追求高尚的人生目的

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1、追求高尚的人生目的一、单元教学追求高尚的人生目的是《思想道德修养与法律基础》课程的部分内容。《思想道德修养与法律基础》主要是“四观教育”，即人生观、价值观、道德观、法治观教育。人生观是这四观的最重要的内容。人生观包括、人生目的、人生态度和人生价值。人生目的是人生观的核心。二、主要内容（一）人生目的至关重要（二）追求高尚的人生目的（三）反对错误的人生目的三、教学目标u让学生能够辨别正确的人生目的和错误的人生目的、平凡的人生目的和高尚的人生目的。u激励同学们自觉追求高尚的人生目的四、教学过程课程引入（一）人生目的至关重要人生目的是指生活在一定历

2、史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求（人生目标、个人梦想）。案例：同学们说说图片里习主席在什么时间、什么地点的照片？人生就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。u人生目的决定走什么样的人生道路（正确的人生目的，选择正确的人生道路）u人生目的决定持什么样的人生态度（正确的人生目的，使人无所畏惧，积极乐观错误的人生目的，使人投机钻营，铤而走险）u人生目的决定选择什么样的人生价值标准（正确的人生目的，使人懂得奉献，错误的人

3、生目的只知道索取）（二）追求高尚的人生目的案例：哈佛大学调查录像：人生追求连连拍从调研中可以看出人生目的分类：短期的和长期的人生目的；平凡的和高尚的人生目的；正确的和错误的人生目的；[案例]杂交水稻之父：袁隆平u结论：树立服务人民、奉献社会的高尚人生目的。（三）反对错误的人生目的【案例】2013年原铁道部部长刘志军滥用职权受贿6460万余元一审被判死缓。“权力”、“金钱”、“美色”成为他最大的人生追求反对“金钱至上”、反对“物质主义”（四）结语Ø通过今天的内容“追求高尚的人生目的”的学习希望同学们：Ø把个人的梦想与国家富强、民族振兴和人民幸

4、福的中国梦紧紧地连接起来，自觉地去追求崇高的人生目的，在服务人民和奉献社会的实践中实现有意义的人生。Ø希望同学们做一个最美的人、最快乐的人和最幸福的人。（五）思考和实践课题你要确立什么样的人生目的，如何去实践你的人生目的？