xx小学语文四年级上册第五单元集体备课教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX小学语文四年级上册第五单元集体备课教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　第五单元　　课题　　7　　长城　　课型　　新授课　　主备教师　　xx　　备课时间　　20xx年下期　　第1课时　　学习目标　　、会认读生字：崇峻嘉峪瞭屯垒魄，会写生字：崇旋嘉砖隔屯堡垒仗。　　2、读通课文，了解长城的高大坚固，感受长城的雄伟气魄。　　3、理解课文由远及近、由整体到部分的观察方法。　　重点难点　　掌握生字、词语，大致了解课文内容。团结创新，尽现丰富多彩的课余

2、生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　课前准备　　自制　　基本环节　　集体备课　　资源共享　　个人增减　　导入新课　　、学生谈谈对长城的认识。　　2、学生自由补充。　　3、老师给以肯定。　　展示学习目标　　、会认读8个生字：崇峻嘉峪瞭屯垒魄，会写9个生字：崇旋嘉砖隔屯堡垒仗。　　2、读通课文，了解长城的高大坚固，感受长城的雄伟气魄。　　3、理解课文由远及近、由整体

3、到部分的观察方法。　　出示自学要求　　、把课文读通顺，读准字音。　　2、自由大声地朗读课文，画出生字词，多读几遍。　　3、圈出自己认为难读难写、易混易错的字词，在生字本或写字本写一写。　　4、运用所学的方法结合课文中的句子理解字词的意思。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　5、了解课文的主要内容。　　实施导学诊断　　ｌ.看拼音写词。　

4、　pán　　xuán　　chénɡzhuān　　ɡé　　zhe　　túnbīnɡ　　bǎo　　lěi　　（　　）（　　）　　（　　）（　　）（　　）　　2.比一比，再组词。　　隔（　　）　　崇（团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　）　　嘉（　　）　　仗（　　）　　融（　　）　　综（　　）　　喜（　　）　　杖（　　）　　3．根据课文内容

5、填空。　　（1）　　看长城，像　　，在　　峻岭之间蜿蜒盘旋。　　（2）这一段长城修筑在八达岭上，　　，是用巨大的　　和　　筑成的。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　小组互查互教　　、认真读课文、观看课文插图，在文中划出表现长城“长”和“高大坚固”的词、句。并认真品读。　　2、理解句子：A、站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，

6、很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。这句话在文中起什么作用？这句话中的三个动词及“很自然地想起”是说什么？　　3、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。你是怎样理解这句话的？　　师生引导释疑　　、自读课文，借助拼音，读准要认会写的生字和本课多音字（血结）。　　2、看插图，说“崇山峻岭　　蜿蜒盘旋”的意思，从这两个词中你体会到什么？　　3、细读一、二自然段，结合插图，理解课文观察长城的方法，想想怎样做到观察有顺序，记叙有条理。　　学生当堂检测　　.根据意思选择适当的词语，将序号填在括号里。　　①崇山峻岭　　②蜿蜒盘旋　　③　　气魄雄伟团结创新

7、，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（1）本课指长城如同一条长龙，在山岭间弯弯曲曲延伸的样子。　　（　　）　　（2）气势雄壮而伟大。　　（　　）　　（3）高而险峻的山岭。　　（　　）　　2．在正确读音下画“　　”　　多少劳动人民的血（xiě　　xuè）汗和智慧，才凝结（jiē　　jié）成这前不见头、后不见尾的