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《秋季小学教务工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、秋季小学教务工作计划一、指导思想本学期,在学校工作计划的指导下,以促进课堂教学效率和各科教学质量为目标,进一步加强教学工作的管理与指导,抓常规养习惯、抓教学保质量,以严、勤、谦、拓的工作作风,教好书育好人,全面优化我校教育教学。二、工作目标1.以制度为保障,继续狠抓教学常规,确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量,向40分钟要质量。2.搞好学校学籍管理工作,确保小学入学率、巩固率达100%。3.狠抓学生德育工作。坚持育人为本,强化全员德育。德育工作要面向全体、关注全校,体现时代性、进步性、有效性。4.开齐开足课程,控
2、制学生在校时间和活动总量。5.学校班子成员工作合作,以身作则。不断提升自己的业务专业水平,注重研究课堂教学,注重提升全校教学质量。6、重视教学研究,抓好听课、评课活动,不断提高教师业务水平。7、成立学科教育渗透法制教育迎检工作领导小组。8、全面开展工作,突出学科教学渗透法制教育和教研教改。9、深化特色活动,开展第二课堂,把“晨诵、午读、暮省”、书法(写字)、数学(速算)第二课堂打造成我校办学特色。10、建设好学校道德讲堂。间周听一堂道德讲座。11、建设禁毒教育教室,经常带学生到禁毒室接受禁毒教育和禁毒宣传。三、工作措施(
3、一)教学秩序常规1.严格执行规定的课程表、作息时间表,不得随意增减、变更。教师不得私自调课,若需调课由教导处统一安排,严禁缺课。2.上课期间,非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室,有特殊情况,经任课教师同意后进行。3.上体育课的教师,课堂体育锻炼要认真负责,不得放任自流。4.认真对待学籍管理制度。不擅自接转学生,严格办理转学、借读、病休、复学学生就读等工作。(二)备课常规1.认真学习新课标,认真写好教学设计。教师应写好课后反思,总结亮点,发现不足。2.教师不得无教案[1][2][3]下一页进教室上课。(三)课堂教学常
4、规1.课堂教学要情绪饱满,要尊重学生人格,处理题目避免急躁粗暴,不得有伤害学生自尊心的做法,要坚持学科教育和思想教育结合,努力进步学生的思想道德素质。2.课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体,注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风,努力进步学生的综合素质。3.教师应准时上课,不迟到、不早退、延迟下课。4.上课要求教师坚持用普通话进行教学,教态要亲切、耐心、诚恳,板书要规范、清楚、端正。5.要对学生严格要求,留意培养学生良好的组织性、纪律性。(四)作业常规1.作业要精心选择,要严格控制学生的课外作业总量。一、二年级不留家庭
5、作业,其他年级家庭作业控制在1小时以内。2.严格要求学生认真、独立、规范地完成作业,养成良好的学习习惯。3.作业要全收、全批、全改,要及时、认真批改、认真讲评。提倡写激励性的批语。(五)教研活动常规1.教务处、教研组协作教研活动的开展,参与教研活动的相关老师要积极参与。因故缺席要请假,并由教研组组长做好记录。教师要积极主动参加校本培训和校本教研,不断提升自身素质和能力。2.每次教研备课活动要有明确的主题,充实的内容、具体的记录,要充分体现针对性和实效性。3.鼓励教师间参加听评课学习,每位任课教师每学期听课不得少于13节,
6、并作好听课记录。4、集体备课,共同探究学科教育渗透法制教育的渗透点和渗透方法。新课程改革是个重大课题,每个教师都是参与者和实践者。如何在深化改革的过程中,全面做好学校、教师、学生三者之间的工作,让教学常规管理更科学,更有活力,是一个永恒的课题。我们唯有向着“办人民满意教育”的重任这个目标竭尽全力,努力奋斗,才能百尺竿头,更进一步!附:月份安排:八月份:1.8月24日教师到校。25日至29日师德师风教育活动。2.29日下午召开学校开学工作会议。3.30日学生报名注册。4.31日学生报名注册,发书,举行开学典礼。九月份:第一
7、周1.9月1日正式上课。各班认真做好开学工作。2.9月2日按课表上课。开足开齐课程。3.做好材料的收集整理工作,做好迎接开学初检查工作。做好课程计划。4、协助学校完成“道德讲堂”建设。第二周1、收集整理好老师的教学常规资料。2、认真开展好教学常规工作,严格按照教育局的要求做好“备、上、批、辅、考”。3、开展好“晨诵、午读、暮省”活动。4、学前班正常上课。&nb下一页sp;5、学生体质健康测试。第三周,第四周1.加强新教师教育教学能力的指导培训,发挥师徒结队功能,提升新教师各教育管理能力。2.教研组安排并做好听课评课的相关
8、工作。3.根据实际情况,组织教师参加上级有关活动及比赛。4、成立学科教育渗透法制教育领导小组,组织学校学科教育渗透法制教育的相关文件。5、建立学科教学渗透法制教育档案目录,收集资料归档。十月份第一周、第二周1、教学常规检查。2、组织、安排、做好第一次月考。3、对第一次月考做详细分析。4、各教师做好“四生”辅导工作。5
