《平安校园》主题班会

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时间:2018-11-30

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1、创建平安校园——六二班主题班会(小明平时经常违反学校纪律、欺负小同学,甚至小偷小摸。同学、老师教育他,可他却满不在乎,总认为是小事一桩,不值得大惊小怪,还阴阳怪气说:“怎么啦?又没犯罪。”)小品《小事一桩》辩论题:这是不是小事?这样做对吗?为什么?请说明理由。请甲乙双方开展辩论。过马路眼要明   拐弯处莫急跑   河水涨莫强过一路纵队靠右行  以防对方来撞倒  逞强逞能必遭祸车辆靠近早避身  夜晚走路要小心  绕道行走才安全举手行礼表深情  不碰墙壁便碰钉  雨过天晴家家乐遇车辆莫阻拦   下雨天路泥泞   吃零食坏习惯爬车拦车不安全  

2、团结互助讲文明  不分场合和时间出了事故伤了人  同学相帮显真情  三心二意分精力轻留伤疤重丢命  平平安安回家门  别人觉得也讨厌莫喝酒莫吸烟   莫玩火青少年   照明电莫要玩吸烟喝酒神志乱  星星之火可“燎原” 徒手不能摸电线乱了神志把法犯  烧了房子烧了山  电线不能凉衣英俊少年不体面  父母为你去坐监  用电常识记心间变压器不能攀   注射器有针尖   用电炉烧煤气高压电源很危险  有人玩它伤了眼  结束一定要关闭一旦接触人身体  又是残疾又麻烦  房间一定要通风家里来人不识面  私下堰塘不安全  打乒乓学投蓝接待不可太随便  

3、要防头昏与痉挛  体育运动大发展哄你出门找爹妈  一江大水喝不完  单双杠爬吊杆他就趁机来作案  青青少年赴黄泉  都要按照规则办遇火灾,119遇匪徒,110安全事,说不完火警电话记心头  匪警电话要记清  时刻小心理当然速离险境求救援  机警灵巧去周旋  偶出事故总难免预防校园侵害创建平安校园——竞赛篇1.每年的中小学生安全教育日,是哪一天()A.每年三月的最后一个星期一B.每年三月的最后一个星期五C.每年六月的最后一个星期一A2.今年中小学生安全教育日的主题是什么?()A.关注学生饮食卫生,保障青少年健康  B.预防校园侵害,提高青少

4、年儿童的自我保护能力  C.消防安全教育B3.急救、交通事故的报警电话依次是()A.120121B.112122C.120122C4.在运动中发生意外伤害事故后,下列哪种做法是错误的()A.碰伤、摔伤较严重的时候,不要轻易搬动伤者,以免加重伤势B.伤口出血用指压或用布条绑扎止血C.骨折的时候,用布条先绑紧固定C5.当自己受到挫折与打击时,下面的哪些办法不但不能减轻心理压力,反而会对自己造成伤害()A.大哭一场,发泄一下郁闷的心情B.自己安慰自己C.自己重重地打自己C6.有人对到学校心理咨询室或到医院去看心理医生的行为有很多说法,下面哪些说

5、法是正确的是()A、有精神病才去找心理老师或心理医生。B、把自己的苦恼说出来会减轻自己的心理压力,并能得到一些有效的帮助。C、这些人真笨,自己想办法解决不就行了吗?B7.一个和你要好的同学,找到你说:某同学家里很有钱,明天把他带到一个很隐蔽的地方,然后打电话给他的父母,向他们要钱。弄到钱后,大家一起去网吧。这时你应该怎么做()A.坚决制止,告诉他这是违法行为。B.立即告诉老师或家长。如果时间比较紧迫,就拨打110。C.既不参与也不向任何人报告,因为我们都是好朋友。A8.一个学生在上学路上,突然一个陌生人走近他,万分焦急地说:“我家有一个老

6、奶奶病重,就快不行了,最后想看看小孙子,可是,他在外地,你就帮帮我,去医院看看老奶奶。”正确的处理方法是什么?()A.老奶奶太可怜了,别人有困难应该去帮助。B.拒绝去,把情况报告老师。C.事情很急,先去,事后再告诉老师。B9.某学校给学生喝加餐牛奶,由于牛奶过期,导致学生集体腹泻、呕吐。对此应该由谁承担责任()A.学校。    B.学校和供应商。    C.学生自己。B10.叮当最近突然收到“恭喜你中大奖”的邮件:恭喜你在某自动抽奖活动中,中得大奖,可以免费获得电脑、手机等高价商品,不过要先支付一笔邮资。请帮助叮当找到最正确的处理方法()

7、A.真是“天下掉下个大馅饼”,赶快取了压岁钱寄出去。 B.把情况报告给长辈,通过合法途径揭穿骗局。 C.给对方写回信,询问具体获奖情况,并告诉对方如何联络自己。B11.大明经常以暴力欺负同学,还威胁他们不许告诉任何人。下面哪些处理方法是正确的()A.鼓起勇气对大明说“不!”、“停止!”,并向父母、老师、同学寻求帮助。  B.学习空手道,找机会狠狠报复大明。 C.不敢告诉任何人,坚决要求父母为自己转学。A12.校门口流动小摊贩卖的食品,没有商标和生产厂家,对于这些食品,正确的看法是什么()A.这些小食品,味道鲜美,价格便宜,可以购买。B.这

8、些小食品的卫生缺乏保障,坚决不要买来吃。C.偶尔吃几次,不会有什么问题。B13.学校附近有些商店和“网吧”采取记账消费的方式引诱同学们花钱,对于这种“赊账消费”,应该保持的正确态度是什么()A

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