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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。PEP小学英语三年级下册第二单元教案设计本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 PEP小学英语三年级下册第二单元教案设计 一教学目标1.知识目标：①学生能听懂，会说本课对话。②学生能在设置的情景中灵活运用句型：“Ithas……”；“Lookat……”；“It’sso……”。2.技能目标：①培养学生在一定的语境中运用所学语言进行交际的能力。②培养学生的观察力和想象力，激发学生的思维，培养学生运用语言的创造能力。3.情感目标：培养学生爱
2、护动物和欣赏大自然的情感。二教学重点和难点①重点：句型“Lookat……”；“Ithas……and……”；“It’sso……”。②难点：单词children和funny的正确读音。表示身体部位单词，单复数的运用。三教学媒体设计团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。英语教学是学习第二语言的学科教学。如何在缺乏真实语言环境的基
3、础上，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合运用语言能力，是所有英语教师一直思考探索的问题。空中课堂的运用给小学英语课堂带来了生机和活力，它激发了学生的学习兴趣，能创设出有利于激发和支持学生想象的情境。在小学英语课堂教学中，适时、合理的运用空中课堂进行辅助教学，可以优化教学过程。空中课堂设置了较多的与课堂教学内容关系密切的视频、动画、图片，给学生以乐趣，更给学生以启迪。为学生创设了自主学习的情境，提高了教学效率。在本节课的教学活动中，合理运用空中课堂遵循导入、导看、导学、导评的教学模式。先采用学生喜爱的歌曲导入新课，再观看光盘呈现对话内容，给学生布置任务，
4、让学生先听，跟读并朗读。看示范进行小组合作表演，然后创编对话，循序渐进，逐步提高，让学生在参与、协作、交流中展示自己的才华，让他们充满自信，感受成功。四教学过程㈠复习热身1师生一起表演唱英语歌曲《Hello》。 T:：Hello,children.doohdo! Ss：Hello,missmadoohdo!团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互
5、努力，我们获得了不少经验。T：Hello,children,doohdo!TandSs：Hello,Hello.Hello! 【设计意图】教师采用歌曲对唱的方式活跃课堂气氛，并让学生初步感知生词children2观看光盘，师生一起做Let’sdo。Tall,tall,tall,makeyourselftall.Big,big,big,makeyoureyesbig.Long,long,long,makeyourarmslong.Short,short,short,makeyourselfshort.Small,small,small,makeyour
6、eyessmall.Short,short,short,makeyourarmsshort.【设计意图】利用光盘呈现生动的画面，和着有韵律的节奏，用歌谣形式活跃课堂气氛，复习和巩固所学的形容词，并为本课教学做铺垫。㈡呈现新课团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。1呈现新句型①观看动画听描述猜动物，呈现句型“Ithas……”
7、听示范，跟读两次。T：Boysandgirls,letsplayaguessinggame,listen; Ithasalongnoseandashorttail,Ithasbigearsandsmalleyes.what′stheanimal?Ss:It’sa/an……T:Verygood.T:Ithas……T:Pleaselistentothesallyandrepeat.Ss:ok.②继续猜迷，比较图片，呈现句型“It’ssobig.”“It’ssofunny.”然后听示范并跟读。T:Lookattheelephant, It’ssobig.
8、Lookatthemouse,It’ssosmall.Lookatthemonkey,It’s
