xx-xx学年第一学期中学团委工作总结

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX-XX学年第一学期中学团委工作总结  本学期学校团委在上级团委和校党支部的正确领导下,以“服从学校管理、利于德育工作、利于学生成长”为原则,以“营造良好的校园文化氛围、提高学生的综合素质”为目标,坚持党建带团建,创新工作方式,拓宽工作思路,全面推进我校共青团工作的顺利开展。现就本学期共青团工作总结如下:  (一)、加强思想教育,贯彻主题教育,深化思想引领  .重视团员理想教育,积极开展主题

2、教育。抓住入学、抗战胜利纪念日、建国、元旦等纪念日为契机,广泛开展18岁成人宣誓、庆祝建国等主题教育,组织国旗下演讲,召开团干部培训会议,通过一系列的主题教育,坚定青少年永远跟党走的理想信念。XX年10月29日成功开展“青春·责任·感恩·梦想”18岁成人宣誓仪式,邀请全体成人学生家长参加,开展主题教育,效果明显  2.开展纪念“纪念红军长征胜利80周年”系列主题活动。通过黑板报评比、国旗下讲话、观看电影、书信征文活动等主题活动,组织学生全面参与纪念主题活动,传承红色文化和长征精神。团结创新,尽现

3、丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  3.开展培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动。通过主题团日活动、黑板报评比、主题演讲比赛、照片征集、志愿服务活动等形式丰富多样的活动,从不同侧面培育和和践行社会主义核心价值观。  4.表彰先进,激励学生向先进学习。进行优秀团干、团员的

4、评选,树立和宣传优秀学生典型,增强团员的上进心和自豪感;同时,做好学生推优入团工作,通过上团课、学团章,加强学生的思想教育,促进学生成长。  (二)、关心青年成长,服务青年成才。  .加强心理健康教育,提高学生心理健康水平。学校团委把健康教育和生命教育渗透到各类活动中,特别是加强青少年心理健康教育,开展心理咨询、心理测试和心理讲座等,全面提升团员学生的心理健康水平。  2.加强志愿服务,提高志愿服务水平。学校团委和学校志愿服务站坚持弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,大力完善服务站的建设,

5、做到有阵地、有制度、有稳定的志愿者队伍和常规性的服务项目,组织学生志愿者积极长期开展“图书馆志愿者”志愿活动,同时,根据校历开展“航天活动周志愿服务活动”“运动会志愿服务活动”、“家长会志愿服务活动”、“元旦文艺晚会志愿服务活动”等,开展敬老、环保、公益等各类社会实践活动。  (三)、丰富校园生活,繁荣校园文化,提高学生素质。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生

6、会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  学校团委积极开展众多普及全体学生的文体活动,有效地丰富校园生活。9月份开展第19届“推广普通话周”系列活动,举办推普主题黑板报评比活动、规范字书写比赛、“诵经典华章,唱中国梦想”中华经典朗诵比赛、“梦·阅读”主题现场作文竞赛、“啄木鸟行动”志愿活动等系列活动,广泛而深入开展普通话宣传教育活动,寓教于乐。9月份第四周开展“航天活动周”系列活动,举办“中国航天辉煌60周年航天模型展览”、邀请中科院

7、专家做专题讲座、举办“水火箭打靶比赛、航空模型表演”、举办“纸飞机直线距离赛”等活动,营造良好的科技氛围,促进全校师生更全面了解航天知识,积极参与航天知识教育活动中。10月开展“图说我的国庆假”照片征集活动,引导学生积极参与培育和践行社会主义核心价值观活动。12月份精心策划组织举办“绽放XX”元旦文艺晚会,挖掘学生潜能,激烈学生全面发展,丰富学生校园文明生活,提高学生精神文明,进一步推动校园的文化建设。  (四)、加强自身建设,规范管理制度,建设实干型团队。  我校团委不断学习,加强自身建设;定

8、期举办团干培训班,提升团干工作能力;定期更换团属宣传栏信息,传递正能量,培育和践行社会主义核心价值观;订阅团报、团刊,未青少年的发展服务;团籍注册和团员登记制度进一步完善。  (五)、积极配合上级部门,提升我校的社会影响力。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  

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