xx年关于桥房管站站长述职述廉报告

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1、学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。XX年关于桥房管站站长述职述廉报告  半年来,在区委、区政府的正确领导下,我坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,积极带领党政一班人全面贯彻科学发展观和认真落实党的各项方针政策,自觉履行“一岗双责”,按照构建社会主义和谐社会的要求,发扬领头雁的作用,把加强党员干部作风建设放在更加突出的位置,团结带领党政一班人,廉洁奉公,勤政为民,锐意进取,奋力拼搏,较好地完成了区委区政府下达的各项工作任务和年初党

2、工委、办事处确定的任务目标,为全处经济发展、政治稳定、社会和谐作出了不懈的努力,推动了全处转型跨越发展。现将自己半年来在政治思想、工作实绩和廉洁自律等方面的情况汇报如下:  一、勤奋学习,努力提高内在素质开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。  学习能力是众多能力中最重要的能力。是共产党员增强

3、党性、锻造作风、提高本领、做好工作的前提。半年来,我始终坚持把学习放在首位,把加强学习作为提高素质、履行职责的第一需要,作为加强作风建设的有效途径,作为解放思想、与时俱进的基础动力。半年来,本人坚持忙中挤闲自觉学、联系实际深入学,认真学习了邓小平理论、党的十七大精神、科学发展观和《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》等内容,参加了保持党的纯洁性学教活动,同时,还根据新时期农村工作的需要,学习市场经济理论、法律法规、金融、财税、行政管理等知识,不断丰富了自己的知识结构。通过加强学习,我在以下几个方面有了新的提高:一是政治理论水平有新的提高。能够正确把握“

4、三个代表”重要思想、科学发展观的精神实质和丰富内涵,对经济、行政管理等各种理论有了比较系统地掌握。二是提高了政治鉴别力和政治敏锐性,执行政策的能力有新的提高,在政治上、思想上和行动上与上级党委保持高度一致,正确处理好局部利益和全面利益关系,不阳奉阴违,自行其是。在事关方向,原则问题上立场坚定,观点明朗、态度坚决。三是统揽全局、协调各方的能力有新的提高。通过学习,本人掌握了一定的工作方法,在工作中能够驾驭全局,站在大局的高度抓方向,抓重点,抓主要矛盾,带动全面,能够把干部群众拧成一股绳,充分调动方方面面的积极性、主动性和创造性。  二、当好班长,自觉履

5、行“一岗双责”开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际工作中不断得到锻炼,自身能力在锻炼中不断得到提高。  面对党和人民赋予的一点权力,本人深感责任重大,坚持自觉地去做作风建设的模范。认真贯彻落实《工作规划》、《廉政准则》、《若干规定》,履行“一岗双责”,用科学发展观统领反腐倡廉建设。在年初落实反腐倡廉的各项工作任务,引领班子成员增强落实党风廉

6、政建设责任制的责任意识,切实负起抓党风廉政建设的政治责任。从勤奋学习做起,坚持学以致用。从心系群众做起,坚持服务人民。从真抓实干做起,察实情、讲实话、办实事、求实效。从艰苦奋斗、勤俭节约做起,精打细算,严格把关,真正把有限的资金和资源用地刀刃上。从顾全大局、令行禁止做起,做到对上负责与对下负责的统一。从发扬民主做起,自觉接受监督,与大家团结共事。从秉公用权,廉洁从政做起,防止手中权力商品化、庸俗化。从模范遵守社会公德,职业道德,家庭美德做起,坚决抵御腐朽没落思想和生活方式的侵蚀,始终保持共产党员的政治本色。自己还经常教育班子成员筑牢思想道德和党纪国法

7、防线,立党为公,执政为民,秉公用权,廉洁从政。认真贯彻执行领导干部廉洁自律相关规定,引导班子成员牢固树立廉洁从政意识,认真履行廉洁承诺,规范用权,倡廉反腐,以身正求公正,以公心换人心,以党风带民风,树立党员干部清正廉洁的良好形象。同时,在广大党员中组织开展学习党纪条规的教育活动,坚持以正面宣传为主,扎实开展反面警示教育,及时发现和解决党员干部在作风方面的苗头性和倾向性问题。  三、严于律己,带头执行廉洁自律规定开学初,学习部准备新干事招收计划和相关资料,但由于某些特殊原因,这项工作告一段落。本部也与团委学习部负责了校宣传栏更新工作,并安排了义工进行每

8、日更新报纸学习部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注重效率,有良好的工作作风。学生干部在实际

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