简谈参加国培，感受国培——参加2012年“国培计划”的经历、体验、感受

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1、简谈参加国培，感受国培——参加2012年“国培计划”的经历、体验、感受导读：参加国培，感受国培——参加2012年“国培计划”的经历、体验、感受是一篇关于学生和教师的论文正文格式，免费分享供广大学者参考，希望对学生们写作论文提供清晰写作思路。（苍梧县广平镇平山希望学　广西　苍梧　543102）【摘要】随着信息时代与课程改革的不断深入与发展，作为人民教师的我们，尤其需要不断输入新鲜的血液、更新知识、为自充电，提升自的教育教学的艺术水平和能力，能适应和满足社会不断发展、进步的需要.通过本次培训，我深刻地体会到，自知识储备、教学技艺等方面与这些专家们相差甚远.而以后的教育

2、教学实践中，我必须要不断地学习、实践，磨练自，提学生和教师论文正文格式一切都会对学生起到潜移默化的作用，而这种作用往往大于那种课堂上的苍白说教.谓身教重于言教，此教师应该要提高自的思想道德水平，加强自身修养，提高自身素质.2．教师角色和学生学习方法迅速转变过去的教学中，教师是处于教学的权威性的地位，一堂课以教师讲解为主，学生被动学.我也曾有意地想方设法地调动学生主动学习的积极性，但一阵子的尝试没有什效果的时候，往往开始懈怠，不能坚持.通过国培学习，我更加懂得了学生的知识不是由教师灌输的，而是一定的情境下通过学生的主动学习获得的.学习是一种发现，学生学习中发现，发现

3、中获得解决问题的能力.而要想让学生主动学习，会学习，有学习的积极性，我们要课堂上教给学生学习的方法，也是授以渔，陶行知先生曾指出我以为的先生不是教书，不是教学生，是教学生学.教育学家叶圣陶则强调教是为了不需要教.这一切都告诉我们学生必须是学习的主动参与者而决不是被动接受者，作为教师，必须放下架子，以平等的姿态，把自融化到学生的主动学习的行列中，学生的学习永远是一座望而不及的空中楼阁.而数学课堂教学中要让学生进行主动学习，无疑对教师提出了更新、更高的要求.我们要努力成为学生学习的指导者、合成为学生学习的伙伴.积极营造师生平等的氛围，努力搭建平台，使学生成为学习的主人

4、，让学生自主学习、探究式学习.鼓励学生学习过程中大胆猜想、质疑，充分体验学习过程的情感交流和感受.培养学生的自学能力、创新能力和探究能力，促进每一位学生的个性发展，为学生的终生学习打下坚实的基础.3．开阔视野，促使教师反思过往的教学国培中专家给我们提供了许多经验和实例，让我开阔了视野，让学员相互交流经验中受到启发给我提供思考的问题，让我通过交流自的看法而受到激励.通过国培学习我充分认识到教育追求的有效是让师生们用较少时间，能得到较大收获教育需要激发，要用榜样和实例去激励，用问题和交流去启发教育要求行动，实践出真知，训练出技能.经验出智慧，教师教学中晓以理，让学生思

5、考接受导以行，让学生活动探究动以情，让学生情感体验传以神，让学生合作交流，使学生的学习达到最佳效果.促进学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标上获得整合、协调、持续的进步和发展.教学中要以多种形式激发学生学习兴趣，逐步转化为永久性兴趣，使最终成为志趣，增强学习效果形成对本门学科的热爱.通过观看教学视频和专家授课，我明白了学数学教学设计的重要性，以及怎样进行教学设计.教师应科学地进行教学设计将远期目标和近期目标相结合，让学生做更大一些的事情，让学生看清核心概念是很重要的，围绕核心概念，按照数学思想指引的方向，从学生的实际情况出发，通过多种方式，将数学过

6、程拉长，有目的，有方法，有效地进行教学，使教学设计更有底蕴.工欲善其事，必先利其器，教师要重视数学工具的使用，学生数学学习中，教学工具是水源、是指南针、是地图，以带给学生解决问题的思路，方法和策略，教师要用数学工具，让学生将数学工具作为翅膀，惬意的展翅飞翔.教学过程中的提问等重要，不容忽视.提的问题要精心设计，不能过于频繁，空泛，不能只针对少量学生，让多数学生冷场.提问要将学生的兴致引入课堂，问题应具体些，具有挑战性，指向背后的道理.应该引导学生善于发现问题，学会提出有价值的问题，从而提高课堂教学效果.教学中，教师要经常反思，让反思成为一种习惯.4．自励自强，开拓

7、创新，是教师的进步动力创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力.只有拥有创新精神的民族是最具发展力的民族.我们的教育必须努力把创新两个字注入到学生的精神内核，培养其创新意识，启迪其创新思维，发展其创新能力，进而培育出创新性的人.要培养出创新型的学生必须具有创新型的教师.今素质教育把培养创新精神和实践能力作为重点，正是反映了时代的要求.不仅仅是教师需要有创新能力，，应该说创新精神和创新能力成为未来每一个工的基本素质要求.果说工业经济时代能够按照规范完成任务算合格工的话，那，知识经济时代，还要求工有新思想、新创意、新建议，不断有发现，有前进.这也进一步说

8、明了教师肩