将生活观引入数学课堂的尝试

《将生活观引入数学课堂的尝试 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、将生活观引入数学课堂的尝试[将生活观引入数学课堂的尝试]将生活观引入数学课堂的尝试摘要：数学与生活的关系是辨证的，也是有机统一的，将生活观引入数学课堂的尝试。将生活观引入课堂已成为一种教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）理念。在这方面，我进行了有益的尝试。积极挖掘教材中的生活内涵，大胆在课堂教学中创设生活情节，有机将教学实际与学生的生活经验相结合。引导学生将书本知识自觉与生活实际结合起来，努力做到学以致用。关键词：生活观数学课堂教学尝试数学，就其本身来说具有很强的实践性和运用性。它来源于生产、生活实践，抽象于生活，又无处不在服务于生活。将生活观引入课堂教

2、学符合小学基础教学的学科特点，也符合低年级学生的认知规律。在平时的教学当中，我自觉运用这一理念，让数学课堂富有生活情节，创设轻松的学习氛围，努力减轻学生负担提高课堂效率。现谈谈自己的粗浅的体会。一．教学内容的生活化。教材是众多前人实践经验的结晶。对于学生来说，它仍然是一种间接经验，具有很强的抽象性。处理这种直接和间接的矛盾，莫过于让学生自己去感知和实践，再现“生活”。灵活处理教材与学生生活实际的关系，找准理论与实际的衔接点，将生活情节有机地渗透到教材之中，最大限度地挖掘它的生活内涵。让课堂富有浓浓的生活气息。使学生学会透过教材产生对生活的联想，学会观察生活，通过生

3、活的体验加深对教材的理解。例如：我在教千克和克的认识这一内容时，指导学生提前利用假期进行生活调查，并做适当的数据记载。课堂里，师生进行调查交流，教育论文《将生活观引入数学课堂的尝试》(..)。教师将准备的一些生活用品带进课堂，让学生看一看、掂一掂、猜一猜、称一称，通过一系列的感知实践活动帮助学生建立一定的空间观念。又如，在教分和秒的认识这一内容时，我将一块手表通过投影放大，让学生清晰观察秒针的运行过程。在观察的同时，我安排有的学生写粉笔字，有的拍球，有的画画，有的做口算题。一系列的生活场景让学生兴趣浓厚，演一演、看一看、说一说无疑对学生时间观念的建立是大有帮助的。

4、平时的教学当中，我鼓励学生善于观察生活中的数学问题，尝试用所学的数学知识去解决生活中的一些问题。通过生活与学习的互补培养学生学习数学的积极性。二．教学过程的模拟化。从大的生活观来说，教学本身就是生活的一部分。和众多的事物一样，教学过程是循序渐进的。学生的思维要经历一段由感知到理解的过程。课堂教学中，教师设计的流程再现这一过程对提高学生的学习能力是大有好处的。例如：在应用题的学习中，学生最头疼的是对题意的理解，通俗易懂的讲解固然能取得较好的教学效果。俗话说：“百闻不如一见”，让学生亲身感受体验一下，印象会更加深刻。在教学中，我大胆模拟生活情节，让学生以活动的形式再现

5、生活，使学生更加直接地参与实践，从而学得轻松，学得实在。我在教第四册教材的两步计算的应用题时，创设过这样的情景：课前准备好几张线路牌，上面写有“售楼部”、“俱乐部”、“学校”、“豪园”等站名。课堂里，我让四名学生持牌报站，一名学生当广播员，几名学生扮演“巴士”，其余学生充当旅客，有的上车，有的下车，“广播员”及时“广播”各站的旅客状况。游戏结束后，我称热打铁，安排学生小组讨论，合作编应用题。学生汇报思维结果后我再抓准时机出示例题。学生有了大量的感知，自然对例题会有清晰的理解。又如：我教例题“铅笔每支8分钱，小强买了3支，给售货员5角钱，应找回多少钱？”时，采取先模

6、拟商场购物，学生表演，再讨论编题，学生讲解之后展示例题，个中难点迎刃而解。三．思维方式的对比化。小学低年级学生的抽象思维能力相对较弱。针对这一心理特征，教学中有效地运用直观性原则，寻找直观操作与抽象思维之间的连接点，通过对比恰当利用迁移原则，能有效疏导学生的思维障碍，收到良好的教学效[1][2]将生活观引入数学课堂的尝试2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）

7、金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最

8、重要课题之