2011年春初中化学教研工作计划

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1、2011年春初中化学教研工作计划[2011年春初中化学教研工作计划]2011年春初中化学教研工作计划一、指导思想：以“十直中学教科室教科研工作计划”为指导，以“提高课堂教学质量”为研究中心，以“课堂教学模式研究”为抓手，促进教师专业化发展，以“三个服务”（为学校的发展服务、为教师的成长服务、为学生发展服务）为宗旨，努力使我组教育科研工作上一个新台阶，2011年春初中化学教研工作计划。二、工作目标和思路：1、工作目标：提高课堂教学效益，促进教师专业化发展。2、工作思路：通过教研活动，促进课堂教学质量。深入开展新课程课堂教学模式研究和专题研究，逐步让教研成为教师的自觉行动。扎实教学反

2、思活动，营造教研的良好氛围。积极鼓励教师多方投稿，展现教师科研成果。加强“老带新”管理，使新教师尽快成长三、工作重点：通过本组教研活动，促进课堂教学效果，提高教学质量。四、主要工作措施及要求：总体科研活动流程：以专题为统帅───集体备课───公开课───个人反思───集体反思───再集体备课───再上课───专题“精品”　　2011年春初中化学教研工作计划[2011年春初中化学教研工作计划]2011年春初中化学教研工作计划一、指导思想：以“十直中学教科室教科研工作计划”为指导，以“提高课堂教学质量”为研究中心，以“课堂教学模式研究”为抓手，促进教师专业化发展，以“三个服务”（为学

3、校的发展服务、为教师的成长服务、为学生发展服务）为宗旨，努力使我组教育科研工作上一个新台阶，2011年春初中化学教研工作计划。二、工作目标和思路：1、工作目标：提高课堂教学效益，促进教师专业化发展。2、工作思路：通过教研活动，促进课堂教学质量。深入开展新课程课堂教学模式研究和专题研究，逐步让教研成为教师的自觉行动。扎实教学反思活动，营造教研的良好氛围。积极鼓励教师多方投稿，展现教师科研成果。加强“老带新”管理，使新教师尽快成长三、工作重点：通过本组教研活动，促进课堂教学效果，提高教学质量。四、主要工作措施及要求：总体科研活动流程：以专题为统帅───集体备课───公开课───个人反

4、思───集体反思───再集体备课───再上课───专题“精品”课。精致本组教研管理，打造浓郁的科研氛围1、抓好本教研组活动（含业务学习）的管理。本学期严格执行我校教科室规定的教研活动（业务学习）制度。时间：见后面行事历。地点：化学实验室（上课以班为准）。2、抓好外出培训的管理。严格执行学校规定的《教师业务学习和培训汇报制度》，凡是教师外出听课、参加业务学习等（经校长室研究确定以后由教科室出具通知），工作计划《2011年春初中化学教研工作计划》(..)。活动结束以后，外出的教师及时上报学习活动过程中的各项材料（听课笔记、讲座记录等），并写学习心得、上汇报课、作汇报讲座等。3、抓好“

5、老带新”的管理。本学期要求师徒之间能积极主动地开展教与学活动，严格活动的数量与质量，及时记录活动的痕迹。4、继续推行相互听课制度。教师之间必须互相学习，取长补短，不断提高自己的教学水平。要求本期每位教师相互听课最少20节，兼职教研员30节。5、积极鼓励广大教师多方投稿，实行加分奖励制度。五、工作落实的具体要求：（一）专题研究1、本组本学期继续确立“如何提高学生学习化学的兴趣”为专题研究。2、拟订专题研究方案和阶段研究计划。3、认真按照方案实施研究，做好研究记录。4、书写与研究内容相关的论文。（二）集体备课活动1、具体时间：在每次小组教研活动时通知。2、（1）备教学问题：操作：问题

6、积累───核心问题───解决方案──解决情况。（2）备教学内容。（3）形成材料：教学问题材料、集体备课初备材料（主备教师）与集体讨论形成的教案（二合一）；集体备课讨论材料。（三）研究课活动（1）每人上一至二节研究课（要求：结合本学科课堂教学模式或专题上研究课，必须先集体备课，严禁随意的上一节课；必须及时反思，形成材料）。（2）形成材料：执教者应有：教案、教学反思；听课者应有：听课反思。本小组仍将实行过程记录、考勤记录。（四）相互听课（1）每位教师必须开放课堂，领导、教师随时推门听课。（2）随时接受教科室与教务处联合组织的抽查每位教师的上课情况。（3）听课节数要求：教研组长本期30

7、节，成员本期20节。（五）新老教师结对帮扶老教师听新教师的课每月不少于2节，学期指导次数不少于15次；新教师听老教师的课每月不少于4次。(六)积极参加校内教学竞赛活动初步定为：学校中层以上领导、兼职教研员参加模式课合格课赛；教师（主要是青年教师）开展模式课展示课赛。积极参加校内教学案例、教学论文赛。六、行事简历：2010年秋初中化学教研组活动行事历时间活动内容责任人第一学月（2月）拟定本组教研计划、组内课题研究方案；召开学初教研会。江和柏集体备课江和柏第二学月（3月）上研究课、反