2011政治生活高考一轮复习教案3:我国政府是人民的政府

2011政治生活高考一轮复习教案3:我国政府是人民的政府

ID:26274466

大小:51.00 KB

页数:6页

时间:2018-11-26

2011政治生活高考一轮复习教案3:我国政府是人民的政府 _第1页
2011政治生活高考一轮复习教案3:我国政府是人民的政府 _第2页
2011政治生活高考一轮复习教案3:我国政府是人民的政府 _第3页
2011政治生活高考一轮复习教案3:我国政府是人民的政府 _第4页
2011政治生活高考一轮复习教案3:我国政府是人民的政府 _第5页
资源描述:

《2011政治生活高考一轮复习教案3:我国政府是人民的政府 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、2011政治生活高考一轮复习教案3:我国政府是人民的政府[2011政治生活高考一轮复习教案3:我国政府是人民的政府]第二单元为人民服务的政府思路:本单元立足政府与人民的关系,从政府权力的范围和权力的行使两个角度,阐明了政府的性质,2011政治生活高考一轮复习教案3:我国政府是人民的政府。突出了一个核心、两个重点、五项要求。所谓一个核心就是把握住“为人民服务”这一核心。两个重点就是指政府职能和权力行使。五项要求主要是指为人民服务的具体要求,要做到为人民服务,维护人民利益,必须坚持工作原则、履行政府职能、依法行政、科学决策、自觉接受监督。备考:纵观近几年的高考试题,本单元的考查实现了具体化与

2、整合化的结合。所谓具体化就是高考立足对具体知识点的考查,比如政府职能、对人民负责的工作原则的考查。整合化,就是立足具体的案例,考查学生对政府所有知识的认识。对于试题的考查方式逐步从体现类试题向原因类、探究类试题转变,开放性程度加大,对学生调动和运用知识、探究和论证问题的能力考查有所上升第三课  2011政治生活高考一轮复习教案3:我国政府是人民的政府[2011政治生活高考一轮复习教案3:我国政府是人民的政府]第二单元为人民服务的政府思路:本单元立足政府与人民的关系,从政府权力的范围和权力的行使两个角度,阐明了政府的性质,2011政治生活高考一轮复习教案3:我国政府是人民的政府。突出了一个

3、核心、两个重点、五项要求。所谓一个核心就是把握住“为人民服务”这一核心。两个重点就是指政府职能和权力行使。五项要求主要是指为人民服务的具体要求,要做到为人民服务,维护人民利益,必须坚持工作原则、履行政府职能、依法行政、科学决策、自觉接受监督。备考:纵观近几年的高考试题,本单元的考查实现了具体化与整合化的结合。所谓具体化就是高考立足对具体知识点的考查,比如政府职能、对人民负责的工作原则的考查。整合化,就是立足具体的案例,考查学生对政府所有知识的认识。对于试题的考查方式逐步从体现类试题向原因类、探究类试题转变,开放性程度加大,对学生调动和运用知识、探究和论证问题的能力考查有所上升第三课  2

4、011政治生活高考一轮复习教案3:我国政府是人民的政府[2011政治生活高考一轮复习教案3:我国政府是人民的政府]第二单元为人民服务的政府思路:本单元立足政府与人民的关系,从政府权力的范围和权力的行使两个角度,阐明了政府的性质,2011政治生活高考一轮复习教案3:我国政府是人民的政府。突出了一个核心、两个重点、五项要求。所谓一个核心就是把握住“为人民服务”这一核心。两个重点就是指政府职能和权力行使。五项要求主要是指为人民服务的具体要求,要做到为人民服务,维护人民利益,必须坚持工作原则、履行政府职能、依法行政、科学决策、自觉接受监督。备考:纵观近几年的高考试题,本单元的考查实现了具体化与整

5、合化的结合。所谓具体化就是高考立足对具体知识点的考查,比如政府职能、对人民负责的工作原则的考查。整合化,就是立足具体的案例,考查学生对政府所有知识的认识。对于试题的考查方式逐步从体现类试题向原因类、探究类试题转变,开放性程度加大,对学生调动和运用知识、探究和论证问题的能力考查有所上升第三课  2011政治生活高考一轮复习教案3:我国政府是人民的政府[2011政治生活高考一轮复习教案3:我国政府是人民的政府]第二单元为人民服务的政府思路:本单元立足政府与人民的关系,从政府权力的范围和权力的行使两个角度,阐明了政府的性质,2011政治生活高考一轮复习教案3:我国政府是人民的政府。突出了一个核

6、心、两个重点、五项要求。所谓一个核心就是把握住“为人民服务”这一核心。两个重点就是指政府职能和权力行使。五项要求主要是指为人民服务的具体要求,要做到为人民服务,维护人民利益,必须坚持工作原则、履行政府职能、依法行政、科学决策、自觉接受监督。备考:纵观近几年的高考试题,本单元的考查实现了具体化与整合化的结合。所谓具体化就是高考立足对具体知识点的考查,比如政府职能、对人民负责的工作原则的考查。整合化,就是立足具体的案例,考查学生对政府所有知识的认识。对于试题的考查方式逐步从体现类试题向原因类、探究类试题转变,开放性程度加大,对学生调动和运用知识、探究和论证问题的能力考查有所上升第三课我国政府

7、是人民的政府一、政府的职能1、我国政府的性质:我国政府是国家权力机关的执行机关,是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。注意:国家权力机关和国家行政机关的区别我国的权力机关是各级人民代表大会,我国的行政机关是各级人民政府。我国宪法规定,国务院即中央人民政府,是最高国家权力机关的执行机关,是最高行政机关;地方各级人民政府是地方各级国家权力机关的执行机关,是地方各级行政机关;中央人民政府和地方各级人民构成我国的政府。我国政府由国家权力机关

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。