成都市温江区政通小学校2018年下半年

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1、成都市温江区政通小学校2018年下半年面向社会招聘教职工公告成都市温江区政通小学校是成都市温江区首批实行“两自一包”(管理自主、教师自聘、经费包干)办学模式改革试点的公办学校。根据成都市温江区教育局安排部署和学校用人需求,按照“公开、平等、竞争、择优”的原则,成都市温江区政通小学校2018年下半年拟面向社会招聘教职工共29名,现将有关事项公告如下:一、招聘范围及对象符合招聘岗位应聘资格条件要求的2018年7月31日前的应届高校毕业生和社会在职、非在职人员。应聘人员须在资格审查前取得应聘资格条件要求的国家承认学历的毕业证、学位证等证

2、书及相关材料。二、应聘资格条件(一)应聘人员应同时具备的条件1.具有中华人民共和国国籍,热爱社会主义祖国,拥护中华人民共和国宪法,拥护中国共产党,遵纪守法,品行端正,有良好的职业道德,爱岗敬业,事业心和责任感强。2.身体健康,具有正常履行招聘岗位职责的身体条件。3.具有招聘岗位要求的工作能力。4.符合招聘岗位确定的其他条件(详见附件1)。(二)有以下情况之一者,不得应聘141.曾受过各类刑事处罚的。2.曾被开除党籍、开除公职的。3.有违法、违纪行为正在接受审查的。4.党纪处分尚在影响期、政纪处分尚未解除的。5.有违反师德的相关情况

3、记录,或有违反其他规定不适宜报考的。三、招聘岗位及人数(见附件1)四、报名及资格审查(一)报名时间2018年8月1日至8月9日17:00。(二)报名方式采用电子邮件报名的方式,应聘人员应在报名期限内,按报名程序要求,填报并发送报名表至指定电子邮箱进行报名。(三)报名程序应聘人员报名前请务必认真阅读本公告和《成都市温江区政通小学校2018年下半年面向社会招聘教职工岗位表》(以下称“《岗位表》”)以及报名要求等信息。1.应聘人员应自行下载《成都市温江区政通小学校2018年下半年面向社会招聘教职工报名表》(见附件2,以下称“《报名表》”

4、),根据自身情况和招聘岗位的资格条件要求,确定应聘岗位后,如实、准确填写《报名表》的各项内容。2.应聘人员在报名期限内将《报名表》发送电子邮件至378467101@qq.com(请将邮件主题命名为:姓名+应聘岗位)14,联系电话:15828623851、13881872221,联系人:叶老师、刘老师。(四)报名要求1.应聘人员必须按公告公布的招聘岗位及应聘资格条件要求,确保自身完全符合应聘岗位资格条件后方可报名。应聘人员须如实、详细、准确填写《报名表》。2.每名应聘人员限报一个岗位,招聘过程中须使用本人有效第二代《居民身份证》。3

5、.报名时应聘人员提供的信息和材料必须真实完整。资格审查将贯穿整个招聘工作的始终,若在任何一个环节发现不符合资格条件或弄虚作假者,将取消本次考核或聘用资格,所造成的一切后果由应聘人员本人承担。4.应聘人员在《报名表》上所留联系方式(电话号码)应准确无误,并在招聘期间保持通讯畅通;联系方式变更后,应及时主动告知成都市温江区政通小学校。若因本人填报电话有误或其他原因导致无法联系本人的,所造成的一切后果由应聘人员本人承担。(五)资格审查1.资格审查时间、地点应聘人员须于2018年8月10日(上午8:30—12:00,下午13:00—18:

6、00)到温江中学实验学校(地址:成都市温江区文武路201号)参加资格审查。2.资格审查方式通过现场审查的方式,确认应聘人员的应聘资格。现场审查14须应聘人员本人参加。3.资格审查要求资格审查时,应聘人员须提供相关证明材料原件及复印件,包括:(1)《报名表》1份;(2)有效第二代《居民身份证》(不含过期身份证、过期临时身份证)原件和复印件1份;(3)学历学位证书(国外、境外留学人员,须提供教育部中国留学服务中心国外、境外的学历、学位认证证书)原件和复印件1份;(4)教师资格证书原件和复印件1份;(5)普通话水平等级证书原件和复印件1

7、份;(6)应聘小学英语教师岗位的,需提供专业英语等级证书原件和复印件1份;(7)具有中级及以上职称的,需提供职称证书原件和复印件1份;曾获得地市级教育教学类荣誉称号的,需提供荣誉证书原件和复印件1份。资格审查时应聘人员提供的信息和材料必须真实完整,如发现应聘人员不符合应聘条件或弄虚作假,则本次资格审查不通过。逾期未参加资格审查或未提供有关资料不能进行资格审查者,视为自动放弃。资格审查合格者,应聘教师岗位的现场领取《第一轮考核通知书》,应聘会计岗位的现场领取《考核通知书》。五、综合考核(一)综合考核具体时间、地点详见《第一轮考核通知

8、书》或《考核通知书》。(二)开考比例1.教师岗位14考核分两轮进行。资格审查合格者均进入第一轮考核,招聘岗位人数与进入第一轮考核人数之比原则上不低于1:3。达不到上述比例的,经成都市温江区政通小学校教职工招聘工作领导小组研究后,可放宽比例直至1:2

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