帮助孩子做好上初中的准备教案

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时间:2018-11-25

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1、旗峰小学家长会教案教学内容:帮助孩子做好上初中的准备授课者:黄健瑧年级六年级班别六(2)授课目标1、让家长了解孩子由小学至初中会碰到什么难题。2、帮助家长掌握引导孩子做好上初中准备的方法。授课重点1、引导孩子正确看待进入初中后可能碰到的种种问题。2、让孩子在任何情况下保持都能保持良好的心态。课前准备课件课前调查:1、孩子上初中后,将遇到那些新的难题?2、你给了孩子那些指导和帮助?授课过程一、导入孩子很快就要升上初中,不少家长有些紧张。因为即将到来的初中阶段常常被人们说得很可怕:青春期、叛逆期等于学坏期,学习任务加重等于成绩下滑;孩子长成半个大人等于亲子沟通恶化……其实这些都是

2、极端现象,大多数孩子是能顺利度过的。但是孩子从小学到初中,这个过程确实会碰到很多新问题,如果没有充分的准备,有些孩子会手足无措,甚至会影响到他的学习、生活和思维。所以,父母要和孩子一起做出努力,让孩子不但能尽快适应初中的学习、生活,还能在承上启下阶段跳上更高的台阶。二、在三方面做好充分的准备1、保持良好的心态“小学时成绩那么好,到了初中怎么就变得差了。”家长们的此类问题,常常让初一的学生感到很大的压力。初中是从能力上拉开差距的第一个阶段,所以,上初中前帮孩子为自己合适“定位”很有必要,心态上要鼓励孩子自信。同时,家长自己要放松。有的孩子会进入强手如林的名校,家长要跟孩子分析可

3、能出现的情况:学习高手集中在一块,自己的排位很可能与在小学时不一样;各方面优秀的学生集中在一块,原来当干部的到初中后就不一定能当得上了;上小学时与同班的同学相处六年,互相很熟悉,关系很好。到了初中后,接触的是来自多所学校的同学,互相不了解,在与同学相处过程中会有一段磨合期,这个时候很可能会有孤独的感觉;住学校的孩子还会感觉得在学校住宿没有自由,很压抑;而有些孩子则会进入被社会认为办的不太好的学校,觉得低人一等,没有面子等等。面对孩子碰到的一系列不如意,家长一定要帮助孩子沉得住气,开导他们一时失误没什么了不起,笑到最后才是笑得最好的;要引导孩子正确看待是否当班干部问题,当班干部

4、是为同学、为集体服务,有了这个心,不当班干部也可以做得到。如果孩子进入的是不太理想的学校,家长切忌在孩子面前抱怨和比较,相反要多鼓励孩子发现新学校的优点。“宁为鸡头,不做凤尾”的俗谚也不失为一种排解方式。事实证明。只要学生自己保持良好的心态和学习习惯,在相对较弱的竞争环境中更能树立自信,也能得到老师更多的关注,在各方面能力的锻炼上,得到在名校得不到的机会。总之,孩子进入初中前,分母要与孩子在交流过程中与他设想进入初中后可能碰到的问题,引导孩子正确看待,让孩子在任何情况下能保持好的心态,这对孩子适应初中生活是至关重要的。2、掌握好的学习方法小学到初中,对孩子来说面临着很大的挑战

5、。首先摆在面前的是学科知识面更广,学习内容增加、学习难度提高,教学要求也和小学大为不同。小学的学习有老师引导的多,学生缺乏主动性,学习依赖性强,更不会总结学习方法。而初中学习科目增多,难度加大,老师也不再象小学老师那样仔细讲解每一道题、每一个学习内容。中学要求学习自主学习,也更注重课外知识的拓展和积累、综合能力的培养,比如看名著、小说、古诗词等。小学的学习主要是靠记忆背诵,初中的学习对学习方法的要求更高,初中阶段的科目多,知识点也多,光靠课堂上听一下,做做作业,想要很好完成学习任务是不可能的,学生必须掌握“三步学习法”,即课前预习,课中练习,课后复习,提高学习能力,才能得到好

6、成绩。同时,由于初中科目多,所以作业量也会比小学时大得多,要求学生要提高作业效率,否则,孩子会不够时间做作业,长期处于疲劳状态,导致厌学。为解决问题。上初中前就要让孩子训练高效地完成作业,可以建议他们在规定时间里阅读完一定篇幅的书籍、画一幅画、写一篇短文等。并要达到一定的质量要求。这样的训练对提高学习效率是大有好处的。要注意的是,家长不要从现在开始就买大量的辅导书、练习册,让孩子做,更不需要提前请家教给孩子上初一的课程,就算到了暑假也不需要这样做。这样做不但不能帮助孩子上好初一的课,还会让孩子未进初中就对初中的学习感到厌烦和恐惧。正确的方法是鼓励孩子上好六年级的每一节课,打好

7、扎实的基础,同事培养好的学习习惯,掌握“三步学习法”和提高学习效率,这才是从根本上解决问题。3、做好社交准备怕孩子学坏是初中生父母最担心的问题之一,提前进行引导,给孩子注入“免疫力”,这个问题就不再是问题了。父母最担心的是什么问题呢?一是孩子的安全问题,小学时期,学校、老师对学生的一切活动都管得很严,从进校到离校,整天时间都有老师看管,进入初中后,情况就不一样了,学生有了很大的空间,而家长一般不能象孩子上学校那样接送,孩子的安全问题成了父母的一个大问题。为防止意外事故发生,父母要多点给孩子渗透,提高孩子

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