高考记叙类作文写作指导

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1、高考作文应试指导——如何写好记叙文如何写好记叙文观察与记叙立意为本叙述的方法和顺序叙述的线索描写的详略与角度生活中缺少的不是美，而是发现美的眼睛。意在文先。故事都一样，可是写出来的并不是都一样。线索是文章的脉络。你可别眉毛胡子一把抓哦……千里之行，始于足下……观察----顾名思义就是对外界的考察。观察是记事的基础，是写作的最基本技巧。记叙文概而言之就是记人、叙事、写景。其实准确的记人、叙事、写景这“千里之行”，始于对所要反映的人、事、景的周密、细致的观察。平时如果没有细心的观察，那等到写作文的时候，你就……这是你吗？点击那该如何去观察呢？如何去

2、观察呢？一、心理要求二、观察方法观察的心理要求一、用心专一：心猿意马是什么也看不见的二、热情投入：只有热情投入，才能与对象产生共鸣三、处处留心：处处留心皆学问观察要什么方法，不就是看吗？……我是宋朝画家米芾啊。小机灵，你可别小瞧了观察的重要，我可就吃过亏……喂，你是谁？米芾的故事宋朝著名书画家米芾曾在涟水做官。有一次。有人拿唐代画家戴嵩的名画《牛图》沿街叫卖。米芾见了，爱不释手，于是便借了带回家，自己临摹了一张。他临摹的技巧颇高，达到了可以乱真的地步。以往他也常常借别人的画临摹，然后把两幅画同时拿出来，让别人挑去一幅，结果呢？人家往往不辩真假，

3、反倒把真迹留下，拿走了临摹本。这次他看了戴嵩的《牛图》，起了私心，竟直接把自己的临摹本还给卖画人。米芾得了真迹，正喜滋滋的。不料第二天，卖画人找上门来说：“请把我那幅真迹还给我吧！”米芾大吃一惊，连忙请教：“您是怎么看出来的呢？”卖画人说：“我那幅真迹的牛眼珠里有牧童的影子，而您的这幅里没有，一定是临摹的了。”米芾恍然大悟，只好把真迹还给人家，米芾的绘画技艺并非不精，可这次为什么失了手呢？同学们听完了这个故事，你们说说观察的时候要注意些什么？点击你全懂了吗？我们在观察中应该注意一、全面细致—一叶障目不见树林二、抓住特征—世界上没有两片相同的树叶

4、三、捕捉感受—每个人眼中的世界都是不一样的。那就让我们来做个练习吧！点击看答案请同学们说出下面的描写是什么感官的不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂夹树，絷红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。还可以摘到覆盘子……又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。你答得对吗？视觉听觉听觉触觉味觉好！再学学其它的。作文之道，立意为本写作文是为了表达思想内容，所以必须以立意为主。记叙文应该怎样立意呢？首先要立意正确写作文应该让读者受到教育、启发和鼓舞。因此，一定要确立正确的

5、主题。第二、立意要集中一篇文章只应该有一个主题。如果在一篇文章中有几个主题，这篇文章的中心就不突出。第三、立意要新颖立意新颖，就是指选择新的材料，写出新的意义，或从平凡的材料中发掘出新的意义。有独到见解的好文章，即使材料平凡，亦可赋出新意，谈人所未谈。第四、立意要高深主题是作品的灵魂，其深刻与否，直接关系到作品思想的高低和社会意义的大小。因此，当我们拥有了丰富的写作材料后，就应该提炼主题，使主题不断深化。叙述的顺序叙述的方式叙述有几种顺序呢？顺叙倒叙插叙叙述的方式叙述的方式，可以从以下三个角度来分类：一、从内容看，可分为概括叙述和具体叙述。二、

6、从语言看，可分为平实叙述和生动叙述。三、从虚实看，可分为实指叙述和泛指叙述。点击做练习同学们都清楚了吗？好！那我们来做个练习概括叙述——是对表达的内容用简洁的语言作轮廓式的介绍，给人以整体、粗略的印象。具体叙述——是对表达的内容用较多的语言作具体介绍，给人以局部、详细的印象。这两种方法结合，才能把事物叙述得既完整又不空洞。平实叙述——是用简朴的语言，虽不用什么修辞手法，即能准确抓住特征扼要说明。生动叙述——用修辞手法、描写手法来叙述，产生具体形象的效果。叙述的生动与平实，往往要根据文章的内容和风格来决定。实指叙述——是对文章的内容作明确、正面的

7、直接叙述，给人的印象清楚实在。泛指叙述——是指叙述对象并不确定为某人某事，而是群像，是背景，在文章中只是泛泛的几笔，给人的印象是整体的，又是模糊的。点击看答案答案1（内容）答案2（语言）答案3（虚实）这是一只永远不得空闲的手啊，她做了一辈子奶妈和保姆，长满老茧的手不知换过多少婴儿的尿布，洗过多少孩子的脚丫，也不知煮过多少美味可口的佳肴。概括叙述生动叙述实指叙述2.他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青色棉袍，蹒跚地走过铁道边。具体叙述平实叙述实指叙述3.这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡，树上的嫩芽也密了，田里的冬水也咕咕

8、地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。概括叙述生动叙述泛指叙述4.我们的老师今天穿上他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑