集成组合逻辑电路

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1、项目6集成组合逻辑电路6.1实训概要数字逻辑电路可分为两类：一类逻辑电路的输出只与当时输入的逻辑值有关，而与输入信号作用前电路的状态无关，这类逻辑电路称为组合逻辑电路（CombinationalLogicCircuit）；另一类逻辑电路的输出不仅和当时输入的逻辑值有关，而且与电路以前曾输入过的逻辑信号有关，这类逻辑电路称为时序逻辑电路（SequentialLogicCircuit）。组合逻辑电路在功能上的特点是：信号单向传输，输出状态只与当时的输入状态有关，输出不会反过去再影响输入状态。组合逻辑电路在结构上的特点是：电路中没有反馈环路，不包

2、含存储信号的记忆元件，通常由各种门电路组合而成。6.1.1实训总体要求通过实训，要进一步理解集成组合逻辑电路的工作原理；掌握组合逻辑电路的设计方法和步骤：（1）按照给定实际问题的逻辑关系抽象出真值表；（2）将逻辑函数的真值表写成逻辑关系式；（3）利用卡诺图或逻辑代数的基本定律将逻辑函数式化成最简与一或表达式；（3）报据最简与一或表达式和所用的逻辑门器件画出逻辑电路图。逻辑电路一般使用电性能较好的复合逻辑门，即与非门、或非门、与或非门和异或门。6.1.2实训重点熟悉组合逻辑电路的功能特点、结构特点，学习组合逻辑电路的一般分析、设计及实现方法，

3、要注意将逻辑函数式化成最简的逻辑函数表达式。掌握组合逻辑电路的功能测试方法，熟悉半加器和全加器的逻辑功能和译码器、数据选择器的工作原理。6.1.3实训知识准备1．预习组合逻辑电路的分析方法；2．预习组合逻辑电路的设计方法；3．预习半加器全加器的工作原理；4．预习译码器、数据选择器的工作原理。106.1.4实训考核标准掌握组合逻辑电路的一般分析、设计方法；掌握组合逻辑电路功能的测试方法；了解译码器和数据选择器的分析设计方法。6.2实训案例操作分析6.2.1案例题目组合逻辑电路功能测试。6.2.2实训目的通过实训熟悉组合逻辑电路的特点及一般分析

4、、设计方法；通过实训理解逻辑函数的最简表达式与逻辑电路的关系。6.2.3实训原理与非门、异或门是组成组合逻辑电路的基本元件，设计一个组合逻辑电路的步骤主要有：首先要列出满足系统功能要求的真值表→接着依据真值表写出逻辑函数表达式→再利用卡诺图或逻辑代数的基本定律将逻辑函数式化成最简的表达式→最后根据最简的表达式画出逻辑电路。6.2.4实训仪器和设备S303-4型（或其它型号）数字电路实训箱一只；SR8（或其它型号）双踪示波器一只；直流稳压电源一台；74LS00二输入四与非门3片；74LS86二输入四异或门1片。6.2.5实训内容和步骤实训内容

5、与步骤　　用2片74LS00组成图6-2-110所示逻辑电路。为便于接线检查，在图中要注明芯片编号及各引脚对应的编号。图中A、B、C接电平开关，Y1、Y2接发光管电平显示。按表6-2-1给定的电平要求，改变A、B、C的状态，测量输出端信号值填入表6-2-1并分别写出Y1、Y2的逻辑表达式。将理论运算结果与实训结果进行分析比较。表6-2-1输入输出ABCY1Y2000001011111110100101010图6-2-1组合逻辑电路功能测试Y1＝Y2＝6.2.6实训思考题总结组合逻辑电路的一般分析和设计方法；分析逻辑函数的最简表达式与逻辑电路

6、的关系；如何用74LS0二输入四与非门实现异或非门的逻辑功能（要写出逻辑表达式、画出电路图）？106.2.7实训注意事项要注意集成门电路多余引脚的处理方式；电路图中要标明各引脚的编号，连接时不要接错；组合电路时要注意各引脚的接通情况，要避免虚接；要注意逻辑电路中的竞争及其险象；6.2.8实训报告要求实训报告要包含以下内容实训名称：实训目的：请参阅6.2.2；实训原理：简单说明原理，并附上实训电路图，请参阅6.2.3；实训仪器、仪表、设备：请在实训时记录下各仪器、仪表的名称、型号、规格、数量和备注等；实训内容和步骤：请参阅6.2.5,简略叙述

7、完成实训的关键步骤，分析比较实训结果，写出实训结论；实训思考题：通过实训过程，并结合教材相关内容进行回答；实训注意事项：请参阅6.2.7有关注意事项。6.3.实训项目一半加器电路设计6.3.1实训目的1．通过实训熟悉组合逻辑电路的一般分析、设计方法；2．通过实训掌握如何利用74LS86及74LS00来组成半加器的逻辑功能；3．通过实训理解半加器与全加器在电路上的联系与区别。6.3.2实训原理10二个一位的二进制数相加时若不考虑低位来的进位位时称为半加，实现半加运算的电路叫半加器，半加器可以由一只与门和一只异或门来组成；二个一位的二进制数相加

8、时若要考虑低位来的进位位时称为全加，用二个半加器和一个或门可以组成一个全加器；译码是编码的逆过程，其功能是对给定的输入码进行翻译，变换成相应的信号输出，对每一种可能的输入组合，有