高三物理图象专题复习

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1、高三物理图象专题复习二．物理图象的应用：⑴利用图象解题可使解题过程更简化，思路更清晰。图象解法不仅思路清晰，而且在很多情况下可使解题过程得到简化，起到比解析法更巧妙、更灵活的独特效果。在有些情况下运用解析法可能无能为力，但是图象法可能会使你豁然开朗。⑵利用图象描述物理过程更直观物理过程可以用文字表述，也可用数学式表述，还可以用物理图象描述。从物理图象可以更直观地观察出物理过程的动态特征。诚然，不是所有过程都可以用物理图象进行描述的，然而如果能够用物理图象描述，一般说来总是有直观、容易理解的特征。利用图象描述物理过程一般包括两个方面：将物理过程描述成物理图

2、象与从物理图象分析物理过程。⑶利用物理图象分析物理实验运用图像处理物理实验数据是物理实验中常用的一种方法，这是因为它除了具有简明、直观、便于比较和减少偶然误差的特点之外，另外还可以有图像求解第三个相关物理量。运用图像求出的相关物理量也具有误差小的特点。在讨论实验误差时，通常采用数学分析的方法。诚然，数学工具是研究物理学的重要手段，但又是运用数学工具分析实验误差显得很繁琐，且物理意义不太清晰，倒不如一幅图像更明了、更简单。高考中考查的常见物理图象有：（1）运动的位移——时间图象，速度——时间图象（2）简谐横波的图象（3）导体的伏安特性关系（I—U图象）（4

3、）电磁感应现象中的图象（ф—t，I—t，E—t图象）（5）交流电的图象（I—t，u—t图象）（6）实验中的图象等。常见图象例举◎运动学中的v-t图象◎恒定电流中的U-I(或U-I)图象小灯泡伏安特性曲线U=E-Ir◎运动学中的x-t图象◎胡克定律F-x图象◎牛顿第二定律a-F图象a-1/m图象◎电磁感应中的i-t图象◎交流电i-t图象(u-t图象)◎振动和波x-t图象y-x图象1.在某次探究小车做匀变速直线运动的实验中，记录下了以下各时刻小车的速度。下面四图是部分同学根据数据画出的v-t图象，你认为存在问题的图象是（）一个完整的图象一般包含：①正方向②原

4、点③坐标轴对应的物理量及单位④标度2.如图所示，直线A为电源的路端电压与总电流关系U－I图线，直线B为电阻R两端电压与通过该电阻电流关系的U－I图线．(1)电源的电动势为E=______V，内阻r=______Ω；(2)外电阻R=______Ω；(3)用该电源和该电阻组成闭合电路时，电源的总功率为_______W，电源的输出功率为_______W．图象看什么：①坐标轴②线③截距④斜率⑤面积⑥点（交点）3.一条电场线与Ox轴重合，取O点电势为零，Ox方向上各点的电势随x变化的情况如图所示．若在O点由静止释放一电子，电子仅受电场力的作用，则（）A．电

5、子将沿x轴正方向运动B．电子将沿x轴负方向运动C．电子将做匀加速直线运动D．电子运动的加速度先减小后增大EF对于匀变速直线运动的描述：(1)速度随时间均匀变化的直线运动(2)v=v0+at(3)v-t图象4.作匀变速直线运动的物体，其位移与时间的比值跟时间的关系图象（-t图象）如图所示，问该物体t=0时刻的速度为_____m/s；加速度大小为_____m/s2．对于不常见的图象：可从熟知的规律入手，写出可能的函数表达式与图象进行比对。5.一物体沿固定斜面从静止开始向下运动，经过时间t0滑至斜面底端．已知在物体运动过程中物体所受的摩擦力恒定，若用F、v、s

6、和E分别表示该物体所受的合力、物体的速度、位移和机械能，则图中可能正确的是（）1.画图：注意图象的完整性和作图的规范性。一个完整的图象一般包含：①正方向②原点③坐标轴对应的物理量及单位④标度2.识图：(1)关注图象的①坐标轴③截距④斜率⑤面积等；(2)对于不常见的图象：也可从熟知的规律入手，写出可能的函数表达式与图象进行比对。3.选图：往往注重过程的分析。6.某物体做直线运动的速度图象如图所示。则关于物体在前8s内的运动，下列说法正确的是（）A．物体在第4s末改变运动方向B．在v-t图象中量取图线OA的倾角为300，由公式a=tan300求得0~4s内

7、的加速度a=m/s2C．由于6~8s内的加速度为负值，故其小于0~4s内的加速度D．前6s内的位移为12mE．前8s内的位移为16m7.某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时，将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图所示．（实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的）。由图可知该弹簧的自然长度为________cm；该弹簧的劲度系数为________N/m.8.如图所示，直线A和B分别为电源a、b的路端电压与电流的关系图象，设两个电源的内

8、阻分别为ra和rb.若将一定值电阻R0分别接到a、b两电源上，通过R0的电流分别