高二政治必修三考试试卷

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1、高二年级文科政治试卷班级姓名分数一、单项选择题（在下列各题的A、B、C、D四个选项中，只有一项是符合题意的。每小题2分。请把答案写于第二卷的答题卡上。）1、参加村委会或居委会选举，参观自然博物馆和历史博物馆的各种展览，进行红色旅游，参加文明社区、文明城市共建活动，旁听“水电调价听证会”，这些活动难以经济、政治、文化分类。这是因为A．文化是经济和政治的集中表现B．文化的发展与经济、政治的发展亦步亦趋C．文化没有自身的传承性和相对的独立性D．文化与经济、政治相互影响、相互交融2、从孔子到孙中山，中国的优秀传统文化不断

2、塑造着中华民族；从《共产党宣言》到“三个代表”重要思想，马克思主义指引导着中国共产党人和中国人民不断取得革命和建设的巨大成就。上述材料表明，优秀文化能够①丰富人的精神世界②增强人的精神力量③促进人的全面发展④满足人的一切需求A.①B.①②C.①②③D.①②③④3、报载，当中国年轻人热衷过“洋节”的时候，韩国要与中国联合向联合国教科文组织申报“端午节”为文化遗产。因此有关专家强烈呼吁不要冷落中国的传统节日。传统节日作为民族文化的载体，对其理解正确的有①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀②从不同民族的节日中，能够感

3、受到世界文化的多样性③庆祝民族节日是民族情感的集中表达④丰富多彩的民族节日是世界文化多样性的唯一表现A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④4、孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫气概，曾激励了一代又一代的仁人志士安身立命,修身齐家立国平天下。而孟子的“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想对我们树立和落实以人为本的科学发展观富有启迪。这说明①传统文化是我们宝贵的精神财富②先进的现代文化与优秀的传统文化是一脉相承又与时俱进的关系③弘扬传统文化就能促进社会的全面进步和人的全面发展④我们要善于从优秀的

4、传统文化中汲取力量A．①②B．②④C．①②④D．①③④5、二千多年来，中国文化常常要面对其他文化。在文化与文化的相遇中，“见贤思齐”是我们的理念。在经济全球化的浪潮中，文化交流崇尚“见贤思齐”，这就要求我们A．用优秀民族的文化改造本民族的文化B．依照其他民族的优秀文化发展本民族文化C．既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化D．善于学习和借鉴各民族优秀文化成果，以发展本民族文化6、文化，一个我们十分熟悉的词汇，然而“熟知并非真知”。下列对文化的表述，正确的是A、文化是人所特有的，是人与生俱来的；B、纯“自然”的东

5、西不能称之为文化，因为文化只能是意识形态性质的；C、人类的精神活动属于文化范畴，而精神活动的产品属于其他范畴；D、文化是人类社会实践的产物。7、“小农意识，计划经济思想、官本位观念”一直是束缚我国中西部许多省市发展的“三条绳索”。这说明：（　　）A、经济决定文化；B、文化反作用于经济；C、落后、腐朽的文化阻碍经济的发展D、先进、健康的文化促进经济的发展8、1848年，《共产党宣言》问世，不久以后，全世界掀起了社会主义运动高潮。这表明文化（　　）A、作为一种精神力量，影响到个人的成长历程；B、作为一种精神力量，对社

6、会产生积极的推动作用；C、作为一种精神力量，对社会发展产生深刻的影响D、文化活动离不开物质活动9、现在各大专院校，经常通过组织、举办教室文化，宿舍文化等形式，丰富大学生课外生活，其主要目的在于（　　）A、影响大学生的交往方式；B、不失时机地对大学生进行专业教育；C、提高大学生这一方面的技能水平D、潜移默化地对大学生进行教育10、“冬天来了，春天还会远吗？”雪莱这一名言，激励无数身处逆境的人走出困境，走向光明的前途。对此，我们应该如何理解（　　）A、优秀文化能影响人的思维方式；B、优秀文化能丰富人的精神世界；C、优

7、秀文化能增强人的精神力量D、优秀文化能促进人的全面发展11、在以清朝为背景的影视作品中，我们经常看到臣工们被皇上召见时，要对皇上行“三拜九叩”大礼，这主要受封建社会“三纲五常”伦理观念的影响。我们应如何看待这一现象：（　　）A、文化影响人们的交往行为和交往方式；B、文化影响人们的认识活动和思维活动；C、文化影响是潜移默化的影响D、文化影响是深远持久的影响12、不同地区、不同民族在经济、政治、历史和地理等因素上的区别，造就了世界文化的多样性，这些文化的多样性使世界文化多姿多彩。我们应如何看待文化多样性的作用（　　）

8、A、文化多样性对社会发展是必不可少的；4B、承认和尊重文化多样性，必须遵循各国文化一律平等的原则；C、为保护文化的多样性，应该减少文化间的交流和融合D、文化的多样性主要表现在民族文化的多样性上13、我国实行对外开放以来，随着中外贸易的发展，西方国家的某些观念、思想、思维也不知不觉进入我们的生活中。这主要说明（　　）A、我国加快了中西文化交流的步伐；B、经济与文化相互影响；