中学xx-xx学年度第二学期开学典礼校长讲话稿

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1、中学xx-xx学年度第二学期幵学典礼校长讲话稿中学xx-xx学年度第二学期开学典礼校长讲话稿尊敬的教职员工，亲爱的同学们，大家好！冬去春来，金猴迎春，伴随着祥和充实的假期结束，新的学期又开始了。借着新春佳节的余温，请允许我代表黎德文校长和全体行政向大家表示诚挚的祝福，祝福大家新年愉快，万事胜意！回首过去的半年，这是一个振奋人心的学期，是一个充满挑战的学期，也是一个学校迈上新常态发展步伐的学期。在我们师生的共同努力下，学校各项工作稳步推进，顺利开展，取得了可喜的成绩，可谓硕果累累。这学期，学校隆重举行了建校十周年纪念活动。校庆活动是一个展示办学内涵的过程，也是一次精神与情感的大聚会，这既

2、是对我们十年办学成果的充分肯定，也是对学校今后发展的更高期待。它将在松湖人的心底留下难以忘怀的记忆。这学期，学校又有一批名师在成长，郑XX老师被评为特级教师，XX老师被评为XX优秀教师，XX老师被评为XX市名师工作室主持人，11位老师被评为第四批市学科带头人。一大批教工在各类教育教学竞赛中脱颖而出，老师们在市级以上的竞赛类获奖208项，教研论文评比获奖或发表136项，任各类教材或教辅编委40人次。物理科组、生物科组获评xx市品牌学科。这学期，学校各项学科竞赛工作取得重大突破，多个科组获得历史最好成绩，学生在各种市级以上竞赛中获奖44人次。方xx老师辅导的胡心至同学获得生物学竞赛金牌，x

3、x老师指导李稻同学撰写的论文《若干新的1ittled型不等式》获得“丘成桐中学数学奖”铜奖，这在xx市乃至XX省都是极为珍贵的荣誉。在XX年的全国数学竞赛、全国高中化学奥林匹克竞赛、xx省天文奥赛、全国信息学联赛、第六届青少年机器人活动暨亚洲机器人锦标赛等多项学科竞赛中均获得了不俗的成绩，一大批老师获得各类优秀指导老师奖。这学期，校团委打造了30多个学生精品社团，我们的同学先后代表xx市参加“认识祖国，认识香港”莞港交流活动，首届粤港澳模拟联合国大会，承办XXxx市模联新人会，赴台湾高雄参加“亚洲杯”中学生辩论赛，赴马来西亚参加第八届“精英杯”亚洲中学华语辩论公开赛，承办“XX年贺岁杯

4、名校辩论锦标赛暨年度总决赛”，等，同学们走出国门，亮相顶级国际华语辩坛，开拓了国际视野。这学期，除了完成正常的堂教学活动外，我们还一如既往地举办了读书节、成人礼、校庆日、体育节、艺术节等一系列丰富多彩的校园文化节日活动，也开设了适合学生兴趣特长的丰富的校本程，我们深感欣慰的是，每届的校园文化活动总会涌现出耳目一新的创意与亮点，智慧与艺术相伴，激情与体育共生，广大师生在参与中充分体验教与学、静与动、理性与人文的生命成长乐趣与幸福，使这些活动成为我们师生人人期盼的校园文化盛宴。这学期，学校在初一、初二年级全面开展“S??S”学习模式的探讨与研究，改实验稳步推进。高中各学科也加大了堂有效性、

5、新高考模式研究的力度，有针对性地开展了一系列堂高效的研究。校本程已经走上了系统化、精品化、程化的道路，高初中校本程共开9门，高中有78个研宄性学习题结题，有22项校本程实践成果报送参加xx市中小学校本程建设优秀成果评选活动。这些教育教学教研活动广泛开展，多头并进，己初见成效。这学期，学校后勤部门完成了学校田径运动场跑道铺设工程，北区食堂部分工程整改，南区宿舍至善楼改造，以及新管乐训练室、新医务室装修等项目的维修改造工作，完成了校史展览厅、校园运动区监控系统、北区数字广播系统和电子围栏系统的建设工程，为师生们的学习和工作全力提供良好环境。在此我提议，请为我们自己共同的奋斗，不断把一个又一

6、个梦想变为现实的努力，激励表扬，鼓掌加油！老师们，同学们，学校走过了十年办学，十年优异的办学业绩给我们的自豪与底气。十年，在历史的长河中是短暂的，但对于我们学校发展的历程，十年却承载着松湖人太多的艰辛付出与幸福回报。随着时代的发展，社会赋予学校教育的责任和要求也越来越高。国家“十三五”规划中明确提出要“以教育信息化全面推动教育现代化”，市教育局也明确提出发展“慧教育”战略。在此目标引领下，学校制定“以信息化、程化为依托，以信息技术、程改革为突破口，引领学校不断走向优质”的发展战略，推动学校工作全面走向优质化。这种优化与提升的过程将会使学校管理机制更为科学高效，校园生态与人文环境更为美化

7、，教育教学与程资源更为多元与优化，学生成长与发展的平台也将更为优质化。学校办“优质教育”的新目标，将作为指导思想引领我们未来的工作，推动学校再上一个新台阶。但是，面对“互联网+”时代对教育的改革与推动，如何使学校管理与办公信息化水平进一步提升，如何引领我们成为这场改革的主力军，特别是如何将此目标转化分解为更明细可行的实操行动，如何依托微、优、慕的等现代信息技术的推广应用来推动我校信息化发展水平，这对我们每一个人都是不小的挑战。老师们，同学们，我