《秋天的怀念》教学反思王天姣

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1、《秋天的怀念》教学反思王天姣[《秋天的怀念》教学反思王天姣]《秋天的怀念》教学反思大连市西岗中学王天姣教学目标一定要明确,要围绕教学目标展开教学环节,《秋天的怀念》教学反思王天姣。学习过程中一旦偏离目标,教师应及时引入正题。在《秋天的怀念》第二课时中,我设计了“通过抓住关键词语,分析人物描写(动作、语言、神态、心理)的作用”。针对这一目标我的教学环节是:以小组合作的形式在课文中找出描写母亲动作、心理等句子,并讨论在文中的作用。明确分工、小组讨论后,展开汇报,教学反思《《秋天的怀念》教学反思王天姣》(..)。存在的问题是:汇报的小组一一陈述的是自己在充分

2、预习后的书上记下的旁批。同学们交流得很充分,可并没有围绕我抛出的话题来展示。貌似很精彩很热烈的发言,只能作为预习成果的展示。四个小组全部展示,内容有交集,但都存在这样的问题。即将下课,面临学生偏离讨论话题,我已没有时间点评、指导。课堂教学既要体现以学生为主体,但也绝不能丧失教师的主导地位。如果再上这堂课或类似课型,我会这样处理:第一,及时引导、引入正题。我抛出的问题既然是指出这些描写的句子,那么同学汇报时,首先就应该让同学指出“某句采用某种描写方法,具体用了某个词(依据)”,进而再让学生“具体分析这些描写的作用”等等。倘若学生没有按照这样的思路而是东一

3、句西一句地散说,我就应该及时引导、启发、追问、引入正题。第二,展示不求全面。视情况选取有代表性的组。充分点评、指导一个组,其他触类旁通,其余三组可提出展示组没有提及的问题。教师在课堂上不仅仅是倾听,而且要在此基础上听出问题。一旦离题,要能引回正题,要有掌控课堂的能力。这样才能使教学环节紧紧地围绕教学目标。2015年9月6日《秋天的怀念》教学反思王天姣2  第2篇关于秋天的祝福语  〖预览〗关于秋天的祝福语  1、天苍苍野茫茫,立秋微风抚清凉,云淡淡麦悠悠,秋雨如丝散忧愁,花渐香叶渐黄,一道相思刻心上,远方的朋友,记得保重健康。  2、没有春天的播种,就

4、没有夏天的生长,秋天的收割和冬天的品尝。  3、霜降福降,好运同降,深秋降福,福在双降!降的是“寒”情默默,降的是“寒”苞预放,爱在深秋,收获希望!霜降来临,小心着凉,收获幸福,祝你安康!  4、落叶知秋,情谊如酒,风渐凉时无喜更无忧。岁月流走,蓦然回首,一声问候醇绵依旧。友情相守,不离左右,含笑送出这份问候:季节交替,注意身体。  5、炎炎的夏日终于要过去了~当夏季的闷热还积聚心头,当悲泣的思念登上山巅,当愁绪的云海缠绕身边,是秋天来了吗?秋天真的要来了~一阵阵凉爽的秋风吹过来~!  6、秋天稻见黄,日子渐渐忙,秋风吹桂香,慢慢诉家常,秋月照亮堂,甲

5、流记得防,秋云飘舒爽,惦记在心房,秋天丰收长,祝福到身旁,祝秋天快乐。  7、秋风送爽,爽心爽意爽一生,秋风送福,福气福份福来到,秋风送梦,美梦佳梦与好梦,秋风送喜,喜上眉梢又一季。祝君立秋快乐,幸福相随!  8、我点击整个秋天看到了你的笑颜;我复制你的笑脸粘贴在我的心间;我下载我的思念把它另存为永远;我打开手机给你最美好的祝愿:秋天快乐!  9、秋季深沉低调的如期而至了,秋季,有我最深的思念。托秋风捎去满心……《秋天的怀念》教学反思王天姣3  第3篇描写秋天结尾的句子  〖预览〗1.叶,己在纷纷告别。如一滴又一滴的泪淌落,各自划出最美的一条弧线。泪干

6、时,树就睡了。离去,是秋的主题。2.落叶离开了母亲,独自去旅行了,体验那五彩缤纷的人生。她要用自己最后的力量,去演绎生命中最华彩的乐章,最精彩的歌。3.校园中整墙的爬山虎也沉浸在秋风中。有一些爬山虎的叶子落地于秋风中,它们在秋风的指导下,学跳旋风舞,那看它们的舞姿是多么的优美!墙壁上的一大片的爬山虎或许受到旋风舞的感染,也跟着沙啦啦、沙啦啦地唱起了歌。正在熟睡的小鸟看到下面开着这么大的舞会,也禁不住斑唱着加入了舞会,上下显得多么和谐!4.秋风落叶、秋高气爽、秋风萧萧5.秋姑娘慢慢地来到了,把大地打扮得一片金黄。地上的小草黄了,像披上了一条黄地毯,树上的

7、叶子黄了,一阵秋风吹来,一片片叶子像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。6.叶落知秋比喻从细微的变化可以推测事物的发展趋向。7.秋又让人伤悲,这定格我印象中万木萧条的村沟荒野里扫落叶的老人,在空旷的原野中仿佛最能体现秋的凄清,每每看到这个场景,我不知道为什么总会心酸,我想不是在怨秋,可能是为这一个衰老的灵魂在哀怨,劳作是乡下人的癖好!8.炎炎的夏日终于要过去了~当夏季的闷热还积聚心头,当悲泣的思念登上山巅,当愁绪的云海缠绕身边,是秋天来了吗?秋天真的要来了~一阵阵凉爽的秋风吹过来~!……《秋天的怀念》教学反思王天姣4  第4篇描写寒冷冬天的句子  〖预览〗1.天

8、意不如人意,老天把所有的冷气毫不吝啬地送给了我们,冻得要死人。无论我怎样缩手缩脚,冷气的势头根

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