《简·爱》读书心得

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1、《简·爱》读书心得[《简·爱》读书心得]第一次看《简·爱》，是几年前的事了，那时正在读高中，《简·爱》读书心得。《简·爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，作者夏洛蒂。勃朗特。《简·爱》这本书，讲述了简爱从小到大的生活经历。因为她从小父母双亡，被寄养在姨妈家里，过着寄人篱下的生活，承受姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打…之后，她万般无奈只得去到慈善学校。在那里，她和同学们每天只能吃一些烧焦的粥，偶尔能吃到一点奶酪。简爱在这里生活了整整八年。后来为了生计她做过当家庭教师，她的正直高尚的品格和纯洁的心灵得到了主人罗切斯特的赏识，并且慢慢地深爱上了她。她也喜

2、欢上了罗切斯特。但命运再次戏弄了她，原来罗切斯特已经有个发疯的妻子！简爱因此受到巨大的打击，默默地离开了伤心之地。钱很快就花光了，就在山穷水尽之时，一个牧师救了她，她不仅从牧师那里得到一份工作，而且她还得到了她叔叔的一笔庞大遗产。最后她与罗切斯特历经磨难之后也终成眷属。简·爱，一个出身卑微、其貌不扬、身材瘦小、脸色苍白的姑娘，一个追求真理崇尚真善美的家庭女教师，在一个周围充满伪善、虚荣、冷漠、无知的环境里，她不同流合污，有知识有思想，凡事有自己独特的见解，用自己独特的性格深深吸引了一个比她大二十几岁的男主人，而她的标新立异也只有她的罗切斯特才能欣赏，甚至赞美

3、，心得体会《《简·爱》读书心得》(..)。罗切斯特在历经人生的各种体验之后，对于人生对于爱情对于婚姻对于幸福终于有了有别于同时代的观点，他摈弃一切虚伪，透过凡尘看清自己真正仰望的爱情，于是他不顾宗教信仰，不顾周遭冷眼横眉，把简·爱拥紧入怀，拥入婚姻的殿堂。可是，毕竟他是有妇之夫，简·爱又是那么独立，尽管两个人明明很相爱，似乎命运不会让两人轻易得到幸福，简爱还是狠狠心离开了罗切斯特，离开了她的爱。她把爱留到了他的身边，只带一具没有情感没有灵魂的躯壳到一个陌生的地方流浪，生命对于她是没有意义的，没有了他，没有了爱，什么是生活?好在那个收留了她的姐妹是那么温柔善良

4、知性，她们用热情点起了她生活得希望，也许有天还能再次与罗切斯特相遇呢。命运似乎还是公平的，当她凭添一份两万英镑的遗产，她想都没想与姐妹兄弟四人均分了，而此时她的爱再次被唤醒。是经济的独立，是表兄没有爱恋的求婚还是她内心深处无法忘记的情感呢?她义务反顾地离开了那个给她二次生命给她温暖给她工作生活的家，踏上了寻爱的路程。最让人感动的是当她回到桑非尔德府,发现这里已成了废墟，听说罗切斯特为了救别人被压断了一只胳膊,眼睛也瞎了时，她不顾一切地找到罗切斯特,去安慰他，照顾他，还毫不犹豫地选择了他，跟他幸福地生活在一起。多么纯洁、多么高尚的爱情啊！MSN（中国大学网）《

5、简·爱》读书心得2　　第2篇《简便计算》的教学反思　　〖预览〗《简便计算》的教学反思课堂上我们可以通过练习，引导学生总结出一些常见的简算数对象“25和4”、“125和8”、“5与任何偶数”以及其他的可以凑整的数，同时使学生对简算有了比较深刻的理解，甚至有些学生有了对简便运算的直觉。让学生认识到简便计算更好算，不知不觉地把这种方法运用到了其他的地方比如其他计算、应用题的计算、现实生活等等，从而使学生的计算能力大幅度提高。从课题和课本原有知识出发，又不拘泥于教材，跳出常规数学教学的框框，课后让学生考虑“88125”，第二天学生汇报了两种答案：①、88

6、125＝80125＋8125＝10000＋1000＝11000；②、88125＝11（8125）＝111000＝11000。我请学生分别介绍了他们的想法：第①种是把88分成80＋8，再利用乘法分配率，让他们分别同125相乘；第②种则将88分成811，然后利用乘法交换率和结合率，先把8与125相乘，最后乘11。两种答案的共同之处在于都发现了8与125相乘非常简便，于是想方设法对88进行分解，因此都把握住了这道题的关键，所以都是正确的；……《简·爱》读书心得3　　第3篇1.1《简单的统计表》教学反思　　〖预览〗1.1《简单的统

7、计表》教学反思研读教材，主题图在师生对话中，提供了这节课需要完成的知识渗透与过程感知。我理解，主要需要完成以下任务:1、让学生体会的统计是源于解决问题的需要，感受到统计的必要性。2、让学生经历统计方法的选择，数据的统计、记录、分析的过程。3、使学生初步体会到一个班级的统计的喜好颜色的结果，不能代表全校的喜好颜色。为了完成这三个任务，我设计了以下空间:空间一:制造冲突，唤醒需要。“好消息，学校要给同学们订新的校服，有红色、黄色、蓝色、白色，四种颜色，你觉得选哪种颜色合适呢？”学生一下兴奋起来，选哪个颜色的都有，每次学生说完选择的颜色和自

8、己的理由。我都会小结一句，“哦，原来他喜