在先进性教育分析评议阶段工作会议上的讲话

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1、我校在市综治办的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力在先进性教育分析评议阶段工作会议上的讲话　　同志们：　　今天，县局召开全县公安机关先进性教育活动事迹报告会暨分析评议阶段工作会议。会议的主题是认真学习贯彻胡锦涛总书记关于开展先进性教育活动的重要讲话精神，贯彻落实县委先进性教育活动分析评议阶段工作会议精神，简要回顾总结学习动员阶段工作情况，对分析评议阶段工作进行部署。刚才经侦大队、治安大队两个单位作了交流发言，组织宣讲了“”、“”两个专案组中共产党员的先进事迹，集中展示了第一阶段

2、的学习成果，也为我们下一阶段分析评议提供了对照标准。根据县委统一部署，从今天开始，我局先进性教育活动将转入分析评议阶段。马上，县委督导组组长xxx同志还要作重要讲话。下面，我根据县委转段会议精神和全局先进性教育活动的总体安排，讲几点意见。　　一、以实事求是的态度，认真回顾学习动员阶段的工作通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。我校在市综治办的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力在先进性教育分析评

3、议阶段工作会议上的讲话　　同志们：　　今天，县局召开全县公安机关先进性教育活动事迹报告会暨分析评议阶段工作会议。会议的主题是认真学习贯彻胡锦涛总书记关于开展先进性教育活动的重要讲话精神，贯彻落实县委先进性教育活动分析评议阶段工作会议精神，简要回顾总结学习动员阶段工作情况，对分析评议阶段工作进行部署。刚才经侦大队、治安大队两个单位作了交流发言，组织宣讲了“”、“”两个专案组中共产党员的先进事迹，集中展示了第一阶段的学习成果，也为我们下一阶段分析评议提供了对照标准。根据县委统一部署，从今天开始，我局先进性教育活动将转入分析评议阶段。马上，县委督导组组

4、长xxx同志还要作重要讲话。下面，我根据县委转段会议精神和全局先进性教育活动的总体安排，讲几点意见。　　一、以实事求是的态度，认真回顾学习动员阶段的工作通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。我校在市综治办的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力在先进性教育分析评议阶段工作会议上的讲话　　同志们：　　今天，县局召开全县公安机关先进性教育活动事迹报告会暨分析评议阶段工作会议。会议的主题是认真学习贯彻胡

5、锦涛总书记关于开展先进性教育活动的重要讲话精神，贯彻落实县委先进性教育活动分析评议阶段工作会议精神，简要回顾总结学习动员阶段工作情况，对分析评议阶段工作进行部署。刚才经侦大队、治安大队两个单位作了交流发言，组织宣讲了“”、“”两个专案组中共产党员的先进事迹，集中展示了第一阶段的学习成果，也为我们下一阶段分析评议提供了对照标准。根据县委统一部署，从今天开始，我局先进性教育活动将转入分析评议阶段。马上，县委督导组组长xxx同志还要作重要讲话。下面，我根据县委转段会议精神和全局先进性教育活动的总体安排，讲几点意见。　　一、以实事求是的态度，认真回顾学习

6、动员阶段的工作通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。我校在市综治办的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力　　先进性教育活动开展以来，我局在县委先进性教育领导小组的正确领导和县委督导组的精心指导下，结合实际，精心组织，多措并举，务求实效，在全局上下形成了领导干部带头学、普通党员争先学、广大民警追赶学的良好氛围，掀起了在公安工作的每一个岗位、每一个环节努力体现党员先进性的热潮，较好地完成了学习动员阶

7、段的各项任务。主要工作表现在以下几个方面：通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。我校在市综治办的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力　　一是区别对象学，确保参学率100%。在学习动员阶段，我局在学习安排上，坚持突出重点，做到环环相扣，确保学习时间一分不差、学习内容一点不漏、学习对象一个不少。为确保教育活动100%的参学率，我局在抓好在职在岗党员民警学习的同时，重点抓好三种对象的学习，即对长病假、

8、出差在外的党员民警，采取送学、帮学、外学的形式，让他们如期完成规定动作；对离退休老党员，本着“学习内容不少、时间不减、有情操作”的原则，