xx-xx学年度第一学期校本研修工作总结

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX-XX学年度第一学期校本研修工作总结  为了全面提高教师教育教学水平、更好适应课改的新要求,在推进教师专业发展方面,依据年初工作计划,由教师发展中心牵头,围绕学校创建、搬迁和提升质量三大工程,有组织、有步骤地开展了一系列校本研修工作,现总结如下:  一、目标明确,制度保障  1.立足学校,针对性强。针对我校教师实际情况,我们分别制定了教师校本培训计划、教师继续教育计划和职初教师校本研修方案,根据不同层次的教师以及教师个人所需,制定了以课程学习为重点的培训计划。  2.完善

2、了校本培训机制,健全了校本培训体系。成立了校长任组长的校本研修领导小组,加强对校本研修工作的指导,把校本研修作为加强教师队伍建设的重要手段。通过开展校本研修,大力提高教师专业化水平。学校加强了对校本研修过程的管理,做到了研修时间、内容、人员、考评层层落实,有记录和信息反馈记载。  二、建立激励机制,推动校本研修进程团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经

3、验。  为了调动教师参与教学研究的积极性,促进校本研修深入持久开展,学校制定了《教师岗位考核奖励办法》《校本课程开发奖励办法》等,把考核结果与奖惩、教师评优评先等挂钩,促进教师不断进取,转变教育观念,改变教学行为,提高自身理论水平,从而推动校本研修。  三、采取多种研修模式,全面提升教师素质  (一)以各类培训为平台,着力提升教师专业素养  本学年,学校培训目标明确,培训工作有布置,有落实,效果显著。  1.组织实施师德全员培训。学校通过举办师德模范报告会、教职工大会、党员大会、教研组会议等途径宣传学习身边的先进人物事迹,提高全体教师思想政治素质和职业道德水准,做到依法办学,依

4、法治教,以高尚的师德影响人、教育人,树立学校形象。  2.以《xx师说》为载体,提高教师学科素养。本年度,学校共组织7批教师32人次参加《xx师说》拍摄工作,由于大家的大力支持,协助教育局顺利完成了拍摄工作。同时,组织教师在线观看《xx师说》,参与率为100%,全校教师都通过了教育局师资处的在线网上考试。  3.组织教师参加国家级、省市级的各类学科培训,经费有保障。本学年学校参加出国培训的教师1人;省级学科培训的3人;市直级各类培训达200多人次。教师参加各级各类培训均能认真撰写培训笔记,培训效果好。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“

5、邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  4.组织教师参加校内校本培训。本学年,学校除了开展正常的教研组、备课组集中研修外,还邀请了沙华中、刘金玉、石志群等专家来我校进行教师学科素养方面的培训,助推了教师的专业成长。下学年教师发展学校成立后,更是每月举办一次不同类型的讲座或论坛,有力提升了教师的专业素养。同时,学校也高度重视加强班主任队伍建设。通过每两周开展班主任工作交流、定期举办班主任论坛、选送部分班主任参加省级专题培训等

6、形式,提高了班主任队伍的整体管理水平。  (二)以教师大阅读为载体,努力营造教师读书氛围  学校一向重视提升教师精神素养,每学期都会向教师推荐优秀书籍供教师选学,尤其下半年,学校向每位教师赠送了两本教育教学论著,更是将奚爱国局长论卓越教育的相关编印成册供广大教职工学习,进一步营造教师大阅读的氛围,提高教师读书的质量。让教师通过学习,进一步把握教育改革和发展的趋势,在思想上和行动上切实转变教育观念。  1.订阅优秀论著,提高读书质量。本学期,学校领导为教师推荐了周国平论教育《守护人性》、李希贵《为了教育的自由呼吸》、奚爱国局长《从转型发展到追求卓越》等优秀的教育教学论著,指导教师

7、阅读的方法,让教师在阅读中不断转变自身的教育教学观念。  2.撰写读书笔记,提高写作水平。教师根据自己的阅读体会,撰写了学习心得,我们共收到心得体会74篇,优秀的被用于读书交流和学校校刊发表。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  3.外出参观学习,借鉴它校经

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