学习沈浩同志先进事迹心得体会

《学习沈浩同志先进事迹心得体会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、一学期就这样匆忙的过去了，在繁忙中，在幸福中，我不断的努力着，不断的进步着，认真学习十八大精神，学习先进的教育理论、优秀的教学方法和新的教学技术，特别是“问题导学”教学模式，并且努力应用于实际教学工作中；积极编写导学案，指导学生开展小组合作探究，能够做到自觉、认真、扎实的备好课，尽自己的最大努力上好课，及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作，关心爱护每个学生，针对自己的教育教学工作的得与失，现总结如下培根曾说：“习惯真是种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”但习惯的培养犹如逆水行舟，“篙松劲退千寻”。为了培养学生“今日事今日毕”的习惯，我悉心备课、按时上课、及时批改作业、耐心辅

2、导学困生，我坚持跟班，早来晚走，力求日清，人清，哪个学生哪项没有过关初三年级组是个干劲足、讲团结、乐奉献的团队。虽然我们初中部也可以弹性坐班，但是初三组教师每天都是早自习前到校晚自习后离开。而且早晚自习在学校无安排的情况下，各任课教师都争先恐后到班内辅导。中午，任课教师，还为不走的同学补课，进行个别辅导，不计报酬。化学老师郭立华，经常利用早自习时间给学生加班辅导。语文老师梁杰课间追学生到班里背书，往篇课文连续追上三四天，直到全部过关为止。班主任，每天都等学生做完值日才和学生起离开学校。现在初三有半的学生中午在学校就餐。为了使学生有个安静、安全的午休环境，班主任牺牲了自己的休息时间

3、，每天中午依然坚守在工作岗位上。老师之间互相帮助，学科之间互相帮助，和谐的工作氛围已经形成。五年来，在县委集体领导和各乡镇各部门的共同努力下，全县基层组织建设工作稳步推进，基层党组织的战斗力不断增强，党建和经济工作协调并进，政法工作成效显著，社会政治大局稳定，有力的促进了县域经济的发展。农村经济工作取得了较好成绩，*X年实现国内生产总值*X亿元，工农业总产值*X亿元，实现财政收入*X万元，比*X年*X万元增长*%。农村经济结构调整取得阶段性成果，实现了农业增效、农民增收、农村稳定的工作目标。党建和干部队伍建设工作实现了新突破。是县直机构改革和乡镇换届工作稳步推进。X年全面完成县直

4、机构改革和乡镇换届工作，全县设置科局级机构62个，比196年减少19个，乡镇领导班子结构进步优化，人员分流有序进行。进步加大《干作部任免条例》的贯彻力度，近年来，对全县非领导职务的设置比例和配备范围我校在市综治办的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力学习沈浩同志先进事迹心得体会XX年11月6日，因积劳成疾，凤阳县小岗村书记沈浩同志永远的离开了我们。天地为之动容，日月为之含悲，百姓为之哭泣。我们为祖国失去这样一位优秀的干部而惋惜，为人民失去这样一位贴心的书记而悲痛。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，“为什么我的眼

5、里常含泪水？因为我对这片土地爱得深沉”。这是沈浩书记生前参加江苏大学的大学生村官就业典礼上引用的两句诗词。短短的两句诗词却深刻的包含了一名共产党员对农村土地的热爱，对农村工作的热情。我曾经听说过小岗村，却是在历史课本上知道的，因为它是众所周之的“大包干”起源地。但对小岗村的真实面貌却知之甚少。昔日的小岗村在我的脑海里就是一片穷乡僻壤，直至XX年11月12日，我有幸参加了在小岗村举行的学习沈浩书记事迹座谈会，才让我对今天的小岗村刮目相看。那天天气显得格外阴冷，雨水拍打着车窗，使得车内很难看见车外的情形。但我能明显的感觉到，路途变得越来越平坦开阔。司机师傅一说进入小岗村了，我就迫不及

6、待的用纸巾擦拭了模糊的玻璃，急切地想看看小岗村的真实面貌。本学期，为积极推行“问题导学”教学模式，我不仅学习了学校下发的有关资料，还上网查阅，了解“问题导学法”课堂教学模式，认识到它是以学生为，以问题为中心，以讨论为交流方式，以陈述观点、说出理由为要求，以强化思维为训练程序，以让课堂上每一位学习者都得到不同程度的收获为目的教学方式，有利于充分发挥教师主导作用和学生的主体作用；有利于减轻学生课业负担，提高课堂效率；有利于培养学生敢于尝试、勇于探索、善于合作的现代人素质。有了理论上的认同，我便大胆实践，尝试将教材承载的知识点梳理成问题，尝试编写导学案，将问题的分析习题化，与配套的练习

7、册相结合，引导学生解决问题。可是，在实践中，我又遇到了新问题，整节课热闹却完不成预定目标，学生讨论时还会出现跑题现象，学习过程中教师的作用如何体现，什么时候该讲，什么时候该放，狠抓学生常规管理。根据学校德育工作要求和我校实际，开学第一次班主任会，就把狠抓学生常规管理作为第一个月的工作重点。9月-1月初，我们年级进行了三次常规教育主题班会，并对学生进行常规教育测试。效果明显，初三各班自习安静。没有出现恶意毁坏学校公共财物以及打架等现象。帮助学生把握自己的学习现状，制定出短期和长期目