其身正,不令而行;其身不正,虽令不从

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1、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从摘要:新时期反腐倡廉要有新举措,对于惩治腐败要坚持“老虎”、“苍蝇”一起打,既坚决查处领导干部违纪违法案件,又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题,作为普通的党员干部以反腐案件为鉴,要牢固筑立反腐拒变防线,要认真学习、勤于思考,作为一名人民教师更要具有高尚的师德和人格品质影响、感召学生。关键词:反腐倡廉防腐拒变师德师风2013年1月22日,习近平总书记在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议上发表重要讲话,他指出:“对于惩治腐败要坚持“老虎”、“苍蝇”一起打,既坚决

2、查处领导干部违纪违法案件,又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。”读了习近平总书记对于惩治腐败的“老虎”、“苍蝇”要一起打的理论使我感触颇多,不禁为习总书记在党风廉政建设和惩治腐败方面针砭时弊,高瞻远瞩而鼓掌叫好,不但让我这样的一名基层普通党员看到了党的前途和希望,也看到了我们国家和民族辉煌美好的未来。党风廉政建设和反腐败斗争是我们党应该长期坚持的一项重大的政治任务,它为保持和发展党的先进性和纯洁性发挥了重大作用,为我们党领导改革开放和社会主义现代化建设提供了有力保证。一、前车之鉴,后车之辙近几年来,我们党不断

3、加大对惩治腐败的力度和深度,反腐倡廉十多年来查处了薄熙来、陈良宇、刘志军、郑筱萸、陈绍基、王华元、黄瑶、许宗衡等一大批大案要案,大大地打击了贪腐者的气焰,为国家挽回了大量的经济损失,党风廉政和反腐斗争取得了阶段性的胜利。但是,近年来在一些领域和一些地方消极腐败现象仍然易发多发,小官大贪的现象时有发生,一些重大违纪违法案件影响恶劣,反腐败斗争形势依然严峻,人民群众还有许多不满意的地方,反腐败斗争是一项长期的、艰巨的、复杂的政治任务。习近平总书记适时提出“老虎”、“苍蝇”一起打的新反腐举措。“老虎”其意就是大,即是大官、大

4、贪,“苍蝇”其意是小,即是小官、小贪,无论是谁,无论他的官职有多大多小,只要敢贪污腐败,搞不正之风,就要受到党纪国法的严惩。腐败无论大小,本质都是一样,因此,反腐既要打“老虎”,又要打“苍蝇”;不拍苍蝇,势必成虎。要防止大官大贪,小官大贪。近年来查处了“土地奶奶”、“房叔”、“房婶”、“表哥”等案件就是很好的例子。现阶段的反腐要加大力度和深度,提高查处速度,多渠道查处案件。和我们生活相关的腐败危害不比高官腐败的危害小,因此,要加大力度查处发生在老百姓身边的不正之风,纠正歪风,消灭邪气,要使我们的百姓相信官员,使官员能更

5、好地开展工作,要使百姓对我们的党充满信心,使我们的党永保青春和活力。二、筑牢防腐拒变防线作为一名基层的党员干部如何防腐拒变,如何使自己做到宠辱不惊,如何改变我们的工作作风,密切联系群众,是值得我们现阶段思考的问题。2012年12月4日,习近平总书记在中央政治局会议上提出改变工作作风,密切联系群众的“八项规定”和“六项禁令”。要求我们要坚持勤俭办一切事业,坚决反对讲排场比阔气,坚决抵制享乐主义和奢靡之风。要大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统,大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念,努力使厉行节约、反对浪费全社会蔚然成风。要

6、不折不扣执行改进工作作风相关规定,把要求落实到每一项工作、每一个环节之中。作风是否确实好转,要以人民满意为标准。党员干部要广泛听取群众意见和建议,自觉接受群众评议和社会监督。群众不满意的地方就要及时整改。因此,我们要认真学习、领会中央的“八项规定”和“六项禁令”,把中央的精神融入到平时的工作生活当中。时时对照,有则改之,无则加勉,要端正自己的工作和生活态度。作为领导干部要身行典范。《论语·子路》中,孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。这是说:当管理者自身端正,作出表率时,不用下命令,被管理者也就会跟着行动

7、起来;相反,如果管理者自身不端正,而要求被管理者端正,那么,纵然三令五申,被管理者也不会服从的。这句话隐含的管理思想是对当今所有干部的基本要求,政者,正也,子帅以正,孰敢不正?也是取之威信之道。所以领导干部要养成一身正气,只有这样才能领导干部群众干大事,干实事,我们国家美丽的“中国梦”才能实现。三、师者,传道,授业,解惑,育人也作为一名人民教师和教育干部,如果不具有高尚的道德情操,不具有较高的师德师风,如何能教育学生热爱生活,关心他人,关心集体,做一名对社会有贡献的人?因此,我们要多学习,多反思,要静下心,沉住气,思考

8、作为一名人民教师身上所承担的责任,要守得住寂寞和清贫,一心一意地干教育,做学问,不能沾染恶习,要时刻把党纪国法放在心中,时刻和上级领导保持一致,不该做的坚决不能做。韩愈《师说》曰:师者,所以传道授业解惑也。我想说:师者,不仅仅传道、授业、解惑也,还要以渊博的知识,高尚的人格、行动和精神去感召影响学生。“学高为师,身正为范。”教师是

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