领导班子和党员领导干部征求意见情况汇报

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1、领导班子和党员领导干部征求意见情况汇报青罕镇党的群众路线教育实践活动领导班子和党员领导干部征求意见情况汇报根据中央党的群众路线教育实践活动工作会议精神，和县委《深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的要求，结合我镇工作实际，现将我镇党的群众路线教育实践活动第二环节征求意见情况汇报如下。一、征求到的意见遵守党的政治纪律方面1.重短期显性政绩，轻长远基础建设。急于求成，工作中，重视短期内容易出成绩的工作和项目，对一些见效慢、成效缓的工作和项目重视不够。有搞面子工程、路边工程现象。如，在环境卫生整治过程中，重

2、视衡德路、沿街路的风貌打造与周边整治，忽略了边远村的投入建设。在制定规划上没有做到“一张蓝图绘到底”，特别是没有做到多规统筹合一。2.在重大事项决策时，征求意见不够充分。在一些重大事项决策上，既存在征求班子成员意见不够，也存在征求有关部门意见不够，征求各个层面意见不够等问题。比如在新型社区示范点的推进上，虽然也在干部、群众中进行了意见征求，但实际来自群众中的意见较少。3.在一般性工作决策时，有时把效率、进度看得过重，听取意见不充分，存在少数人说了算的现象。4.班子成员民主观念不够强，参与积极性不高。有的成员

3、只关心自己分管事项，对分管范围外的事项，发表意见时“随大流”“看风向”“不表态”。5.对抓党建工作认识不深。党委班子对党建工作专题研究少，党建工作主要由党委书记、组织委员、纪委书记在抓，其他成员不主动、不积极，特别是对全面落实“一岗双责”重视程度不够，齐抓共管不力。6.抓基层党建措施不实。党委班子对村级党建工作重视不够，组织活动开展得少、质量不高；对农村党的建设办法不多，对转化后进村级党组织的办法不多。贯彻落实中央八项规定方面1.对作风建设的长期性、艰巨性、复杂性认识不足，教育督导还不够，在八项规定出台以后

4、，还出现了一些违纪行为，比如个别干部上班时间上网玩游戏、聊天、吃零食等。2.部分干部仍存在认识不到位、执行不够坚决的现象，把执行规定与开展工作对立起来，在思想和言论上出现“为官不为”的苗头，对此制止纠正不到位。3.建设长效机制比较薄弱，配套措施还没跟上，有些标准不明确、不具体，也影响了规定的全面落实和执行。二、“四风”方面存在的突出问题形式主义方面1.学习流于形式，实效差。学习制度建设和落实抓不好，党委对集中学习虽有要求，但对个人学习监管不够。比如，班子个人自学随意性较大，以看新闻、读报纸、阅文件为主。有的

5、学习自觉性差，缺乏“钻和挤”的精神，在工作与学习冲突时，往往是学习让位于工作。2.调研走马观花，深入少。党委班子成员被动调研多，主动调研少。在下基层调研时，多是预先打电话安排，提前给调研点打招呼，导致了解不到实情。随意调研多，有目的调研少。有临时想起就下去调研，没有目的，东拉西扯，不着边际，调研完了就没有下文。既打乱基层工作计划，反映的问题也没得到解决。单一调研多，统筹兼顾少。有的同志到基层只听自己主管的事，对基层反映的其它问题不关心，少有向镇党委提出全局性和普遍性的情况反映和工作建议。3.工作主动性差，不

6、积极。对于日常工作不能做到“日事日毕”，甚至领导安排的工作也不能积极的完成。如在值班制度的落实上，领导反复要求、反复强调，仍有空班现象；集市管理上，出工不出力，当一天和尚撞一天钟；春季造林工作中，有两个村没有参与其中。官僚主义方面1.存在忽视基层现象。下基层开座谈会时，有定人员、定人数、定事项现象，导致基层干部有些问题想给领导当面反映却没有机会说；对基层反映的问题，不亲自过问，有找相关所站回复现象；有拍脑袋报数据的现象。1.存在脱离群众问题。党委班子主动走出机关，深入田间地头访民情、问民忧、解民愁做得不够，

7、很少与群众同坐一张板凳、同吃一锅饭，久而久之，与群众有了距离，导致宣传群众、发动群众、调动群众的积极性不够。如在推进新型社区建设上，由于工作措施、方法与群众的想法有出入，进展较慢。3.存在衙门作风。有的请示报告交来后，有的班子成员直接过问、认真研究不够，一味地走程序，文件层层签批，让下面干部或所站去调查、去提意见，造成“公文旅行”，解决问题进展慢、耗时长。有的习惯于把自己放在领导者、管理者的位置，把群众当作被领导、被管理的对象，总觉得自己高明，下属或群众的认识不如自己深、办法不如自己好，听不进别人的意见。有

8、的班子成员认为自己作为党委成员，是领导了，有时“如果老百姓想找就找，工作还搞不搞”“什么事动不动就找我，你们做什么的”“我们应该多思考全镇的发展问题，不应该成天来处理一些小事情”之类的说法和想法，无形中增长了“官气”和衙门作风。1.存在重要求、轻推进做法。以会议落实会议，以文件落实文件，对基层如何贯彻、如何执行、如何落实的具体指导不足，认为把会议开了、把文件签了、把工作安排部署了就行了，没有跟踪问效，没有深入基层