移动互联技术在智慧校园中的应用与研究

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1、移动互联技术在智慧校园中的应用与研究摘要：伴随着互联网+时代的到来，互联网技术在各行各业、各个领域都得到了不同程度上的应用。在教育领域，互联网技术与教育、教学得到了深度的融合，信息化教育的时代已经到来。在这样的进程中，智慧校园作�榻逃�信息化的重要组成部分，针对其具体的应用方面的研究目前已经得到了广泛的关注。在本文中，在相关研究的基础上主要针对移动互联技术在智慧校园中的应用展开探究，旨在通过这样的研究完成对基于互联技术的东莞市广播电视大学智慧校园项目进行初步的设计，为接下来的研究打下一定的基础。中国8/v

2、ie　　关键词：移动互联技术智慧校园应用研究　　中图分类号：TP311.1文献标识码：A：1007-9416（2016）12-0045-02　　随着教育信息化步伐的推进，各种基于现代网络与数字通信技术的平台、软件在教育、教学领域得到了广泛的应用。在这样的背景下，在很多学校都开始着手打造属于自己的网络应用与服务平台，其中“智慧校园”项目的开发与推广应用就是其中的一个典型范例。所谓的“智慧校园”主要就是指通过利用一些现代化的信息技术如云计算、虚拟化和移动网络技术等，来改变传统的学校工作与校园资源交互的方式，通

3、过一系列技术的综合应用实现学校教学、科研、管理与校园资源和应用系统的整合。“智慧校园”项目的实施与应用，可以在很大程度上提高应用、交互的明确性，使得校园内部门与部门、人与人之间的交流与协作更为的灵活，而实际的响应速度也将会更快，这就实现了一种集智慧化服务与管理为一体的新型校园模式。　　东莞市广播电视大学（简称：东莞电大）作为东莞市的一所公办高校，承担着本科、大专、中职学历教育，教学点遍布东莞市32个镇区，因此学生所处地理位置分布广，不同于普通全日制高校，东莞电大学生都是已经步入社会工作的成年人，学生学习的

4、碎片时间多，存在着工学矛盾等问题，但随着互联网的发展，现在越来越多的学生都希望能够利用终端设备实现随时随地学习，因此，东莞电大的智慧校园项目也应运而生。随着智能手机、平板电脑等用户的普及，移动互联成为了大势所趋，基于移动互联技术的各类应用设备成为实现智慧校园的良好载体，但是基于这些互联移动技术的设备如何实现智慧校园的功能，如何对各类软、硬件的模块进行设计以及如何促进这些技术在智慧校园中的有效应用就成为重点需要解决的实际问题。　　1基于移动互联技术的智慧校园的架构与建设思路　　智慧校园的建设实际上是一个系统

5、的工程，从总体上看，系统无非就是由硬件支撑平台和软件应用系统两大部分组成，但是具体实施起来可能相应的结构的划分要比这复杂的多。　　1.1硬件平台与软件系统　　在智慧校园的硬件支撑平台建设方面，其与传统的数字校园相比，无线互联技术方面的应用要更多一些。在软件应用系统的建设方面，智慧校园与传统的数字校园相比，其更强调采用面向服务的多层架构模式（SOA）。　　1.2建设的总体思路　　智慧校园的建设总体思路就是：从整体规划――分布实施。应用智慧校园服务的学校，应制订一个统一的、系统的、相对长远的规划，同时还要考虑

6、一些具体的面向智慧校园信息平台应用建设的技术队伍和规范化应用模式的构建。智慧校园在建设中，首先需要确定的就是基础架构，而接下来才应该是各类应用系统的建设。针对基本架构的考量，应该包括统一的数据标准、身份认证，信息门户等几个方面。而应用支撑系统，在通常情况下则应该是由网络教学云平台、管理软件云平台以及服务系统云平台等组成。其中网络教学云平台，主要是为教学服务的，其中涵盖了教学资源的管理（具体的教学资源有习题、精品视频课例、学生考试题库等）；管理软件云平台一般包含教务管理信息系统、学生管理信息系统、财务管理信

7、息系统、办公自动化处理系统等几个子系统；服务系统云平台则主要包括数字化图书馆、校园邮箱服务系统、VOD视频点播系统等构成。　　1.3关键性的技术　　在智慧校园的建设中涉及到的技术很多，其中包括了传统的l5技术、bootstrap框架等来实现一种移动端web界面与pc端界面的兼容。　　其次，移动客户端需要通过认证，连接到校园局域网中，在连接到了校园局域网中后，可以访问各类资源获得相应的服务。移动客户端一旦建立与校园局域网的连接并通过了web访问登录或者是AAP登录平台后，就可以从服务器端获取信息并发送相应的

8、请求，实现与服务器端各类应用平台系统的交互。其大体的系统连接模式如下图1所示。