学校禁毒教育工作计划

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时间:2018-11-27

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1、学校禁毒“三进五落实”材料陡城小学2016年8月“三进五落实”材料 为切实提高全体师生识毒、防毒、拒毒、反毒能力,营造浓厚的社会禁毒氛围,充分发挥学校教育在毒品预防教育活动中的重要作用,根据区教育局相关文件精神,结合我校实际,特制定学校禁毒宣传教育工作计划。一、指导思想为贯彻落实国务院“关于在中小学中开展毒品预防教育”的精神,以党的“十八大”精神为指针,全面贯彻落实《禁毒法》及县教育局禁毒教育文件精神,结合我校实际情况,按照抓好示范引领、抓好课堂教学、抓好实践体验、抓好协作共育“四个抓好”的工作思路,深入开展禁毒宣传教育工作,切实提高广

2、大师生“珍爱生命,远离毒品”的禁毒意识和拒毒防毒能力,努力打造和谐、平安的无毒校园。二、目标任务以创建“无毒校园”为抓手,以开展禁毒活动为载体,以贯彻实施《禁毒法》、《禁毒条例》为切入点,通过对师生开展“抵制毒品的危害性,提高抵制毒品侵害的防范意识,通过开展拒毒、禁毒,师生远离毒品的专项教育活动,坚决抵制毒品进入校园。通过对学生的教育影响家长,提高禁毒工作实效。三、组织领导为全面落实好学校禁毒工作,成立以校长为组长的学校禁毒工作领导小组,加大对在校学生的毒品预防教育工作力度,提高广大师生及广大人民群众识毒、防毒、反毒的能力,远离毒品,禁

3、绝毒品。组长:白万民副组长:刘生涛成员:李栋林   刘志友   高莹 各班班主任四、具体措施(一)让禁毒知识走进课堂。充分发挥课堂主阵地作用,按照《中小学生毒品预防专题教育大纲》要求,分阶段开设禁毒课程,把预防毒品教育作为学校德育教育的重要内容,大力开展《禁毒法》、《禁毒条例》等相关知识的宣传教育活动。一年级至六年级每学年禁毒宣传教育课不少于3课时,其中开展一次新型毒品专题教育讲座,做到教学计划、教学材料、课时、师资“四到位”。(二)加强禁毒的知识宣传,认识毒品的危害性。在各学科渗透毒品的预防教育基础上,开展专题性的教育。利用广播、宣传

4、栏、黑板报等广泛宣传禁毒知识,以主题班会、学生入队、拒绝毒品签名活动、主题征文、开学和散学典礼上请法制副校长联系案例进行专题讲座等形式,积极开展禁毒宣传教育活动,使广大师生了解和掌握禁毒知识,争创“无毒校园”。同时,教育学生树立“四个意识”:一、是用多种形式进行宣传教育,让学生知道什么是毒品,毒品有哪些危害,从而帮助学生树立“珍爱生命,远离毒品”的意识。二、是让学生明白毒品具有生理和心理双重依赖性,一旦成瘾是极难戒断的,以帮助学生牢固树立“吸毒极易成瘾,很难戒断”的意识。三、是对学生进行有关法律教育,让学生懂得禁毒的有关法律法规,以帮助

5、学生树立“吸毒违法,贩毒犯罪”的意识。四、是对学生开展珍爱生命的教育,让学生懂得生命不仅属于个人,而且属于你的父母、亲人、国家和社会,生命只有一次,是极其珍贵的,以帮助学生树立“责任意识和自我保护意识”。构筑“三道防线”:即一是心理防线。要帮助学生培养良好的心理品质。如正确把握好奇心,正确对待学习和生活中的困难与挫折,避免空虚无聊,不要以吸毒为时髦等认识,以抵抗毒品的诱惑,拒绝吸毒。二是行为防线。要帮助学生养成良好的生活习惯,行为习惯,不吸烟、不饮酒、不涉足青少年不宜进入的场所,包括歌舞厅、游戏厅、酒吧、网吧等地方,以远离毒品。三是思想

6、防线。要帮助学生树立正确的人生观,价值观、审美观,努力学习,追求进取,正确把握自己的行动与交友,以免走上歧途,误入毒海。(三)开展丰富多彩的活动,发挥校内教育主渠道作用。开展“小手拉大手、大手护小手”活动,将禁毒宣传教育从学校延伸到家庭和社会,形成学校、家庭、社会三位一体教育网络,营造良好的禁毒氛围。结合“6.1”《禁毒法》颁布实施纪念日、“6.3”虎门销烟纪念日、“6.26”国际禁毒日,集中开展禁毒教育宣传周活动,确保“学生不吸毒、校园无毒品”。认真开展毒品预防教育“三一六”活动。“三”即“明确三个目标”:中小学生接受禁毒知识教育面达

7、100%;学校开展禁毒宣传教育活动达100%;在校学生无涉毒行为面达100%;“一”即“建好一个工作机构”:学校要建立一个专门负责毒品预防教育的组织领导机构和工作机构,明确专人负责;“六”即“开展每学年‘六个一’活动”:读一本禁毒书籍;观看一部禁毒专题教育片;开辟一期内容丰富的禁毒墙报、橱窗、专栏;举办一次以“珍爱生命,拒绝毒品”为主题的书画、征文比赛、演讲比赛、知识竞赛;开展一次禁毒拒毒宣誓签名活动等形式多样的教育活动;每名学生在家里开展一次“不让毒品进我家”的宣传活动。五、工作要求(一)统一思想,提高认识。学校充分认识毒品的巨大危害

8、性,从保安全、保稳定的大局出发,从办人民满意的教育的高度出发,对禁毒宣传教育工作给予高度重视,做到认识到位、措施到位、教育到位、防范到位。(二)完善机制,力求长效。禁毒教育工作领导小组要发挥牵头、组织和协调

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