《夏洛的网》阅读交流课课件

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1、夏洛的网盐城市文港小学故事简介如果我们想快速了解故事内容，可以关注一下书的封面、封底、扉页等。人物点击每天早晨一起来，她就去热牛奶，给它围上围涎，拿着奶瓶喂它。每天下午，校车在家门口一停下来，她马上跳下车，登登登跑到厨房，又给它弄牛奶。——描述的是（）几十、几百个陌生人停下来看他，赞美它一身丝一样细柔的白毛，它卷曲的尾巴，它善良的表情和光彩照人。——描述的是（）弗恩威尔伯XT↑夏洛坦普尔顿阅读小贴士阅读外国名著的时候，要注意：外国人的姓名、地名等翻译过来，追求的是发音相近，所以我们读的时候会发现，不同的版本会

2、有不同的名字。比如书中：蜘蛛“夏洛”也可以叫“夏洛特”，小老鼠“坦普顿”也可以叫“坦普尔顿”。在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物。其中，小猪威尔伯和蜘蛛建立了最真挚的友谊……看到这里，你想到了什么？问题：这是一群什么样的动物？小猪威尔伯和蜘蛛是怎样认识的？它们之间发生了什么？它们是怎样快乐地生活的？…………↓阅读小贴士在读书的时候，若碰到类似或空白，或精彩，或有悬念的地方，先别急着往下读，停下来想一想，写一写，然后再与原文对照。这样读书，久而久之，你的想象力、文学表现力就会得到很大的提高。你想针对哪个问

3、题发挥你的想象力？正当威尔伯和夏洛快乐地生活着，一个最丑恶的消息打破了谷仓的宁静……看到这里，你最想知道什么？阅读小贴士目录是文章的脉络和纲要，它能给读者提供线索。同学们翻到目录，读一读，猜一猜，书中的哪一章节会有我们想要的答案呢？略读你阅读哪个章节？找到答案了吗？批注小猪威尔伯听到这个坏消息后，是什么反应呢？你体会出小猪威尔伯什么样的心情？请你画出相关词句，并及时写下自己的感受。“别说了！”威尔伯尖叫，“我不要死！救救我，你们哪一位！救救我！”威尔伯跑来跑去，尖叫着说，“我不要给一枪射死。我不要死。老羊说的

4、是真的吗，夏洛？天冷了他们要杀我，这是真的吗？”威尔伯哇哇大哭。“我不要死，”它呻吟说，“我要活，我要活在这舒服的肥料堆上，和我所有的朋友在一起。我要呼吸美丽的空气，躺在美丽的太阳底下。”“你不会死。”夏洛轻快地说。“什么？真的吗？”威尔伯叫道，“谁来救我？”“我救你。”夏洛说。“怎么救？”威尔伯问道。…………看到这里，你会产生什么疑问？？小小的夏洛能用什么办法救它网上结了什么字？王牌猪光彩照人谦卑了不起对于夏洛对小猪威尔伯的评价，你怎么看待？这张网让小猪的命运产生什么变化？威尔伯站在金色的阳光里，真是光彩照

5、人。自从蜘蛛开始扶助它，它就尽力活得跟它的名声相衬。夏洛的网说它是王牌猪，威尔伯尽力让自己看上去是只王牌猪；夏洛的网说它了不起，威尔伯尽力让自己看上去了不起；现在网上说它光彩照人，它尽力让自己光彩照人。读封底夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在大赛中赢得特别奖，和一个安享天年的未来。读到这里，你又产生什么样的疑问？夏洛为什么要帮助威尔伯？“你为什么为我做这一切呢？”它问道，“我不配。我没有为你做过任何事情。”“你一直是我的朋友，”夏洛回答说，“这件事本身就是

6、一件了不起的事。我为你结网，因为我喜欢你。再说，生命到底是什么啊？我们出生。我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事情。”在夏洛心中友谊是什么？生命的价值是什么？给，永远比拿快乐！“我不会说话。我也不能像你一样，说得那么好。不过你救了我，夏洛，我很高兴愿意为你献出生命，我真心愿意。”威尔伯经常想到夏洛。它那个旧网的几根丝还挂在门口。每天威尔伯会站在那里，看着那张破了的空网，喉咙一阵哽塞。没有人有过这样一个

7、朋友那么深情，那么忠诚，那么有本事。赠人玫瑰手有余香整个冬天，威尔伯一直盯住夏洛的网袋看，像是护卫它自己的孩子。……对威尔伯来说，它生活中再没有一样东西比得上这小圆球重要，不管是什么东西。它耐心地等待着冬天的结束，这些小蜘蛛诞生。友谊一网情深真情关爱……生命寻找身边的夏洛生命中也有人像夏洛那样关心你，帮助你，爱护你，鼓励你……说说你和他/她/的故事。好书推荐“一个蜘蛛和小猪的故事，写给孩子，也写给大人。”在书签上写下你的阅读感受，将这本书推荐给你最信赖的大人——父母、老师、朋友。好书如挚友，伴着我们经历了一次

8、深刻的心灵之旅。关于“朋友”的感悟，乃至关于诸多美丽人生的话题，都将伴随着大家一道慢慢走远。——这就是读书的力量！让我们与好书为友，与经典同行，与大师对话，带着梦想上路吧！