的系统工程，着眼于建设一支适应本地新形势要求的高素质干部队伍，开拓创新，多措并举，开创了我镇干部教育培训工作的新局面。二是组织领导到位，乡镇成立了以党委书记为组长，镇长为副组长，各科室负责人为成员的干部教育培训工

4、作领导小组，明确了组宣办为牵头科室和组宣干部为具体工作负责人，切实加强对干部教育培训工作的组织领导。三是计划方案到位，乡镇党委把干部教育培训工作纳入党委重要议事日程，纳入党委、政府3年工作规划，并逐年制定《干部教育培训方案》，做到计划清晰，任务明确，责任落实，保证了干部教育培训工作扎实有序开展。四是制度机制到位，乡镇党委建立完善了干部教育培训机制，做到了有计划、有措施、有保证、有实效。完善了“三会一课”制度、理论中心组学习制度、领导干部调研制度等，并定期对干部教育培训情况进行检查，保证了教育培训工作规范有序开展，干部素质能力不断提高。　　2.分类培养，增强干部教育培训工作的针对性。根据不同类

5、型、不同层次、不同岗位干部的实际需求，乡镇党委按照“缺什么、补什么”的原则，对干部进行分层次教育，增加教育的针对性。一是乡镇领导班子成员每月组织一次中心组理论学习，对党和国家的理论方针路线、法律法规、地区形势任务等进行学习，3年来，中心组共组织理论学习30余次，切实提高了领导干部的理论水平和政治素质，全面提高了科学决策能力。二是对科室干部充分发挥主动性、积极性，提高对政策的学习理解力和执行力，规范依法行政工作要求和便民服务行为，3年来共组织科室干部理论培训、能力培训、任职培训等10余次，组织科室干部参加理论中心组扩大学习20次，有效地促进了各项工作的开展和干部自身的全面发展，提高了科级干部的

6、服务和管理能力。三是对村、镇属企业负责人等开展法制、村务公开、村务管理、企业管理等知识的培训，增强责任意识、大局意识，全面提高团队精神和协作能力。3年来，共开展相关培训21次，参加培训的社村、镇属企业负责人达到600多人次。四是对乡镇青年创业者、入党积极分子等进行乡情、民情的教育，进行党的基本知识、党的历史和端正入党动机的教育，加大培养选拨后备干部，为地区农村城市化建设提供可靠地人才保证。　　3.拓宽形式，提升干部教育培训工作的效果。乡镇党委不断拓宽干部教育培训工作思路，放宽视野，拓宽形式，搭建载体，丰富内容，切实增强了教育培训效果。一是开展理论学习。乡镇党委先后组织了学习十七届五中、六中全

7、会、十八大精神、学习实践科学发展观、贯彻落实市、区党代会精神报告会坚定了信心，明确了任务，提高了政策理论素质。同时，乡镇党委还专题开展党风廉政教育、反腐倡廉教育、警示教育等，切实提高地区广大干部廉洁自律和抵御风险能力，营造了地区风清气正的发展环境。二是支持鼓励干部开展自学，每年乡镇党委都为每个干部购买理论书籍、学习资料，要求干部深入研读，撰写读书心得和体会。乡镇党委还要求全体干部充分利用在线学习、网络课堂、远