安徽鹏程中学高三历史第一次月考试卷 - 1

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1、萧县鹏程中学2006-2007学年第一学期第一次月考试卷历史试题第Ⅰ卷（60分）一、选择题（每小题2分，共60分）1．商朝的灭亡形式，确切地说属于A.亡于民族战争B.亡于属国C.亡于王朝战争D.亡于权臣2．“法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰”。韩非子这一思想产生的背景是①封建制取代奴隶制的社会大变革②出现从分裂走向统一的历史趋势③新兴地主要求建立中央集权国家④法家思想成为治国的指导思想A．①②③④B．①②③C．①③④D．①④3.对战国时期变法运动的“法”的正确理解是A．旧的制度B．旧的方法C．旧的法律D．旧的风俗4．下列各项最能体现老子学说精华

2、的是①“道生一，一生二，二生三，三生万物”②“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”③“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾”④“道常无为而无不为”A．①②B．②③C．③④D．①④5．下列措施由秦始皇首创的是（）A．修筑长城B．建立县制C．使用圆形方孔钱D．确立皇帝制度6．“夫仁义礼制者，治之本也；法令刑罚者，治之末也。无本者不立，无末者不成。”该材料对儒家和法家思想的态度是：A．尊儒抑法B．抑儒尊法C．抑儒抑法D．尊儒尚法7．汉武帝时，西汉得以打败匈奴的原因有①国力强盛，实力强大②王国问题的解决使中央政权巩固③匈奴分裂，势力衰弱④统兵将领具有军事才

3、干A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④8．最早确立以正月为岁首，从而方便农事安排的历法是A．“太初历”B．“大衍历”C．“十二气历”D．“授时历”9．“汉刺史乘传周行郡国，无适所治。中兴(注：东汉初期)所治有定处。旧常以八月巡行所部，录囚徒，考殿最。初岁尽诣京师奏事。”该材料反映了汉代刺史①巡察时代表中央②东汉时有军政职权③可以监察诸侯王和地方高官④有检阅刑狱职权A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④10、我国成为世界四大文明古国的最主要的原因是：A、长城的修建B、文字的出现C、奴隶社会的开始D、四大发明11．汉武帝时期出现了中国封建时

4、代第一个鼎盛局面。下列各项，与汉武帝大一统局面有关的是①汉初休养生息②解决王国问题③设立西域都护④实行独尊儒术A．①③B．②④C．①②③D．①②④12．秦和隋统一局面的出现，其相同点有①都是在经济恢复或发展的背景下实现的②都是由北方政权完成的③都是通过战争手段实现的④都是在最后灭掉南方政权后而完成的A．①②③④B．②④C．②③D．③④13．在春秋战国、南北朝，中国社会处于严重分裂状态，但也孕育着统一因素，包括①人民渴望安定的生产、生活环境②社会经济发展需要社会安定③生产力的发展为统一提供了条件④统一的趋势与民族融合的发展趋势相适应A．①②④B．②

5、③④C．①③④D．①②③④14、魏晋时期实行九品中正制选拔官员，其中“九品”的确切含义是Ａ.划分人才优劣的九个等级Ｂ.中央有名望的官员担任的品评官Ｃ.中央有关部门对士人评定的品级Ｄ.选任官吏时授予的相应官职15.下列关于《齐民要术》的说法，不正确的是A．总结了黄河中下游地区的农牧业生产经验B．是我国现存最早最完整的农书C．强调了工商业发展的重要性D．体现出这一时期民族融合的时代特征16．唐朝统治者重视和选拔人才的措施中，最具有进步意义的是A．唯才是举B．科举考试C．察举制D．重视地方官选拔17．汉、唐统治者认识到“先富民，再强国”的道理，为此A．

6、广开耳目，求访贤哲B．戒奢从简，精简官员C．平抑物价，大兴文治D．休养生息，轻徭薄赋18．隋唐政府将北魏的租调制调整为租庸调制，这种调整对经济发展的促进作用主要体现在A．减轻农民的赋税负担B．保证农民的生产时间C．使农民得到一定数量的土地D．放松对农民的人身控制19．史书记载：盛唐时期邢窑白瓷“天下无贵贱通用之”。它反映的是盛唐时期A．政府向全国推销白瓷产品B．邢窑白瓷生产规模较大C．邢窑制瓷技术推广全国D．人民生活水平大大提高20．唐朝时长江流域的商业城市，以扬州、成都为东西两个中心，时有“扬一益二”之说。唐朝后期扬州更成为全国最繁华的工商业城

7、市。促使扬州繁盛的原因有①处于内外交通枢纽地位②有比较发达的手工业③江南物产的主要集散地④资本主义萌芽产生A．①②B．③④C．①②③D．①②③④21．“鼻香茶热后，腰暖日阳中”，“桃根知酒渴，晚送一杯茶”，这几句诗反映作者所处时代饮茶风气盛行，茶叶已成为生活必需品，以此推测该诗人是：A．屈原B．陶渊明C．曹操D．白居易22、隋朝大运河的河道，其地理位置最接近春秋时期已开通的运河的一段是Ａ.永济渠Ｂ.通济渠Ｃ.邗沟Ｄ.江南河23、关于春秋战国时期铁器的推广表述不正确的是A.推动生产力的迅速发展B.促进私田的大规模开垦C.冶铸技术领先世界　D.标志我

8、国封建制度的确立24．“禹授益，而以启人为吏。及老，而以启不足任天下，传之益也。启与支党攻益，而夺之天下。”上述史料所能反映的社会实质是