最新有关班级月工作计划的格式范文示例参阅

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1、本学期，我们小班年级组共二个班级，四位老师，其中两位青年老师，她们富有活力，对工作充满热情。根据园务计划，这学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设，通过一课三研活动提升老师对教育活动的设计和组织能力，在实践中逐步积累符合课改精神，并有课程特色的科学活动教育内容。因此，我们年级组的每一位老师都需要认真学习，使老师都能在业务上有所提高。坚持理论联系实际的原则，根据小班年龄特点，通过一课三研的活动形式、互相学习，不断提升老师把握教材、实施教材的能力，提高教学质量。通过学习理论，并联系实际，设

2、计与主题活动相符合的区角活动，使幼儿在玩中学。XX年是贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，全面推进文化工作大发展、大繁荣重要的一年。全县文化、体育、新闻出版工作的总体思路是最新有关班级月工作计划的格式范文示例参阅　　工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。下面小编整理带来最新有关班级月工作计划的格式范文示例参阅，供大家参考，希望你能喜欢。　　工作计划一　　上月情况分析　　通过五月份一个月的六一文艺节目的排练活动，幼儿在舞蹈动作的协调性方面，在自我表现力方面，对音乐的感受力方

3、面，以及集体意识方面都有很大成都的提高和发展，从日常的音乐活动、广播操中有所体现。六一文艺活动得到了家长的一致好评。但也发现了一些不足，幼儿做事情的坚持性不够好，舞台经验不够丰富，乐感及表现力还需加强。　　本月工作重点　　教育目标　　1、恢复日常教学活动，做好各项安全工作。2、合理安排好各项教育活动。3、继续坚持做好幼儿的常规教育。　　主要教育活动内容参与整合课程其他活动心理健康教育：不发脾气好区域活动：角色区、数学角、科学区、陕西民间手艺工艺区、手工区、陕西地方文化区、音乐角分享阅读：1、听2、它们是

4、用什么做成的3、野生动物园里怪事多陕西地方文化课程：1、吃凉皮2、漂亮的香包区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的观察。学习理论，希望借助于理论的学习，以及联系实际的讨论来帮助每位老师对区角环境创设有一个比较清楚的认识，把握好区角环境创设的方向，根据主题活动有选择地设计区角，抓住区角活动中的目标，观察要点，能根据主题活动的需要有目的的添加材料创设适合的环境，通过老师的深入观察、适度的引导，引发孩子与环境的互动、与同伴的互动、与成人的互动，鼓励孩子大胆探索。发挥每个老师的自身特长，为青年教师提供展示才华

5、的机会，鼓励青年教师大胆创新，勇于尝试。由于年级组中有新老师，希望通过本学期的工作，加强老师与老师之间、班级与班级之间的沟通，尽可能缩短磨合期，培养工作中的默契，从而提高工作效率。坚持以科学发展观统领文化、体育、新闻出版工作的全局，认真贯彻落实党的文化体育工作方针，根据县委抓基层、促提高，抓重点、促超前，抓特色、促发展本学期，我们小班年级组共二个班级，四位老师，其中两位青年老师，她们富有活力，对工作充满热情。根据园务计划，这学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设，通过一课三研活动提升老

6、师对教育活动的设计和组织能力，在实践中逐步积累符合课改精神，并有课程特色的科学活动教育内容。因此，我们年级组的每一位老师都需要认真学习，使老师都能在业务上有所提高。坚持理论联系实际的原则，根据小班年龄特点，通过一课三研的活动形式、互相学习，不断提升老师把握教材、实施教材的能力，提高教学质量。通过学习理论，并联系实际，设计与主题活动相符合的区角活动，使幼儿在玩中学。XX年是贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，全面推进文化工作大发展、大繁荣重要的一年。全县文化、体育、新闻出版工作的总体思路是3、好吃的凉粽子

7、4、酸酸甜甜的鱼鱼感觉统合：羊角球、万象组、跳袋、大滑板、小滑板、踩踏车计算机：古文明智方系列游戏活动：能将多种方块按数量、形状组合，能快速点击移动鼠标，变换魔方，能从颜色图案观察调整自己需要的那一部分。环境创设　　1.了解蔬菜部位及食用关系。2.通过多种方式感知蔬菜的外形。3.通过学习儿歌会想象有趣的蔬菜外形。4.认识蔬菜可食用的部位。5.尝试根据蔬菜的不同特征分类。6.了解玉米的种类及生长过程。7.尝试用图文方式记录书写蔬菜生长日记。8.认识蔬菜的特殊用途。　　《蔬菜派》：　　1、狐狸种菜2、蔬菜的

8、样子3、我的蔬菜儿歌4、蔬菜哪里可以吃5、蔬果接接排6、蔬菜的形形色色7、甜甜的玉米8、蔬菜拳9、松松土种菜了10、蔬菜发芽了11、蔬菜沙拉吧12、彩虹面团13、保存蔬菜小妙方14、蔬菜拓印15、蚂蚁搬豆16、中国牛奶豆浆17、滑溜溜的豆腐18、爱吃青菜的鳄鱼《我的数学》：1、排除花边顺序2、吃点心啦3、怎么排都是84、小动物回家　　1、收集各类蔬菜。2、幼儿记录表，记录自己发现结果。3、蔬菜类工艺品等4、蔬菜方面的图片等资料。5、幼儿制作