2010年高考考试大纲（课程标准实验版）：英语.doc

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1、2013年顺德职业技术学院自主招生综合文化知识（英语）考试大纲（面向普通高中毕业生）一、考试对象与性质本大纲适用于2013年报考参加顺德职业技术学院单独招生考试的所有专业考生。本考试与全国普通高等学校招生统一考试一样，是合格高中毕业生参加的选拔性考试。其主要的目的是考核考生必备的英语语言知识、语言技能和基本综合英语运用能力与素质。因此，英语考试应具有较高的信度、效度，适当的难度和必要的区分度。二、考试依据与方式考试依据：根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部颁布的高考英语考试大纲、

2、《普通高中英语课程标准》和广东省中学英语教学的实际。考试方式：笔试、闭卷。三、考核基本要求与内容（一）考试基本要求1.基本知识和基本技能达到和掌握教育部颁布的高考英语考试大纲和《普通高中英语课程标准》中的教学内容和要求，基本系统地掌握英语基础阶段的语言知识，并具备听、说、读、写、译的基本技能。2.应用能力具备运用英语进行简单日常交际的能力、自主学习和终身学习的能力。3.职业教育的特点具备一定的有效阅读和运用与社会、经济、文化、科技、生活等方面相关文献的能力，以满足学生未来职业生涯发展的要求。（二）考试内容

3、101.语言知识要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学的功能意念和话题（见附录），要求词汇量为2500左右。（注：根据所报专业的不同，文理科专业考生在词汇量以及整体语言技能等方面考核的侧重点和卷面结构分数稍有差异，但词汇量不得低于2000个单词。）　　2.语言运用　第一部分：词汇与结构（VocabularyandStructure）词汇基本要求：领会掌握2500个单词的词汇量，对语法的整体架构有一定的了解，能掌握常见用法，测试考生运用语法知识的能力。语法基本要求：掌握基本常见语法知识，例

4、如：词法、句法、动词时态、语态、非谓语动词、简单句、复合句、从句、直接和间接引语等。本部分得分，理科分值：20分；文科分值：20分。测试时间约为10分钟。第二部分：阅读理解（ReadingComprehension）基本要求：能够阅读初等难度的文章，掌握所读文章的主旨和大意，了解说明主旨和大意的事实和细节，并能对所确定的信息进行简单的概况和总结。本部分总阅读量约800词，测试时间约为15分钟。本部分得分，理科分值：20分；文科分值：40分。主要测试以下阅读技能：l了解语篇和段落的主旨和大意。l掌握语篇中的

5、事实和主要情节。l理解语篇上下文的逻辑关系。l对句子和段落进行推理。l了解作者的目的、态度和观点。l根据上下文正确理解生词的意思。l了解语篇的结论。l进行信息转换。10第三部分：翻译（Translation）测试考生英汉互译的基本能力。所译材料为句子或段落，所涉及的词汇限于初高中阶段英语基本共核词汇中2300词的范围。本部分得分，理科分值：10分；文科分值：20分。测试时间约为15分钟。【本部分为备选题型，将视需要与阅读部分时间和内容互补】第四部分：写作（Writing）测试考生套写应用性短文、信函或看图

6、作文的基本英语写作能力。本部分得分为20分，测试时间为20分钟。四、考试时间、试卷分值与题型考试时间：约60分钟。试卷分值：理科满分为70分，文科满分为100分。卷面题型：词汇与结构、阅读理解、翻译（中译英/英译中）和写作。五、笔试卷面结构（本部分满理科为70分/文科为100分）序号考试范围/题数理科分值文科分值时间(分钟)备注一词汇与结构202010文理科题数不同二阅读理解20-3040-6015-30三中译英/英译中（句子或段落翻译）102015备选题型四短文写作（含图表作文）202020合计7010

7、060*注：试题难度—试卷中包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。　附录1.英语语言知识项目表　　10　　1．名词　　（1）可数名词及其单复数　　（2）不可数名词　　（3）专用名词　　（4）名词所有格　　2．代词　　（1）人称代词　　（2）物主代词　　（3）反身代词　　（4）指示代词　　（5）不定代词　　（6）疑问代词　　3．数词　　（1）基数词　　（2）序数词　　4．介词和介词短语　　5．连词　　6．形容词（比较级和最高级）　　7．副词（比较级和最高级）　　8．冠词　　9．动词　　（1）动词的

8、基本形式　　（2）系动词　　（3）及物动词和不及物动词　　（4）助动词　　（5）情态动词　　10．时态　　（1）一般现在时　　（2）一般过去时　　（3）一般将来时10　　（4）现在进行时　　（5）过去进行时　　（6）过去将来时　　（7）将来进行时　　（8）现在完成时　　（9）过去完成时　　（10）现在完成进行时　　11．被动语态　　12．非谓语动词　　（1）动词不定式　　（2）动词的-ing形式　　（3）动词的-ed形式　　1