乡村英语教学之我见

《乡村英语教学之我见》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、乡村英语教学之我见贵州六盘水市第八中学王春芬一、目前农村中学英语教学现状笔者在初中英语教学工作中工作了十年，基木是在乡下执教，通过自己的总结和分析让大家知道，我国农村中学的英语教学质量一直以来较差，特别是农村初中的英语。比如就用上个学期初三成绩来看全校共503人，150制的英语期末成绩及格率是18.3%,均分是42.52分。这个成绩还不是最差的，而在更远的偏僻的乡下还不是这样的数据，在一些特别突出的学校一个班级在全县的统考中有一、二个及格的已经很不错了。最主要的一个问题是来自农村的学生对学习英语的积极性不高，有的甚至不愿意学习英语，造成差生越来越多。这种情况对初中英语教学影

2、响极大，危害甚重。出现的主要原因有.•一是同学们自身的学习目的不够明确，受到目前“读书无用论”和“我不山国，为何要学习英语”的影响。二是差生存在着逆反心理，造成大面积掉队现象，严重地影响英语教学质量的全面提高。鉴于这种情况，应如何克服农村初中英语教学中存在的严重问题呢？我认为应根据当地的实际情况，面对学生，紧紧掌握好他们的心理特点，在思想教育上和教学教育上双管齐下，采取有效的教学管理措施，达到提高英语教学的质量。二、在教学中怎样提高英语教学质量（一）端正学生学习态度，调动学生学习积极性改革开放以来，科学技术迅速发展，各行各业越来越需要英语，特别是中国现在的发展需要更多的英语

3、专业人才。中国一直都在向世界靠近，比如加入世贸组织，成功中办并举办了奥运会，还有今年的上海世博会都体现了这样的大势需求。所以，英语学习将成为一个重要的任务，全社会都要重视它。大量的事实证明，读书并不是无用的，学习英语并不是为了岀国，而读书可获得更多的知识，知识越多，人越聪明，要把学习英语与远大的社会意义联系起来，调动学生学4的自觉性和主动性，帮助他们端正学A）态度，重新调动他们学4英语的积极性，并使他们树立起学好英语的信心和决心。（二）面向全体，培优补差，争取大面积提高影响学生学成缋差的原因是多方面的。奋些是由于智力因素，绝大部分是由于非智力因素的影响所致。不管是哪种因素，

4、在学生学A）上存在着闲难，作为教师的我们应该满怀热情地关怀爱护他们，决不能嫌弃排斥。好生是我们的学生，差生同样也是我们的学生，大部分差生具有学好英语的良好愿望，只要老师通过冇效的教学途径，差生完全可以教好的。所以我们要主动去关心他们，去亲近他们，深入到他们中间去，与他们交朋友，使他们对老师产生亲近感、信任感，消除师生间的心理隔阂。查明了他们成绩差的原因和知识的缺漏情况后，针对不同情况向他们进行辅导，鼓励他们，放下包袱，克服自卑感和压抑感，从思想上点燃他们进取的火花。所以说，增强信心，就一定能把英语学好。学生认真学习英语了，那我们的英语教学质量就提高了。（三）改进教学方法和手

5、段，提高课堂教学效率要提高教学质量，必须改进教学方法和手段，教师上课不能千篇一律。教学单词、背背课文、讲讲语法，天天如此，不能激起学生学4英语的兴趣，学生没有兴趣学W英语，更不能调动学生学习英语的积极性。我们应该运用“精讲多练、善导自学、激发兴趣、师生和谐”的课堂教学法，提高课堂教学质量。教师应该钻研教学大纲，认真钻透课本，不惜花吋间精心设计授课计划、方法和步骤。在课堂上尽量做到“精讲、多练、多让学生学英语用英语”教学法，奋效地提高课堂教学质量。精讲是指在课堂教学中，要抓住教学S标、重点、难点讲深讲透，不该讲的不要在课堂上讲，尽量避免di用宝贵的课堂吋间。而怎么样讲,这就关

6、系到各种教学方法、教学手段的综合。教师对教学内容要认真备好课，备好学生，这样才能在课堂上做到精讲、精练。善导自学是善于引导学生幵动脑筋，独立思考，多听多说，多让学生进行口头练习，增加课堂教学兴趣及课后自学。例如，我教学生怎样用英语写信吋，指导他们每人写一封英文信给他的朋友，同学们都非常感兴趣地写了。我在上个学期教到怎样做奶昔和水果沙拉吋，上完课后我给其他老师要了一节课让学生自己从家里带些水果、蜂蜜和搅拌机到教室自己动手做水果沙拉和奶昔，学生们兴致勃勃地做了，我和冋学们一起边做边用英语表达，这样可以引导他们开口、动手，以便创造情景进行直观教学，使同学们上课思想高度集中，做到人

7、人开口，个个动脑，个个动手，达到提高学生的U头表达能力和笔头练习的0的，增强他们学习的信心，这样一来，个个投入到学习中，就可提高英语教学质量。（四）开展多样化的学习活动提高教学质量，要学好英语，仅仅靠40分钟的课堂学是远不足的，还需要学生在课外坚持不懈的学习和练习，要多听、多说、多读、多写。以听说读写为中心展开多种形式的学习和练习活动，创造良好的学环境。比如我们在去年带初一吋就筹备组织了整个初一年级的英语演讲比赛，从组织到开始比赛大部分是老师带领学生去做好所有的前期准备工作，学生在此过程中很用心去准备，还用英语做主