中学xx年党员干部和教师理论学习安排意见

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1、中学XX年党员干部和教师理论学习安排意见中学xx年党员干部和教师理论学习安排意见为进一步推进我校学习型党组织建设，切实提高党员干部的政治理论素养和领导创新能力，不断提高广大教师的思想政治素质和教育教学水平，按照上级关于加强理论学习的要求和部署，结合我校实际，对我校xx年党员干部和教师理论学习提出以下安排意见。一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大精神以及党中央的重大战略部署。按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求，推进学习型党组织建设，围绕学校工作，提

2、高理论素质，增强实践能力，为推进学校科学发展提供精神动力和思想保证，为促进学校和谐发展提供理论支撑和智力支持。二、学习内容XX年全校理论学习重点安排以下专题：专题一：时事形势教育专题.学习要点：认真学习党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，不断增强贯彻会议精神的自觉性，努力提高党员干部和教职员工的理论素养和执行能力。认真学习领会XX年全国“两会”工作报告，及时学习上级重要会议精神，认真贯彻省委、赣州市委和XX市委全会精神，紧密结合工作实际，把握教育发展大局，推进学校健康发展。2.学习内容：（1）习近平总书记系列重要讲话精

3、神；（2）《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》；（3）《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》；（4）XX年全国“两会”和xx市委五届H•次全体会议精神。专题二：党风廉政建设专题.学习要点：学习《中国共产党章程》，学习中纪委全会精神和上级党风廉政建设工作会议精神，切实加强党风廉政教育和作风建设，加强对党员干部特别是领导干部的理想信念、党风党纪、廉洁从政和艰苦奋斗教育，使广大党员干部进一步增强党性修养，使广大教职员工进一步提高廉洁意识。2.学习内容：（1）《中国共产党章程》；（2）《中国共产党廉洁自律准则》和

4、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》；（3）《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党内监督条例》；（4）中纪委全会精神。专题三：经济社会发展专题.学习要点：学习领会中国特色社会主义理论体系，增强坚持中国特色社会主义道路的自觉性。学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习《国务院关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见》，把思想和行动切实统一到上级的决策部署上来，把智慧和力量凝聚到学校的工作部署上来，进一步巩固团结奋斗的思想基础。全面把握我市经济社会实现加快发展、转型发展的机遇和挑战，力建设活力XX、实力XX、魅力XX做出贡献。

5、2.学习内容：（1）《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》；（2）《中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议公报》；（3）中央经济工作会议精神；（4）《国务院关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见》。专题四：思想道德建设专题.学习要点：广泛开展社会主义核心价值观学习教育，加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，努力把社会主义核心价值体系融入到党员干部和教职员工日常工作学习生活中。以理想信念教育为重点，引导党员干部和教职员工增强大局意识、责任意识和质量意识。以党员干部的模范带头作用带动广

6、大师生弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，自觉加强思想道德修养，自觉践行社会主义核心价值观，保持昂扬奋发的精神状态。深入学习教师职业道德规范，学习上级对师德师风建设的文精神，建设良好师风，树立优良校风。2.学习内容：（1）社会主义核心价值观解读；（2）教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》；（3《中小学教师职业道德规范》和《中学教师专业标准》；（4教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《江西省中小学教师违反职业道德行为处理实施办法（试行）》和《赣州市中小学教师“七项严禁”及违规处理办

7、法》。专题五：干部教育培训专题.学习要点：努力学习现代科学管理知识，加强教育理论学习和教育方针政策学习，适应新时期教育教学改革和发展需要。认真学习教育法律法规，大力推进依法治教，推进教育依法行政。广泛学习经济、政治、文化、社会、法律、科技、管理、历史等方面的知识，进一步提高全校党员干部和教职员工的思想政治水平、知识素养和工作能力，推动党员干部强化宗旨意识，促进教职员工改进工作作风，形成风清气正、团结和谐、干事创业的良好政治生态环境。2.学习内容：（1）《习近平谈治国理政》；（2）《XX一2018年全国党政领导班子建设规划纲要》

8、和《XX—2018年全国党员教育培训工作规划》；（3）现代教育管理知识；（4）教育政策法规。专题六：教育改革发展专题.学习要点：学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（XX-2020）》和各级关于教育工作的会议精神，将其精神融入学校发展规划当中，落实在推进学校发展的实践当中，