(人教k)亚太经济合作组织的宗旨和作用教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。(人教K)亚太经济合作组织的宗旨和作用教案　　www.5y　　kj.co　　m　　亚太经济合作组织的宗旨和作用教案　　胡锦涛同志指出，亚太地区是我们共同的家园，促进亚太地区发展繁荣是我们共同的责任。亚太经合组织为我们开展合作、实现共赢提供了一个重要舞台。　　●我们经常使用亚太经济合作组织的英文简称APEc。你知道其英文全称吗?　　●APEc会标各个部分有什么象征意义?　　亚太经济合作组织，是当今世界最大的区域性经济合作组织，是促进亚太国家和地区经济

2、合作、推动共同发展的主要机构。　　相关链接　　989年11月，在澳大利亚的倡议下，澳大利亚、美国、加拿大、日本、韩国、新西兰和东盟六国的外交与经济部长在澳大利亚首都堪培拉召开部长级会议，正式宣告亚太经合组织成立。此后，该组织不断扩大，到XX年底共有21个成员，既有美国、日本等发达国家，也有中国、马来西亚、墨西哥等发展中国家。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩

3、。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　亚太经合组织的宗旨是：为本地区人民的共同利益而保持经济的增长与发展，促进成员间经济的相互依存，加强开放的多边贸易体制，减少区　　96　　域贸易和投资壁垒。　　亚太经合组织推动了本地区贸易和投资自由化、便利化，以及经济技术合作。贸易和投资自由化，就是消除贸易和投资障碍，使商品、服务、资金在成员之间自由流动；便利化集中在减少商业交易成本、改进贸易信息利用、调整政策和商业策略等方面；经济技术合作，主要是在人力资源、科学技术、基础设施建设等方面开展培训、研讨等多种形式的合作。　　独特的APEc方式　　APEc通过

4、独特的方式推进成员之间加强合作。所谓APEc方式，就是承认多样性，强调灵活性、渐进性和开放性；遵循相互尊重、平等互利、协商一致、自主自愿的原则；单边行动与集体行动相结合。这种全新的合作方式以磋商代替谈判，以论坛承诺代替法律协定，避免高度机制化和强制性对各方形成约束，从而平衡不同发展水平的成员的权益和要求，促进共同发展与繁荣。　　APEc众多成员在政治、经济、文化社会等方面存在巨大差异，客观上要求创造出一种全新的模式。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体

5、教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　◇APEc方式强调推进贸易和投资自由化进程的灵活性，根据成员不同的发展水平和承受能力确定了不同的时间表。各成员可以结合自身实际情况逐步推进，不承担强制性的条约义务。　　◇APEc成员特别是发展中国家，有较充分的时间逐步地、渐进地推进贸易和投资自由化进程。　　◇APEc奉行开放的地区主义，坚持非歧视原则，不存在共同的对外关税壁垒，不是封闭的贸易集团。　　●说说你所知道的APEc成员的名称，并据此说明APEc成员的多

6、样性。　　●你是如何理解APEc奉行的相互尊重、平等互利、协商一致、自主自愿的原则的?　　APEc的主要机构包括领导人非正式会议、部长级会议、高官会议、各类委员会和秘书处。　　97　　到XX年底，亚太经合组织共召开了17届部长级会议、13次领导人非正式会议。　　◇1991年的汉城会议规定了亚太经合组织的宗旨和目标。　　◇1994年的茂物会议确定发达成员不迟于XX年、发展中成员不迟于2020年实现贸易和投资自由化的目标。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全

7、体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　◇1995年的大阪会议把经济技术合作确认为亚太经合组织的三大支柱之一。　　●XX年11月，第13次APEc领导人非正式会议在韩国釜山召开。会议的主题是“走向一个大家庭：面对挑战，追求变革”。说一说你是如何理解这一主题的。　　中国与APEc　　中国在亚太地区具有举足轻重的地位，是APEc的重要成员。自1991年加入APEc以来，中国参加了历届部长级会议。特别是从1993年开始，江泽民同志和胡锦涛同志相继出席了历次

8、领导人非正式会议，就APEc方式及贸易和投资自由化、便利化、经济技术合作提出了一系列主张，对APEc的发展作