以创业创新精神 扎实推进江苏开放大学建设.doc

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1、以创业创新精神扎实推进江苏开放大学建设我校召开2012年教师节庆祝大会本报讯9月10日下午，我校在定淮门校区二楼报告厅召开2012年教师节庆祝大会。党委书记彭坤明，校长、党委副书记唐金土，党委副书记、副校长吴汉德、金南冬，副校长叶晓风、张益彬、吴进，纪委书记王达红出席大会。会上，唐金土发表庆祝教师节主题讲话，彭坤明作建设江苏开放大学培训动员专题报告。全体教职工参加了大会。会议由唐金土主持。庆祝大会上，唐金土首先简要回顾了过去一年及近期学校的工作，并代表校党委校行政向全体教工致以节日的问候。他指出，建设江苏开放大学是我校加快转型发展的历史机遇，围绕

2、当前和今后一段时间的重点工作，他希望全校教职工：一要重视教育部专家组来校评估检查；二要为人师表，岗位奉献；三要增强社会责任感，自觉践行办学理念；四要主动做好为教学服务的各项工作。会上，学校为6位从事电大教育满30年的同志颁发了“金牛纪念章”，对18名获得2009-2011年度“三育人”的先进个人进行了表彰。彭坤明重点就建设江苏开放大学，迎接教育部咨询委专家来校检查作了一场题为“以创业创新精神，扎实推进江苏开放大学建设”的培训动员报告。他从三个方面解读了建设江苏开放大学的重大意义，并从三个角度就迎评冲刺阶段工作对全校教工提出希望。他指出，开放大学不

3、是电大的简单翻牌，而是基于电大，新于电大，是一所以现代信息技术为支撑、整合共享各类优质教育资源，实施远程开放教育的新型大学。建设江苏开放大学是江苏构建终身教育体系和建设学习型社会的迫切需要，是电大事业发展的战略转型。建设好开放大学，是实现政府期待、专家关注、我校谋求事业发展三者的有机统一。在学校事业发展的重要关头，他动员全校教师：主动承担、积极参与到江苏开放大学各项建设任务中来；加强学习，保持良好的精神状态，营造良好的文化氛围，维持良好的工作秩序；凝心聚力，扎实工作，以实际行动迎接教育部专家组来校检查，努力将学校事业推上发展新阶段，迎接党的十八大

4、胜利召开。（校办/文周升普/图）省委决定金南冬同志任我校党委委员、副书记、副校长本报讯6月27日，中共江苏省委决定：金南冬同志任江苏广播电视大学党委委员、副书记、副校长。（组织部）我校举办中层干部培训班本报讯8月26-28日，我校举办中层干部培训班。全体校领导和中层干部参加了培训。培训班围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的贯彻落实，以如何推进江苏开放大学建设为主题，特邀著名远程教育和比较教育专家、我校兼职教授王一兵，国家教育咨询委员会委员、中国职业技术教育学会副会长周稽裘为培训班全体同志作主题报告。王一兵在题为“中国的电大提升为开放大学的三

5、个根本问题”的报告中，站在国际远程教育和开放大学建设前沿，从比较的视角，对开放大学特征、中国特色开放大学应具有的特色、电大如何在开放大学建设过程中提升办学能力等问题作了独到、系统的阐述。周稽裘在题为“发展方式转变与开放大学建设”的报告中，从我国发展方式的转变和我国教育战略的视角，就开放大学建设的意义、开放大学建设应关注的主要问题、开放大学建设过程中的改革与创新等问题进行了深入、系统的论述。培训班上，校长、党委副书记唐金土结合两位专家的报告，对下半年学校工作作了部署，尤其对开放大学建设工作进一步明确了要求。以创业创新精神扎实推进江苏开放大学建设我校

6、召开2012年教师节庆祝大会本报讯9月10日下午，我校在定淮门校区二楼报告厅召开2012年教师节庆祝大会。党委书记彭坤明，校长、党委副书记唐金土，党委副书记、副校长吴汉德、金南冬，副校长叶晓风、张益彬、吴进，纪委书记王达红出席大会。会上，唐金土发表庆祝教师节主题讲话，彭坤明作建设江苏开放大学培训动员专题报告。全体教职工参加了大会。会议由唐金土主持。庆祝大会上，唐金土首先简要回顾了过去一年及近期学校的工作，并代表校党委校行政向全体教工致以节日的问候。他指出，建设江苏开放大学是我校加快转型发展的历史机遇，围绕当前和今后一段时间的重点工作，他希望全校教

7、职工：一要重视教育部专家组来校评估检查；二要为人师表，岗位奉献；三要增强社会责任感，自觉践行办学理念；四要主动做好为教学服务的各项工作。会上，学校为6位从事电大教育满30年的同志颁发了“金牛纪念章”，对18名获得2009-2011年度“三育人”的先进个人进行了表彰。彭坤明重点就建设江苏开放大学，迎接教育部咨询委专家来校检查作了一场题为“以创业创新精神，扎实推进江苏开放大学建设”的培训动员报告。他从三个方面解读了建设江苏开放大学的重大意义，并从三个角度就迎评冲刺阶段工作对全校教工提出希望。他指出，开放大学不是电大的简单翻牌，而是基于电大，新于电大，

8、是一所以现代信息技术为支撑、整合共享各类优质教育资源，实施远程开放教育的新型大学。建设江苏开放大学是江苏构建终身教育体系和建设学习型社会