《计算机软件技术基础》课程教学大纲

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1、«计算机软件技术基础»课程教学大纲　课程编号:00600330　　课程名称：计算机软件技术基础　　　英文名称：TheElementaryTechnologyofComputerSoftware　　总学时：32　　　总学分：2　　　适用对象:非计算机专业的本科生　　　先修课程：C语言程序设计　　一、课程性质、目的和任务　　计算机软件技术基础课是为贯彻原国家教委“面向21世纪教学内容改革”的精神，为适应计算机技术的迅速发展，按照工科计算机课程教学指导委员会“三个层次五门课”的系列课程体系构想，作为其中的第二层次的课程，为非计算机系本科生开设的计算机

2、软件技术基础课。　　　通过本课程的学习，要使学生能够掌握计算机软件设计所需的基本知识。例如:软件的基本概念,常用的数据结构，程序设计,软件的开发过程,软件的开发环境，操作系统的基本原理等等。辅以程序设计训练，使学生对实用数据结构、数据库管理、操作系统等有进一步的认识和理解。培养学生从开始即形成良好的程序设计风格,为将来的软件工作打下坚实的基础。　　二、教学的基本要求　整门课程基本分三部分：　　　（一）程序设计语言，算法及数据结构　　对学生的基本要求是：　　掌握程序设计的基本原理，了解软件设计的基本技术。了解各种数据结构，重点掌握线性表、栈、队列

3、、线性链表的各种运算操作以及存储结构。掌握二叉树的各种遍历方式，二叉排序树的生成与删除操作。掌握基本查找技术和排序方法。　（二）操作系统及关系数据库　　　对学生的基本要求是：　　　1.掌握操作系统的定义、分类、功能，了解其发展过程。　2.掌握进程与线程的概念，了解多进程设计中进程的状态及其转化、控制块及其组织、进程间的通信。　　　3.掌握存储空间的组织及文件管理的功能。　　4.初步掌握数据库数据的组织，应用模式和关系模型等概念。　　　（三）软件开发环境　　　对学生的基本要求是：　　1.掌握程序设计的过程,会写软件需求说明书。　2.掌握测试与调试

4、的基本概念及技术。　3.了解软件过程管理中的项目管理,配置管理等　　　4.掌握windows平台下的应用程序开发　　　三、教学的基本内容　整门课程基本分三部分：　（一）程序设计语言，算法及数据结构　这一部分是软件基础知识,是本门课的重点部分，主要内容有：　高级程序设计语言简介，编译执行及解释执行，高级程序设计语言基本特征，面向对象程序语言基本特征。算法的要素、特征和表示。数据结构概述，线性表、串、树与二叉树,图，查找的概念与算法，排序的基本概念与排序方法。　　　　（二）操作系统及关系数据库　　　这一部分是软件环境基础知识，主要内容有：　操作系统

5、概述、特性、功能、结构，操作系统的资源管理、进程管理、存储管理、设备管理、文件管理，几种操作系统简介。关系数据库系统与组织，数据库设计。　　　　（三）软件开发环境　　本部分介绍软件开发的知识,软件工程是本部分的重点部分，主要内容有：　程序开发的过程，软件工程概述，软件需求分析,设计,测试，软件过程管理，软件项目管理，软件工程环境，windows平台下的应用程序开发。　四、各教学环节学时分配（建议）　序　号　教学环节　　　课程内容　　　教　学　　　实　　　验　上　　　机　讨　　　论　课　外　合　　计　　　1　　　基础知识（软件概述，程序设计语言介

6、绍，算法概念）　2　　　　　　　　　　　　　2　　　数据结构的基本概念，线性表　　2　　　　　　　　　　3　　栈，队列及其应用　2　　　　　　　　　　　　4　线性链表，数组与字符串　2　　　　　　　　　　　　　　5　　树及二叉树　　　2　　　　　　　　　　6　　二叉链表　　　2　　　　　　　　　　　　　　7　　图，索引存储结构　　　2　　　　　　　　　　8　　　线性表的查找技术，Hash表技术　2　　　　　　　　　　　　9　　线性表排序技术　　　2　　　　　　　　　　　　10　　　操作系统　2　　　　　　　　　　11　　数据管理技术的发展，数据

7、描述与模型，数据库体系结构，关系模式规范化，数据库设计　2　　　　　　　　　　　　12　　　关系数据库语言　　　2　　　　　　　　　　　13　　软件工程概述，结构化分析方法　　　2　　　　　　　　　14　　　结构化设计方法　　2　　　　　　　　　　15　测试与调试基本技术，软件开发新技术　　　2　　　　　　　　　　　　　16　　Windows程序设计　　2　　　　　　　　　　　　合计　32　　　　　　　　　五、推荐教材和教学参考书　　　教材：《计算机软件技术基础》，徐士良编著，清华大学出版社，2002年版。　参考书：《计算机软件技术基础》，沈被

8、娜、刘祖照编著，清华大学出版社，2000年版。　　六、补充说明　大纲执笔者：韩新启　　　大纲校对者：　大纲审核者：　制定日期：　　　逦锱掷经滴崽豹媒裨