初中语文教师评中一业务工作总结

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1、业务工作总结，男，汉族，19年10月1日出生。19年7月毕业于四川省师范学校，199年8月参加工作，199年6月取得高等教育自学考试四川师范大学主考的汉语言文学专业（专科）毕业证书，2007年6月取得中央广播电视大学汉语言文学专业（本科）毕业证书。2000年12月，职称改革领导小组评审为“初中教育”小学一级教师，2011年12月安岳县职称改革领导小组评审为“中学语文二级教师”。2001年6月加入中国共产党，投身教育工作十六年来，曾多次被评为县教育局、通贤教科室、乡政府先进个人，教学成绩显著，撰写的多篇论文获国家、省、市、县等奖励。一、保持高度的政治觉悟，发扬无私奉献精神参

2、加工作以来，我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，以马列主义，毛泽东思想作为自己的行动指南，高举邓小平理论的伟大旗帜、三个代表重要思想，践行科学发展观，紧跟建设和谐社会的时代步伐，积极投身于社会主义现代化建设中，勇于开拓，努力创新，扎根于农村教育事业。在任现职以来，我时刻不忘认真执行党的教育方针，遵守《中小学教师职业道德规范》，以强烈的事业心和责任感对待本职工作，教书育人，诲人不倦。严于律己，诚实守信，关心和爱护学生，做到学高为师，身正为范。认真履行岗位职责，全力做好本职工作，具有团结协作精神和优良的师德师风，工作效果突出。工作中，我服从组织，服从学校领导的安排，工作任劳任怨

3、，尽心尽职，坚持出满勤，从无迟到、早退现象，替学校分忧解难，勇挑重担，发扬奉献精神、拼搏精神。在学校党支部的培养下，我于2001年6月光荣地加入了中国共产党，成为一名中共党员，这使我更加明白人生追求，我意识到更应倍加严格要求自己，从小事做起，从身边做起，以自己的实际行动来带动人、鼓劢人。—5—在工作中，我一向团结同志，不计个人得失，虚心听取别人的意见和建议，勇于开展批评和自我批评，吸取别人的长处，不断改进教学方法，以适应不断进步的社会需要、不断成长的学生需要。任现职以来，多次被学校评为“先进个人”；在年度考核中：2004-2005年度、2006-2007年度、2008-2

4、009年度、2010年度、2011年度均被评为“优秀”；2007-2012年度均被乡党委政府表彰为“优秀教师”或“先进个人”；2007年度，被乡党委评为“优秀共产党员”；2009年度被县教育局表彰为“后勤和勤工俭学管理工作先进个人”；2010年度被评为县总工会表彰的“先进工会积极分子”；2011年被县教育局表彰为“学校后勤管理工作先进个人”；2009、2010、2011年度均被评为“县教育系统内部审计工作先进个人”。二、勤奋学习，不断提高在工作中，我深知只有不断提高自己的专业知识，才能适应时代飞速发展的需要，我在搞好教学工作的同时，进行了学历提高学习，1998年6月取得高

5、等教育自学考试四川师范大学主考的汉语言文学专业（专科）毕业证书，2007年6月取得中央广播电视大学汉语言文学专业（本科）毕业证书。在工作中我非常注意知识的更新和业务的进修，积极学习教育教学理论知识，认真钻研现代教学技术，积极参加业务培训活动，虚心向有经验的同行学习，并通过网络手段获取更多的教育教学信息，大胆积极地进行尝试。我2001年参加了《中学教师五项基本功检测》取得合格证；2001年10月参加《四川省普通话水平测试》获“普通话水平二级甲等”；2002年7月参加安岳县初中语文新教学大纲和教材教法考试成绩合格；参加2003年第9期四川省中小学教师信息技术初级检测成绩合格；

6、2004年10月在四川师范大学参加了“四川省农村中小学现代远程教育工程试点项目培训班”学习；2005年11月参加了“—5—英特尔未来教育项目培训”检测，成绩合格；2009年1月参加资阳市义务教育阶段初中语文学科教学基本能力考试，成绩合格；2009年7月参加了晋升中级职务岗位培训；2010年11月11日至11月19日，到成都大学参加了四川省“国培计划（2010）初中地理骨干教师短期集中培训项目。”培训。经过参加各种业务培训，再通过自我研究学习、积累和多年的教学实践，我的教学技能和业务水平得到了大大的提高，现已经较为熟练地掌握了语文、历史、地理等学科的教育教学的基本规律和较多

7、行之有效的教学方法。三、扎实做好教育教学工作任现职以来，我一直担任初中语文教学工作，还先后担任了初中历史、地理、生物等学科的教学工作。我在教学工作中，我牢记国家的教育方针政策，认真落实三维目标要求，运用“合作”、“探究”等学习方式，做到了教学以教师为主导，学生为主体，学练结合，运用为主，做到了学校教育与家庭教育、社会教育相联系，使学生全面发展。根据“新课改”和“新课程标准”的要求，认识到语文学科具有工具性和人文性的双重属性，就是全面培养学生运用语言文字的能力，促进学生心理素质和人文修养的提高。我坚持培养学生学习语文的兴趣，调动