乡村学校少年宫工作总结

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1、桃园小学乡村学校少年宫工作总结我校自2013年开展乡村学校少年宫自建项目以来，在镇、区各级领导下，按照有关文件要求，我校少年宫以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以社会主义核心价值体系为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以开展活动为平台，严格规范少年宫内部管理，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。取得了实实在在的效果，实现了教学质量和社会效益双丰收。现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下：一、领导高度重视在区、市、镇各级教育局的指导和推动下，按照“覆盖广、花钱少、抓得住”的原则，扎实推进了乡村少年

2、宫建设。领导经常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流，对我校的少年宫建设工作给予了肯定。同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见，7并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。二、成立机构，建立健全工作机制1.成立领导小组。

3、为使少年宫尽快以挥作用，我校成立了由校长任组长，副校长和德育主任副组长，教师代表成员组成的“乡村学校少年宫”领导小组。领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。2.建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校精心挑选特长教师担任专职辅导员，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，让全体教师各展其能、各尽其材、共同参与；此外我校还招募多位校外辅导员，进一步充实了师资力量，丰富了授课内容。3.建立活动小组。我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实

4、际，目前，我校少年宫成立了篮球、羽毛球、乒乓球、儿童画、国画、书法、诵读、舞蹈、象棋、乐器、刺绣、写作等共30多个兴趣小组，按照自愿的原则，鼓励学生人人积极参与，使每个兴趣小组均有10名学生以上参与，乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。自从乡村少年宫开展活动后，大大丰富了学生的课余生活，孩子们不仅学到独特技艺，而且在平时的学习中，对学习文化知识的兴趣更浓了，乡村学校少年宫真正成为了孩子们的“快乐大本营”。少年宫定时开课（每周一至周四课外活动时间7，周六、周日全天开放），确保了活动有组织有计划地开展。乡村学校少年宫活动的正常开展，受到

5、了教师、学生和家长的热烈欢迎和高度评价，产生了广泛的社会效应。4.建立健全相关制度。每个兴趣小组我们都建立了相关制度，制度都已上墙。三、加大投入，完善设施建设1.高标准，高起点，完善少年宫建设。在乡村学校少年宫的建设中，我校积极启用现有设施设备，按照乡村学校少年宫建设要求，安排了专用教室：其中书画室占地面积约54平方米，音乐室占地面积约54平方米，实验室占地面积约54平方米，舞蹈室约。现有场地设施已能满足少年儿童的教育学习活动需要。2.少年宫资金的使用情况。根据我校少年宫活动开设情况，由于所需器材非常零散，种类庞杂，不利于政府集中购买。我校特此向县财政局申请自主采购

6、并获得批准。我校的创文示范点乡村少年宫改造工程资金由两部分组成，第一部分由区创文办以奖代补下发30万元；第二部分由镇政府财政补贴20万元，共50万元。该项目的改造工程分为两部分（少年宫校园文化工程改造约45万元）。1、工程改造中标预算为42.4641万元。2、其他配套工程追加工程预算为21.8359万元。37.物资管理到位，物尽其用。为了使各种器材管理到位，我校按照兴趣小组来分配管理。同时，为了使这些器材发挥更大的作用，学校还设有器乐、舞蹈、书法、美术、手工、阅读诵读、微机教室等专用活动室，做到了每个学科、项目活动都有一名或几名辅导员全面负责、督促、指导。使少年宫活

7、动逐步趋于规范化、科学化，努力实现过程最优化、有效化。四、开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文体活动我校以乡村学校少年宫为平台，开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。1.开展“做一个有道德的人”等道德实践活动。在重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、国情安全等教育活动，如开展“开学第一课”、“弘扬民族精神活动月”、“学雷锋活动月”、“文明礼仪活动月”等主题实践活动。活动有计划、有过程、有实效。同时利用多媒体教室开展丰富多彩的校园文化活动。2．开展“读经典作品，创书香校园”活动我校结合实际开展了“读经典作品，